Содержание
- 8. Берг Лев Семёнович (1876-1950)
- 11. История развития эволюционных идей
- 12. Термин «эволюция» впервые употребили М. Хейл (1677) как термин, объединяющий индивидуальное и историческое развитие организмов В
- 13. Биологи́ческая эволю́ция (от лат. evolutio — «развёртывание») — естественный процесс развития живой природы, сопровождающийся изменением генетического
- 14. Теория эволюции – наука, изучающая: причины, движущие силы, механизмы, общие закономерности эволюции живых организмов
- 15. Теория эволюции – теоретический фундамент современной биологии тесно связана с другими разделами биологии и естественными науками,
- 17. 2 раздела МИКРОЭВОЛЮЦИЯ МАКРОЭВОЛЮЦИЯ
- 18. Микроэволюция: охватывает относительно небольшие отрезки времени, её процессы разыгрываются на ограниченных территориях включают явления, протекающие в
- 19. Первые цивилизации зародились в долинах Нила, Тигра-Евфрата, Инда, Янцзы и Хуанхэ, Меконга. .
- 20. В IV тыс. до н. э.– шумеры создали свою цивилизацию. В середине IV тыс. до н.
- 21. Животные делятся на 5 групп: рыбы, членистоногие, змеи, птицы и четвероногие. В основу классификации положено число
- 22. Зарождение креационизма и катастрофизма – в Междуречье. Причина – частые катастрофические наводнения, нашествия кочевников, периодическое уничтожение
- 23. 2 тыс. лет до н.э. – Ассиро-Вавилония –опыление финиковых пальм Месопотамия – хирургические операции (при неудачных
- 24. Древний Египет 3 тыс лет до н.э. Иероглифическая письменность на папирусе Идеи креационизма и катастрофизма –
- 25. ДРЕВНИЙ ВОСТОК
- 27. Древний Китай 2 тыс. лет до н.э. Селекция крупного рогатого скота, лошадей, овец, уток, гусей, рыб,
- 28. Древняя Индия (неск. тыс. лет до н.э.) Открыта вакцинация против оспы ( в Европе – в
- 30. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ На смену мистическим представлениям приходят идеи абиогенеза и спонтанного самозарождения из неживого материала
- 31. ФАЛЕС (624-546 до н.э.) Ученый практик, подобно М.В. Ломоносову. Первый греческий математик и астроном, предсказал полное
- 32. АНАКСИМАНДР МИЛЕТСКИЙ (610-546 до н.э.) Ученик Фалеса. Труд «О природе» Животные произошли из влаги, затем, защищённые
- 33. Яркий выразитель античной диалектики. Полагал, что мир един и никем из Богов и людей не создан.
- 34. ЭМПЕДОКЛ Древнегреческий философ, врач ок. 490 до н.э. — ок. 430 до н.э.. Мир слагается из
- 35. Демокрит (460-360 до н.э.) Создатель атомистического мировоззрения (идея о невидимых структурных единицах материи, пребывающих в вечном
- 36. Аристотель (384-322 до н.э.)) Величайший мыслитель современности. Создает первую научную систему животных, разделяет их на позвоночных
- 37. ДРЕВНИЙ РИМ
- 38. Тит Лукреций Кар (99-55 до н.э.) Развил учение Демокрита и Эпикура об атомах как самодвижущихся элементах.
- 39. Плиний Старший (погиб при извержении Везувия) описал 155 видов животных, не известных Аристотелю, дал экологическую классификацию
- 40. Гален (129-201 гг. н. э.) исследовал в сравнительном аспекте анатомию ряда видов крупных млекопитающих, в том
- 41. Диоскорид (40-90 г) Считается одним из отцов ботаники и фармакогнозии. Автор работы «О лекарственных веществах», более
- 42. За тысячелетний период развития античная цивилизация дала миру важнейшие естественно-исторические идеи: материальность мира; естественность происхождения жизни
- 43. ЭПОХА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ (V- XVI в.) В науке Европы застой и упадок. Разрушение тысячелетней культуры античности. Всеобщая
- 44. Ближний Восток: Древняя Армения, Арабский мир, Византия Перевод книг античных авторов на армянский язык и арабский
- 45. Альберт Великий (1206-1280) Астроном, зоолог, ботаник. Его взгляды формируются под влиянием трудов древних философов. Комментирует Аристотеля,
- 46. БЭКОН (Bacon), Роджер около 1214 г. – 1292 г. Английский философ, монах, затем профессор Получил образование
- 47. Абу́ль Вали́д Муха́ммад ибн А́хмад ибн Рушд (1126 – 1198) — знаменитый западноарабский философ. В Западной
- 48. Абу́ Али́ Хусе́йн ибн Абдулла́х ибн аль-Ха́сан ибн Али́ ибн Си́на известный на Западе как Авице́нна
- 49. ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ (Повсеместно в Европе – XIV-XVI века) В Италии – н. XV – к. XVI
- 50. Леонардо да Винчи (1452-1519) Величайший ученый эпохи Возрождения.
