Содержание
- 2. Цель: выяснить, почему есть лучше сложные углеводы, а не простые. Задачи: изучить роль простых и сложных
- 3. Термин «углеводы» ввел русский химик К. Г. Шмидт для обозначения органических соединений, состоящих из углерода, кислорода
- 4. Классификация углеводов.
- 6. В 1981 году профессор Университета Торонто Дэвид Дженкинс, занимавшийся проблемой диабета, «гликемический индекс» (ГИ). За отправную
- 8. «+» и «-» ГИ.
- 9. Потреблять продукты с высоким ГИ необходимо: при серьезных физических нагрузках; после длительных спортивных тренировок; при резком
- 10. Итоги анкетирования:
- 11. Выполнение практического задания: описать свое меню и определить гликемический индекс продуктов, используя табличные данные.
- 12. О пище глазами химика.
- 13. Выводы: изучила роль простых и сложных углеводов в организме человека; выяснила, что такое гликемический индекс, от
- 15. Скачать презентацию












Мышцы живота
Геномные и хромосомные мутации в организме человека
Ткани. Тело многоклеточных организмов состоит из большого количества клеток
Красная книга Самарской области
Организм человека. Органы дыхания
Развитие сенсорных систем. Физиология развития школьников
Дөрес җавапны сайларга
Цветок. Строение, формы цветоложа
Формула правильного питания. Витамины, минеральные вещества
Les maîtres du déguisement
Размножение и оплодотворение
Аппарат (комплекс) Гольджи
Павлины
Грибы. Строение, физиология, методы изучения
Антропогенез. Неоантропы
Животные
Функциональная анатомия мочевой системы и половых систем
Ұйқы безінің нейрогуморальды реттелуі жіңішке және тоқ ішектің құрылымы арасындағы айырмашылық
Общая биология. Лекция 17. Отдел - голосеменные
О морских гигантах. 3 класс
Цепи питания в трофической структуре экосистем. Практическое занятие
Хвощи, плауны и папоротники
Кактус - колючий друг
Презентация на тему Покровы тела животных
Семейство кошачьих
Единый государственный экзамен
Прокариотическая клетка
Как устроен организм человека