Содержание
- 2. Цель: выяснить, почему есть лучше сложные углеводы, а не простые. Задачи: изучить роль простых и сложных
- 3. Термин «углеводы» ввел русский химик К. Г. Шмидт для обозначения органических соединений, состоящих из углерода, кислорода
- 4. Классификация углеводов.
- 6. В 1981 году профессор Университета Торонто Дэвид Дженкинс, занимавшийся проблемой диабета, «гликемический индекс» (ГИ). За отправную
- 8. «+» и «-» ГИ.
- 9. Потреблять продукты с высоким ГИ необходимо: при серьезных физических нагрузках; после длительных спортивных тренировок; при резком
- 10. Итоги анкетирования:
- 11. Выполнение практического задания: описать свое меню и определить гликемический индекс продуктов, используя табличные данные.
- 12. О пище глазами химика.
- 13. Выводы: изучила роль простых и сложных углеводов в организме человека; выяснила, что такое гликемический индекс, от
- 15. Скачать презентацию












Сибирский осетр
Жизнь в тропическом поясе. Разнообразие жизни на нашей планете
Теория сложных сетей как мост между физикой и нейронаукой
Микрофлора уретры и вагины
Критерии живых систем
Презентация на тему Транспорт веществ в организме
Презентация на тему Разнообразие животных
Транскрипция. Молекулярная биотехнология. Часть 2
Лесные птицы
Отдел динофитовые водоросли
Плоды. Классификация плодов
Моя ручная какапо
Җәнлекләр кышны ничек каршылый?
Становление эндокринного аппарата в онтогенезе
Насекомые. Места обитания насекомых
Последовательность роста огурца
Биохимия фактора активации тромбоцитов
Лесные и домашние животные
Понятие о ДНК как хранителе и носителе генетического материала. 7 класс
Патология обмена желчных пигментов. Нормальные и патологические типы гемоглобина
Тип Круглые Черви
Развитие представлений о происхождении жизни. Современное состояние проблемы
Презентация на тему Строение, состав и значение ДНК
Растения, лишайники и грибы
e6bcabe288105ddae214a850fe32bdf4 (1)
Паукообразные. Паук бабуин
Эпидемиология как наука
Популяция. Эволюционные теории