Презентации, доклады, проекты по биологии

Характерные черты: 1. 1 пара конеч. – ХЕЛИЦЕРЫ – размельчение пищи 2 пара конеч. – ПЕДИПАЛЬПЫ – захват добычи 2. Имеют 4 пары ходильных конечностей 3. Тело защищено кутикулой СЕЙЧАС ОПИСАНО БОЛЕЕ 100 ТЫС ВИДОВ Строение

5. Где протекает река Осетр? В Тульской и Московской областях Какой большой остров напоминает своими очертаниями рыбу? Сахалин

К Л І Т И Н А Цитоплазматична мембрана Ц и т о п л а з м а Я д р о Захисна функція Транспорт речовин Вибіркова проникність Середовище для проходження хімічних реакцій Збереження та передача спадкової інформації Контроль за процесами життєдіяльності клітини Цитоплазматична мембрана

Головной мозг миноги Головной мозг позвоночных животных А — рыба, Б — лягушка, В — птица, Г — человек. Римскими цифрами обозначены черепные нервы.

Живые организмы - открытые системы, участвующие в обмене веществ и энергии. Живые организмы способны не только превращать энергию химических связей в другие виды энергии (тепловую, механическую), но и запасать её в виде «энергетической валюты» - АТФ.

Что является естественной биологической потребностью человека? Биологические (естественные) потребности – это всеобщие первичные потребности жизнедеятельности организма, нормального функционирования человеческого тела. К ним относятся: потребности питания и выделения, потребности расширения жизненного пространства, деторождения (воспроизводство рода), потребность физического развития, здоровья, общения с природой. Подчиняясь зову своей природы, человек побуждается к действиям, направленным на немедленное удовлетворение биологических потребностей. Как распределяется объём суточной двигательной активности?  Суточная суммарная величина (под сутками понимается время бодрствования) в течение дня может распределяться неравномерно. Более того, допускается некоторая компенсация недостатка или избытка движений на следующий день. ... В недельном цикле суточная норма может быть распределена в определенной степени неравномерно и дефицит за несколько дней может быть компенсирован повышенной нормой за следующие несколько дней. При этом следует избегать перенапряжения от чрезмерных нагрузок. 

Генетика – наука о наследственности и изменчивости. Наследственность подразумевает возможность передачи из поколения в поколение различных признаков и свойств, общих особенностей развития. Изменчивость подразумевает способность организмов приобретать новые признаки, которые отличают их от родительских особей. Вследствие этого формируется материал для главного направленного фактора эволюции - естественного отбора, который отбирает наиболее приспособленных особей. Ген - участок молекулы ДНК, кодирующий последовательность аминокислот для синтеза одного белка.

Человеческие популяции за тысячи лет приспособились к неблагоприятным условиям среды Приспособленность - совокупность особенностей поведения и физиологии, которые способны обеспечить определенному виду возможность жизни в определенных условиях обитания Адаптация - процесс и результат приспособления организмов к условиям окружающей среды (к воздействию экологических факторов).

Катаболизм (диссимиляция, энергетический обмен) – совокупность реакций расщепления высокомолекулярных органических веществ до простых соединений. Процесс идет с выделением энергии. Анаболизм (ассимиляция, пластический обмен) - совокупность реакций биологического синтеза органических веществ: белков, жиров, углеводов, нуклеиновых кислот. Процесс идет с поглощением энергии. Метаболизм Биологические реакции, которые протекают внутри клетки являются ферментативными, отличаются видовой и индивидуальной специфичностью. Структура синтезируемых крупных органических молекул определяется последовательностью нуклеотидов в молекуле ДНК, т.е. генотипом. Гомеостаз – постоянство внутренней среды организма, которое поддерживается обменными процессами.

Память Декларативная (эксплицитная ) «Осознаваемая» Недекларативная (имплицитная) «Неосознаваемая» Факты (семантическая) Впечатления (Эпизодическая) Гиппокамп, неокортекс навыки Ассоциативное обучение Неассоциативное обучение Стриатум (полосатое тело), церебеллум (мозжечок), амигдала, кортекс и т.д.

