Презентации, доклады, проекты по биологии

Разделы 1. Покрытосеменные; 2. Голосеменные; 3. Папоротниковидные; 4. Хвощевидные; 5. Плауновидные; 6. Мохообразные (печеночники, листостебельные и сфагновые мхи); 7. Водоросли; 8. Грибы (лишайникобразующие и не образующие лишайник). Покрытосеменные Семейство Orchidaceae — Ятрышниковые Cephalanthera rubra (L.) Rich. — Пыльцеголовник красный 3 Cypripedium calceolus L. — Венерин башмачок настоящий 3 Dactylorhiza fuchsii (Druce) Soó — Пальчатокоренник Фукса 3 Dactylorhiza incarnata (L.) Soó — Пальчатокоренник мясо-красный 3 Dactylorhiza maculata (L.) Soó — Пальчатокоренник пятнистый 3 Epipactis atrorubens (Hoffm. ex Bernh.) Besser — Дремлик темно-красный 3 Epipactis palustris (L.) Crantz — Дремлик болотный 3 Epipogium aphyllum (F.W. Schmidt) Sw. — Надбородник безлистный 4 Gymnadenia conopsea (L.) R. Br. — Кокушник длиннорогий 3 Hammarbya paludosa (L.) O. Kuntze — Гаммарбия болотная 1 Herminium monorchis (L.) R. Br. — Бровник одноклубневый 1 Liparis loeselii (L.) Rich. — Липарис Лезеля 1 Listera ovata (L.) R. Br. — Тайник яйцевидный 1 Neottia nidus-avis (L.) Rich. — Гнездовка обыкновенная 3 И это только малая часть списка пример: ЛУК КОСОЙ Природоохранный статус: 1  — вид, находящийся под угрозой исчезновения. В Самарской обл. на северной границе ареала. Занесен в Список видов растений Европы, находящихся под угрозой [1]. Находится под охраной в  Оренбургской обл. (категория 3) [2]. Включен в первое издание Красной книги Самарской обл. со статусом 1/А — крайне редкий вид, резко снижающий численность

У лося большие рога, напоминающие соху, поэтому его называют сохатым. Лоси кормятся ветками молодых деревьев, сочной травой, грибами и другими растениями. Лосю трудно находить пищу зимой под снегом. Тогда он ест хвою и кору деревьев, ищет старую засохшую траву. ЛОСЬ У бурого медведя мощное тело, короткий хвост, сильные лапы с длинными когтями, густая шерсть. Бурый медведь всеяден: ягоды, жёлуди, орехи, корни, клубни и стебли трав, насекомые (муравьи, бабочки), черви, ящерицы, лягушки, мыши, рыба, мёд, может отобрать добычу у других хищников. Бурый медведь

Будем приветствовать желающих принять участие в совершенствовании предлагаемой презентации С уважением, авторы проекта. В презентации используются эффекты анимации Для продолжения просмотра каждого последующего эффекта нажимать левую клавишу мыши (или другую управляющую кнопку) не раньше, чем через 4-5 секунд УрГУФК Миология Мышцы туловища Выделяют: Мышцы груди Мышцы спины Мышцы живота УрГУФК Миология

ВИДЫ СОБАК Охотничья собака (Древер) Собака-полицейский (Легавая) ВИДЫ СОБАК Золотистый ретривер Мопс

Цель работы: изучение видового состава и некоторых биоэкологических особенностей насекомых-хортобионтов Никольской рощи г. Челябинска. Объект исследования: насекомые–хортобионты Никольской рощи г. Челябинска. Предмет исследования: видовой состав, систематическая структура сообществ насекомых-хортобионтов в Никольской роще, особенности биологии и экологии (пищевая специализация) обнаруженных видов. Актуальность темы: энтомофауна урбанизированных территорий практически не изучена и специальных исследований обитателей травостоя на территории города Челябинска не было и вовсе. В работе поставлены следующие задачи: 1. Освоить методику сбора, составления коллекции и определения обитателей травостоя. 2. Изучить видовой состав и систематическую структуру сообщества насекомых-хортобионтов в луговых сообществах Никольской рощи. 3. Дать характеристику особенностей биологии и экологии обнаруженных видов, обратив главное внимание на их пищевую специализацию. 4. Сделать выводы о перспективах проведения комплексных экологических исследований Никольской рощи с целью сохранения ее рекреационной функции в городе Челябинске. Практическая значимость работы : Никольская роща испытывает значительную рекреационную нагрузку. Среди хортобионтов могут встречаться опасные беспозвоночные. Никольская роща служит санитарно-защитной зоной, успешно ассимилирующей многочисленные техногенные загрязнения, попадающие в атмосферу, от предприятия ОАО «ЧЭМК». С этих позиций представляется важным проведение комплексных экологических исследований Никольской рощи. Рабочая гипотеза: при благоприятных условиях в луговых сообществах возможно формирование группировок обитателей травостоя с различными стратегиями питания. Научная новизна проекта – впервые проведено целенаправленное и планомерное изучение хортобионтов Никольской рощи города Челябинска. Получены первые данные о их видовом составе и некоторых биоэкологических особенностях. Тема в науке: структура сообщества и его динамика. Проблема: сообщества животных в условиях антропогенного воздействия.

