Содержание
- 2. Повторение материала На основе ранее достигнутых целей сформулируйте в группах по два вопроса – высокого и
- 3. Просмотрите мультфильм и ответьте на вопросы Какое значение в жизни человека имеют витамины? Почему мама героя
- 7. Лунин Н.И. В 1880 году Лунин проводил эксперименты на мышах. Были взяты две группы мышей. Одних
- 8. Выводы Лунина Н.И. На основании полученных данных Лунин сделал следующий вывод: «…если, как вышеупомянутые опыты учат,
- 9. Связь витаминов с ферментами
- 10. Классификация витаминов
- 11. Авитамино́з заболевание, являющееся следствием длительного неполноценного питания, в котором отсутствуют какие-либо витамины. Часто встречается полиавитамино́з: одновременная
- 12. Гипервитаминоз (интоксикация или отравление витаминами) – заболевание, вызванное передозировкой витаминов. Оптимальная доза и конкретные симптомы передозировки
- 13. Неустойчивость витаминов Легко разрушаются под влиянием света, температуры, кислорода, поэтому организм может испытывать их недостаток и
- 14. Создание таблицы «Заболевания, вызванные недостатком витаминов» Задание: ознакомиться с информационным материалом о витаминах, определить заболевание, вызванное
- 15. Групповая работа Правила работы в группе: Раскрытие темы Использование терминологии Участие всех участников группы Регламент
- 18. Скачать презентацию