- 51. АНДРЕАС ВЕЗАЛИЙ (1514-1564) Основоположник научной анатомии.
- 52. Никола́й Копе́рник польский и немецкий астроном, математик, механик, экономист, автор гелиоцентрической системы мира, положившей начало первой
- 53. Описательный период в биологии - к. XVI до к. XVIIв. Характеризуется всеобщей революцией в культуре, идеологии
- 54. В 1530 г – обширное сочинение с 511 гравюрами на дереве о растениях опубликовал Леонард Фукс
- 55. Каспар Бавгин (1560-1624) Швейцарский ботаник и систематик. Описал 6 тыс. видов растений. В своих работах: Дает
- 56. Геснер (1516-1565) Швейцарский ученый. В своих сочинениях приводит точные описания животных и растений. В классификации животных
- 57. Джон Рей (1628) Предлагает одно из первых определение понятию «вид» в систематике. « Вид - это
- 58. Камерарий (1665-1721) Проводит ряд специальных экспериментов и доказывает наличие пола у растений
- 59. Идея самозарождения жизни
- 60. Франческо Реди (1626-1697) 1688 г. Итальянский врач и естествоиспытатель. Представил доказательство невозможности самозарождения (4 сосуда с
- 61. ВАН ГЕЛЬМОНТ (van Helmont), Ян Баптист (1579 -1644) голландский химик, физиолог, врач и теософ-мистик.
- 62. Голландский учёный Ян ван Гельмонт в XVII в. описал свой опыт, утверждая, что живые мыши якобы
- 63. Антони ван Левенгук (1632-1723) Голландский микроскопист
- 64. Gottfried Wilhelm Leibniz (1.07.1646, Лейпциг, – 14.11.1716, Ганновер), немецкий философ-идеалист, математик, физик и изобретатель, юрист, историк,
- 65. Шарль Бонне (1720-1793) Швейцарский ученый. Автор одной из первых лестниц существ. Сторонник теории преформизма Противник изменений
- 66. Карл Линней (1707-1778)
- 67. Карл Линней (1707-1778) «Видов столько, сколько их создало бесконечное Существо – Бог. Разновидность – различные растения,
- 69. Скачать презентацию


































































Иммунная система организма Урок-презентация для учащихся 9 класса. Составитель: учитель естествознания ГСКОУ № 46 «Центр Рим» г.С-
Инфекционный ожог роз
Красная книга Республики Беларусь
Введение в предмет. Уровни организации живого организма
Если хочешь быть здоров. 2 класс
Побег и почки
Определите тип взаимоотношений между организмами
Тип Кишечнополостные
Фитонцидные свойства растений внутреннего озеленения
Апельсин. Апельсиннің пайдалы қасиеттері
Класс Гидроидные. Особенности строения и жизнедеятельности (7 класс)
Организация мониторинговых исследований после пожара на участке Буртинская степь заповедника Оренбургский
Соединения костей таза. Таз в целом. Соединение костей свободной нижней конечности
Периферический отдел сенсорных систем
Белки
Решение генетических задач
Стадии антропогенеза
Строение эукариотической клетки
Сколько ежедневно потребляет воды человек
Разнообразие, распространение, значение растений
Презентация на тему Эволюция клетки
Невозможное путешествие. Путешествие к центру ядерного взрыва. Игра в ДНК
Презентация на тему Изучение строения растительной и животной клеток
Здоровое питание
Взаимодействие аллельных генов. Кодоминирование
Всегда ли конкретное приспособление помогает приспосабливаться к жизни?
Роль бактерий в природе и жизни человека
Molekulyarnaya_kibernetikalektsia_2