Экстерьер – это внешний вид собаки, совокупность характерных внешних признаков, по которым определяют ее принадлежность определенной породе, полу, возрасту и использованию.   Интерьер характеризует внутреннее состояние и биологические особенности собаки, входящие в разделы анатомии и физиологии собак.   1. Общий экстерьер включает в себя основные сведения о телосложении домашней собаки, строении отдельных частей её тела, наиболее характерных отклонениях и пороках сложения.   2. Частный экстерьер рассматривает особенности строения отдельных пород, типичные и нетипичные признаки, жестко определенные официально действующими стандартами пород собак.

Закономерности изменчивости Цель урока: Выявить типы изменчивости. Сформировать понятие о модификационной изменчивости Изменчивость – способность организмов приобретать новые признаки и свойства в процессе индивидуального развития Формы изменчивости: Ненаследственная (модификационная) Наследственная

Сравнение внутреннего (А) и внешнего (Б) скелетов Внешний вид насекомого

Птицы Омской области Гуляя по парку или лесу, мы слушаем пение птиц и часто просто не задумываемся, какая именно птица так славно выводит трели. Есть птицы, которые живут в нашей местности круглый год, но есть и такие, которые по осени улетают в «теплые края».

Головной мозг Головной мозг – это самая важная часть организма и ЦНС. Здесь обрабатывается вся получаемая человеком информация. Его строение очень сложное. Он состоит из двух полушарий, которые отвечают за такие важные процессы, как: эмоции и чувства; слух; зрение; осязание; вкус и обоняние; речь; зрительное узнавание; поведение; движение; мышление. Ниже полушарий находится сморщенный на вид мозжечок. От них также отходит ствол, который соединяет головной мозг и спинной. Ствол состоит из продолговатого, среднего и промежуточного отделов. Большие полушария делятся на правое и левое и имеют отделы: лобный; теменной; затылочный; височный. Каждая зона отвечает за определённые процессы в организме и выполняет свои функции. Например, лобные доли руководят поведением человека и сложным мышлением. Затылочный отдел отвечает за зрение, височный – за слух и обоняние.

Наука о строении и форме организма и его органов – это…  Гигиена; Анатомия; Физиология; Цитология  Наука о сохранении и укреплении здоровья – это…  Гигиена ; Физиология ; Анатомия; Цитология 

БЕГЕМОТ ЛЕВ

Общая информация Хвостатые земноводные, представители которых совсем немногочисленны, имеют большую схожесть в строении с лягушками. Но, в отличие от лягушек, видов хвостатых насчитывается около 340. К хвостатым земноводным относятся тритоны, саламандры и углозубы Внешнее строение Так же как и у лягушек, кожа у хвостатых голая, есть четыре конечности, но присутствует хвост. Внешне хвостатые земноводные похожи на ящериц, хотя у них имеются жабры. Линии тела плавные, без резких углов. Конечности используются только для передвижения по суше, в воде хвостатые земноводные ими не пользуются. Глаза, так же как и у лягушек, прикрыты прозрачными веками, которые предохраняют их от грязи и попадания солнца. Красная саламандра

1. Суть, значение 2. Исходный материал, матричная схема. Фермент (ферменты). 3. Механизм. Направление синтеза дочерней цепи. 4. Этапы. Рассказ о механизме постадийно. 5. Особенности процесса у эукариот. План характеристики процессов репликации и транскрипции Репликация ДНК. РЕПЛИКАЦИЯ (от позднелат. replicatio - повторение) (редупликация), самовоспроизведение ДНК обеспечивающее точное копирование генетической информации и передачу ее от поколения к поколению. Синтез ДНК на ДНК-матрице в S-период (синтетический период) интерфазы митоза

Ветреница лесная («куриная слепота») – редкий травянистый многолетник с нежными маленькими цветами. Встретить в дикой природе цветок практически невозможно Всего растение может жить до 12 лет, а один цветок расцветает только на несколько недель. Ветреница лесная применяется при расстройствах желудочно-кишечного тракта, нарушениях зрения и слуха, также эффективно устраняет головные боли, зубную боль. Ветреница лесная Колокольчик сибирский - двулетнее травянистое растение. Народные названия: василек полевой, дикая буковица, жабин корень, месячная трава, повилика, синовник, сокирка, трехцветка. В народной медицине употребляется при зубной боли в виде полоскания. В народе колокольчикам давали много ласковых имен: звонцы, звоночки, звончики, бубны, голубки, орлики, горланчики, ключики. Колокольчик в древности считался сильным приворотным средством. А если аккуратно сорвать цветок и положить в ботинок, то удача непременно будет вам сопутствовать. Не забудьте только попросить: «Колокольчик-колокольчик, принеси мне удачу до завтрашней ночи». Но есть одно условие – пока носите цветок, придется говорить только правду. Колокольчик сибирский

