Слайд 2Врожденная близорукость наследуется как аутосомный доминантный признак, отсутствие веснушек – как аутосомный
рецессивный признак. Признаки находятся в разных парах хромосом. У отца врожденная близорукость и отсутствие веснушек, у матери нормальное зрение и веснушки. В семье трое детей, двое близорукие без веснушек, один с нормальным зрением и веснушками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и родившихся детей. Рассчитайте вероятность рождения детей близоруких с веснушками. Объясните, какой закон имеет место в данном случае.
Слайд 3Известно, что хорея Гентингтона (А) – заболевание, проявляющееся после 35-40 лет и
сопровождающееся прогрессирующим нарушением функций головного мозга, - и положительный резус-фактор (R) наследуется как несцепленные аутосомно-доминантные признаки. Отец является дигетерозиготным по этим генам, а мать здорова и имеет отрицательный резус. Составьте схему решения задачи и определите генотипы родителей, возможного потомства и вероятность рождения здоровых детей с отрицательным резусом. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?
Слайд 4При скрещивании душистого горошка с яркой окраской цветков и усами с растениями
с бледной окраской цветков и без усов (гены сцеплены) в F1 все растения были с яркими цветками и усами. При скрещивании между собой гибридов F1 были получены растения: с яркими цветками и усами, бледными цветками и без усов. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1 и F2. Какие законы наследственности проявляются в данных скрещиваниях? Объясните появление двух фенотипических групп особей в F2.
Слайд 5Скрестили самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями с самками
с черным телом и укороченными крыльями. В первом поколении все особи были разнообразны с серым телом и нормальными крыльями. При скрещивании полученных гибридов между собой появилось 75% особей с серым телом и нормальными крыльями и 25% с черным телом и укороченными крыльями. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1 и F2. Какие законы наследственности проявляются в данных скрещиваниях? Объясните характер наследования признаков.
Слайд 6При анализирующем скрещивании высокорослого растения с цельной листовой пластинкой получили 9 высокорослых
растений с цельной листовой пластинкой, 42 высокорослых растения с расчленённой листовой пластинкой, 40 карликовых растений с цельной листовой пластинкой и 10 карликовых растений с расчлененной листовой пластинкой. Определите генотипы и фенотипы родителей. Определите генотипы потомства. Объясните появление 4 фенотипических групп.
Слайд 7У канареек наличие хохолка зависит от аутосомного гена, ген окраски оперения сцеплен
с Х-хромосомой. Гетерогаметным полом у птиц является женский пол.
Для хохлатой самки с зелёным оперением провели анализирующее скрещивание, в потомстве получилось четыре фенотипических класса, в которых были птицы с зелёным и коричневым оперением. Получившихся хохлатых потомков скрестили между собой. Может ли в этом скрещивании получиться потомство без хохолка? Определите генотипы, фенотипы и пол этого потомства без хохолка при условии его наличия.
Слайд 8Рецессивный сцепленный с Х- хромосомой
тип наследования признака
Слайд 9Доминантный аутосомный
тип наследования признака
Слайд 10Рецессивный сцепленный с Х- хромосомой
тип наследования признака
Слайд 11Рецессивный аутосомный
тип наследования признака
Слайд 12Рецессивный, сцепленный с Y-хромосомой (голандрический)
тип наследования признака
Слайд 13Доминантный аутосомный
тип наследования признака