Содержание
- 2. Большую часть года дошкольники проводят в квартире, поэтому необходимо украсить ее вечнозелеными растениями, которые играют не
- 3. ЦЕЛЬ: Формировать представление детей о комнатных растениях. Привить правила экологической культуры в познании и взаимодействии с
- 4. Модель 3-х вопросов ЧТО ДЕТИ ЗНАЮТ? 1. Растения очищают воздух дома. 2. Разнообразие комнатных цветов. 3.
- 5. 1. Определить цель и задачи проекта. 2. Изучить и создать информационную базу по проекту. 3. Выбор
- 6. II ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ Мероприятия проекта по направлениям ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: Беседы: «Знакомство с комнатными растениями», «Какие комнатные
- 7. II ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ Мероприятия проекта по направлениям РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ: Заучивание наизусть стихотворение Е. Благининой «Огонек». Пальчиковые
- 8. II ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ Мероприятия проекта по направлениям ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ: Лепка «Фиалки». Рисование «Цветок-огонек». Аппликация объемная «Кактус».
- 9. II ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ Мероприятия проекта по направлениям ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ: 1. Подвижные игры «Цветы и ветер», «Кто
- 10. III ЭТАП ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ 1. Подвести итоги проекта. 2. Проанализировать полученные результаты. 4. Определить перспективу на будущее.
- 11. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
- 12. «ПОЛИВАМ МЫ ЦВЕТЫ, ЧТОБ ОНИ БЫСТРЕЙ РОСЛИ»
- 13. «ПОЛИВАМ МЫ ЦВЕТЫ, ЧТОБ И НАМ БЫСТРЕЙ РАСТИ»
- 14. НАШЕ ТВОРЧЕСТВО
- 15. Рисование «ЦВЕТОК- ОГОНЕК»
- 16. Конструирование «ЦВЕТОК»
- 17. Конструирование «ЦВЕТОК»
- 18. Конструирование «ЦВЕТОК»
- 19. Лепка «ФИАЛКА»
- 20. ФОТОВЫСТАВКА «ЛЮБИМЫЕ ЦВЕТЫ НАШЕГО ДОМА»
- 22. Скачать презентацию