В чем параллели? Когда-то в древности первая жизнь, вероятно не плавала бездумно в океане, а покрывала тонким налетом какие-то камни и скалы (столь же бездумно, впрочем). Но и сегодня мы можем легко подскользнуться, идя по дну водоема, на камнях покрытых тонкой скользкой пленкой водорослей или бактерий Что изменилось? Из чего устроена биопленка бактерий и зачем она нужна? Photo: Center for Microscopy and Image Analysis, University Zurich Бактерии в биопленочной форме устойчивее к антибиотикам порой в 1000 раз Биопленки образуются при достижении критической концентрации бактерий их совместными усилиями Неблагоприятные факторы способствуют синтезу матрикса биопленок Большинство видов бактерий образуют биопленки

Продовольственные ресурсы – все пригодные для употребления в пищу объекты, получаемые в ходе промысла и хозяйства Этапы эволюции: естественные культивируемые биотехнологические синтетические генномодифицированные альтернативные обогащённые продукты питания _____________________________ С точки зрения восполнения запаса естественных продуктов питания возможности расширения сельского хозяйства в большинстве стран мира ограничены наличием пригодных земель, а интенсификация производства требует больших затрат. Поэтому весьма актуален поиск новых источников сырья и технологий для производства продовольствия. виды продовольственных ресурсов К естественным стоит отнести ресурсы растительного и животного мира. Так леса богаты охотничье-промысловыми ресурсами (мясо животных, ягоды, грибы, кедровые орехи и др.), акватории – источники рыб, морепродуктов и пищевых водорослей и т.д. Культивируемые человек выращивает искусственно: сельскохозяйственные растительные культуры и животные, используемые для производства продуктов питания, продукты аква- (мари-) культуры и др. К синтетическим относят продукты питания, созданные путем модификации естественных пищевых ресурсов или из химически синтезированных пищевых веществ. Например, маргарин –эмульсионный продукт, вырабатываемый из натуральных фракционированных, растительных масел и животных жиров, модифицированных путем химических реакций частичного гидрирования . Понятие биотехнологические относят к продуктам, получаемым с использованием микроорганизмов или их ферментов, обеспечивающих технологический процесс (производство кисломолочной продукции).

Цель: Изучить внешнее строение моллюсков. Научиться по строению раковины определять принадлежность животного к классу Брюхоногие или Двустворчатые моллюски. Научиться определять возраст двустворчатого моллюска по годовым кольцам на раковине. Ход работы: 1. Изучить внешнее строение виноградной улитки. Определить основные элементы её строения. 2. Изучить внешнее строение мидии. Определить основные элементы её строения. 3. На основании строения раковины изученных моллюсков определить, к каким классам типа Моллюски они относятся. 4. Изучить строение раковин двух двустворчатых моллюсков. По числу годовых колец определить их возраст. 5. Сделать вывод из проделанной работы.

Цели урока: сформировать знания о ненаследственной (модификационной) изменчивости; статистических закономерностях модификационной (ненаследственной) изменчивости. Задачи урока: установить статистические закономерности модификационной изменчивости; научиться строить вариационный ряд и вариационную кривую; вычислять среднюю величину изменчивости признака Изменчивость свойство живых организмов приобретать в процессе индивидуального развития новые признаки и свойства

КОШКА СОБАКА

Задание 2. Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания общих свойств характерных для митохондрий и пластид. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 1) не делятся в течение жизни клетки 2) имеют собственный генетический материал 3) содержат ферменты окислительного фосфорилирования 4) имеют двойную мембрану 5) участвуют в синтезе АТФ Ответ: Ответ: 13. Задание 3. Известно, что хлоропласты — полуавтономные двумембранные органоиды клеток растений, в которых происходит фотосинтез. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше характеристик хлоропластов. Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. (1)Хлоропласты — достаточно крупные органоиды, занимающие значительную часть цитоплазмы клетки. (2)Обычно хлоропласты имеют форму двояковыпуклой линзы, благодаря которой на листья поступает определённое количество света. (3)Наружная мембрана гладкая, а внутренняя образует тилакоиды, собранные в граны. (4)Внутреннее полужидкое пространство хлоропласта называется стромой. (5)В строме содержатся хлоропластныемолекулы РНК, пластидная ДНК, состоящая примерно из 100–120 уникальных генов, мелкие рибосомы, крахмальные зёрна, а также ферменты цикла Кальвина. (6)На мембране тилакоидов происходит фотолиз воды, синтез АТФ, восстановление НАДФ 2Н, а в строме — образование глюкозы. Ответ: Ответ: 356