Презентации, доклады, проекты по биологии

Характеристика биологических ресурсов ► Биологические ресурсы – это все живые средообразующие компоненты биосферы: продуценты, консументы и редуценты с заключенным в них генетическим материалом. Они являются источниками получения людьми материальных и духовных благ. ► За счет способности организмов размножаться все биологические ресурсы являются возобновимыми, однако человек должен поддерживать условия, при которых возобновимость этих ресурсов будет осуществляться. ► Всю живую природу можно рассматривать и как сложную целостную систему взаимосвязанных биологических ресурсов. Человек в своей физической ипостаси – тоже её часть. Характеристика биологических ресурсов ► Биологические ресурсы различают по определенным характеристикам. Существует несколько групп биоресурсов: ― Растения; ― Водные ресурсы; ― Фауна; ― Почвенная группа; ― Атмосферная группа. ► Главнейшими биологическими ресурсами являются ресурсы растительного и животного мира. Человек неразрывно связан с живой природой. ► Природа проживет и без человека, человек же без природы погибнет. Именно в этом значение природных биологических ресурсов.

ОЦЕНКА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ВИДАМИ МЕТОДОМ РАСЧЕТА КОЭФФИЦИЕНТА СОПРЯЖЕННОСТИ Цель работы: оценить характер и степень взаимоотношения между некоторыми видами в растительном сообществе. Так как встречаемость и обилие видов, образующих сообщества, определяются комплексом экологических факторов, в том числе и биотических, зависимость количественных характеристик одного вида от другого как правило не является функциональной. При стохастическом характере зависимостей вычислять коэффициент корреляции между этими видами не целесообразно. Поэтому более правильным будет оценка сопряженности видов. Сопряженность между видами может быть: положительной, при которой виды произрастают совместно; отрицательной, при которой виды ―избегают‖ друг друга; отсутствие сопряженности - виды распространяются независимо друг от друга.

Цель исследования: изучение особенностей содержания и разведения фазанов породы Румынский и Золотой в личном подсобном хозяйстве. Объект исследования: Румынский фазан и Золотой. Предмет исследования: особенности содержания Румынского и Золотого фазана в личном подсобном хозяйстве. Особенности содержания Румынских фазанов в личном подсобном хозяйстве Дроженко В.А.

8 марта 1 День 9 марта Жёлтый лук • Ничего не изменилось

По данным электронной микроскопии, тельце состоит из 50 - 100 плотно упакованных микротрубочек, чувствительных к искривлению, вызываемому движением сенсиллы. Порог искривления составляет 3 - 5 нм. Изгиб волоска сенсиллы в одну сторону приводит к деполяризации, а в другую - к гиперполяризации. Изменения потенциала на мембране происходят за 100 мкс после включения искривляющего стимула. Следовательно, они являются результатом открывания или закрывания ионных каналов в мембране. Волосковые клетки позвоночных, отвечающие за равновесие с слух, имеют сходную биофизику. Исходя из этой аналогии, можно сделать вывод о том, что открывание и закрывание ионных воротных механизмов (К+- каналов) активируется напряжением. Подвешивающие филаменты, которые присоединяют основание волоска сенсиллы к кутикуле, вместе с кутикулярной "оправой" и соединением тубулярного тельца обеспечивают. оптимальную плоскость движения сенсиллы. Чувствительность рецептора определяется направлением движения частей тела, воздуха или субстрата. Кабрирование, рысканье и закрутка в полёте насекомого

Особенности наземно-воздушной среды оби­тания В наземно-воздушной среде достаточно света и воздуха. Но увлажнённость и температу­ра воздуха отличаются большим разнообразием. На болотистых территориях — чрезмерное коли­чество влаги, в степях её значительно меньше. Ощутимы также суточные и сезонные колебания температуры. Приспособление организмов к передвижению в наземно-воздушной среде Для многих жи­вотных наземно-воздушной среды важно передви­жение по земной поверхности либо в воздухе. Для этого у них появились определённые приспособле­ния, а их конечности имеют различ­ное строение. Одни приспособились к бегу (волк, лошадь), вторые — к прыжкам (кенгуру, тушканчик, кузнечик), третьи — к полёту (пти­цы, летучие мыши, насекомые). Ужи, гадюки не имеют конечностей. Они перемещаются, изгибая тело.