Нет органоидов

Черенки винограда: хранение В холодильнике В подвале Хранение длинных черенков В пластиковых бутылках Черенки винограда: Сроки укоренения черенков

РАСПРОСТРАНЕНИЕ КОНГО

План лекции Методы обследования пищеварительных желез, их соков. Большие слюнные железы: околоушные, поднижнечелюстные, подъязычные - строение, места открытия выводных протоков, секрет слюнных желез. Слюна - состав, свойства, функции. Пищеварение в полости рта, глотание. Пищеварение в желудке. Желудочный сок - свойства, состав. Эвакуация содержимого желудка в тонкий кишечник. Поджелудочная железа - расположение, строение, функции. Состав, количество, функции поджелудочного сока. Печень - расположение, границы, макро- и микроскопическое строение, функции. Кровоснабжение печени, ее сосуды. Желчный пузырь - расположение, строение, функции. Состав и свойства желчи. Функции желчи. Механизм образования и отделения желчи, виды желчи (пузырная, печеночная). Пищеварение и всасывание в тонком кишечнике, виды. Кишечный сок- свойства, состав, функции. Пищеварение в толстой кишке. Микрофлора толстого кишечника, её значение. Акт дефекации. Методы обследования пищеварительных желез и их соков

Предпосылки создания учения: Геолог Чарльз Лайель – изучая историю Земли, доказал что поверхность планеты постоянно изменяется под влиянием различных естественных причин - землетрясений, извержений вулканов, действий ветров. Эмбриолог Карл Бэр – отрыл сходство зародышей позвоночных животных на ранних стадиях развития и сформулировал закон зародышевого сходства.

Двадцать первое мая. Классная работа. Повторение. Экосистемы. Цель урока Приводить примеры организмов в экосистеме. Устанавливать взаимосвязь между живыми компонентами экосистемы и неживой природы. Сравнивать естественные и искусственные экосистемы. Составлять пищевые цепи. Для повторения можно использовать видеоуроки https://interneturok.ru/lesson/biology/6-klass/prirodnye-soobschestva/osnovnye-ekologicheskie-gruppy-rasteniy https://interneturok.ru/lesson/biology/6-klass/prirodnye-soobschestva/rastitelnye-soobschestva

1. Известно, что каждый организм в природе рано или поздно погибает - от других организмов, от болезней или просто от старости. Но тем не менее численность организмов многих видов не уменьшается, а виды существуют на Земле сотни тысяч и миллионы лет. 2. Большинство многоклеточных животных и растений начинают свой жизненный цикл с одной клетки – зиготы. Проанализируйте эти факты и ответьте на вопросы: 1. Какое свойство, присущее всему живому, обеспечивает сохранение видов в ряду поколений? 2. Какой процесс лежит в основе этого свойства живых организмов.

Царство Животные. Подцарство Многоклеточные. Тип Иглокожие (Echinodermata). Класс Голотурии ( Holothurioidea ). Подкласс Aspidochirotacea. Порядок Elasipodida. Elasipodida - Голотурии боконогие Elasipodida имеют необычный облик, крайне отличающих их от остальных иглокожих. Имеют различные формы придатков. Обычно «странствуют» на глубочайшей глубине, с помощью модифицированных придатков, напоминающих плавники и паруса. Пелаготурия-нататрикс Benthodytes sp. Классификация Согласно Всемирному реестру морских видов: - семья Deimatidae Théel, 1882 семья Elpidiidae Théel, 1882 семья Laetmogonidae Ekman, 1926 семья Pelagothuriidae Ludwig, 1893 - семья Psychropotidae Théel, 1882

Объем исследования запаса рыб в 2020 г. Схема размещения точек отбора ихтиологического и гидробиологического материала на водохранилище Калининской АЭС в 2020 г. Исполнитель - ВНИИПРХ Запас рыбы за период 2015-2020 гг. Данные – ВНИИПРХ, 2020 г.