Процесс акклиматизации Климат Севера неоднороден. В медицинском отношении можно отметить следующие особенности Заполярья. Патогенное значение иногда имеет усиленная циклоническая деятельность при низких температурах воздуха. Большое значение придают также электромагнитным излучениям, в том числе полярным сияниям, магнитным бурям, колебаниям земного магнетизма. Среди особенностей влияния различных вариантов климата Севера на человека существенное значение принадлежит длительному световому голоданию и расстройству ритмики физиологических функций человека во время полярной ночи и полярного дня. Диапазон адаптации к холоду довольно широк. Как правило, здоровые люди акклиматизируются в Субарктике без расстройств самочувствия и работоспособности. В Арктике и особенно в условиях Антарктиды процесс акклиматизации предъявляет требования предельного напряжения адаптационных механизмов и вызывает нередко дизадаптационные расстройства Наиболее эффективной является активная форма акклиматизации, при которой организм тренируется и закаливается в условиях нового климата. Рационально использованная трудовая деятельность является важным фактором, ускоряющим этот процесс.

«Грибной дождь» «Ливень»

Орындаған: 3-сынып оқушысы Қалмұрат Диана Жетекшісі: Сахова Қатира Аңдатпа Қалмұрат Диана жылқының қасиеттерін ,пайдасын өмірмен байланыстырып, топтастырып пайдаланған.

Костный скелет рыбы Основа костного скелета – позвоночник и череп Внутреннее строение В полости тела рыб лежат органы пищеварения: пищевод, желудок, кишечник и печень, а также плавательный пузырь, сердце, парные почки и половые железы.

Гормоны по химическому составу бывают: Аминокислоты и их производные (Тироксин, адреналин) Белки или полипептиды (Инсулин, гормоны гипофиза) Стероиды (половые гормоны и г.коры надпочечников) Центральные (гипоталамус, гипофиз, эпифиз) Работа гипоталамуса стимулируется НС Гипоталамус выделяет гормоны: Либерины (активация работы Гипофиза) Статины (подавление Г) Гипофиз Передняя доля г.: АКТГ (адренокортикотропный гормон) – регулирует кору надпочечников Тиреотропный г – щитовидную железу Соматотропный (гормон роста) Задняя доля г.: Вазопресин (обратное всасывание воды в почках) Окситоцин (сокращение матки) Эпифиз Мелатонин

Классификация земноводных Класс Земноводные (Амфибии) Отряд Бесхвостые Земноводные(Амфибии) (более 1800 видов) Отряд Хвостатые Земноводные (Амфибии) Около 280 видов) Отряд Безногие (56 видов) НАСТОЯЩАЯ ЧЕРВЯГА ТРИТОН ГРЕБЕНЧАТЫЙ ДРЕВЕСНАЯ ЛЯГУШКА Раскрыть особенности внешнего строения земноводных в связи со средой их обитания на примере лягушки Цель урока:

КОРЕНЬ. Корень – это специализированный, т.е. приспособленный для почвенного питания, орган растения. Его внешнее и внутреннее строение обусловлено этим назначением. Взаимосвязь строения корня обеспечивает его бесперебойную, нормальную работу, важную для жизнедеятельности всего организма. КОРЕНЬ – ЭТО СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ОРГАН РАСТЕНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ ЕГО ПОЧВЕННОЕ ПИТАНИЕ. Тесное взаимодействие всех зон корня обеспечивает его нормальную работу, важную для жизнедеятельности всего организма.

Цели обучения: распознавать органы, участвующие в транспорте веществ у животных Критерии оценивания: Объясняет важность кровеносной системы животных, делая правильные выводы. Правильно описывает строение сердца и кровеносных сосудов у животных. Определяет различия между левой и правой половинами сердца и между кровеносными сосудами. Знает строение кровеносных сосудов: артерий, вен, капилляров.

Строение полосатого тела:

Пчелы - наше достояние! Пчелы - это безопасные, необходимые для здоровья и достойной жизни продукты пчеловодства! Пчелы – это опыление растений, как пищевых, так и кормовых, значит без их участия у нас бы не было ни бутерброда с колбасой, ни молочных продуктов, ни даже рыбы! Пчелы – это сохранение экологии, ведь пчёлы способны очищать продукты от вредных примесей, их используют для экологического мониторинга местности! В 2007 году пчел в США, Германии, Швейцарии, Испании, Португалии, Италии, Греции и Великобритании стало меньше - погибло от 20 до 80 %! «Через 4 года после гибели последней пчелы на Земном шаре, погибнут и люди». Альберт Эйнштейн Причины трагедии: плохая экология сокращение количества медоносов применение химикатов при производстве продуктов питания неизлечимые болезни и общее ослабление иммунитета В России за последние 17 лет численность пчелосемей сократилась на 25 %. Пчелы - наше достояние!

Цель: познакомиться с видовым разнообразием животных. Задачи. Воспитательные: воспитывать бережное, ответственное отношение к природе и природным объектам. Развивающие: сравнивать и делать вывод об особенностях строения животных. Познавательные: называть животных. ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЯ, ПРИМИ ПРАВИЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