Презентации, доклады, проекты по биологии

План: 1.Молекулярные особенности дифференцировки пола. Выбор женского пути развития. 2.Закладка женской половой системы. 3.Аномалии эмбриональной закладки: 3.1 Неполное слияние мюллеровых протоков. 3.2 Киста Гартнерова хода. 3.3.Агенезия гонад. Дифференцировка пола Развитие гонад начинается у человека на 4-й неделе внутриутробного развития или 6-й неделе беременности (при отсчете от первого дня последней менструации) параллельно с формированием передней брюшной стенки. В течение 7 недели индифферентный эмбрион начинает фенотипическую половую дифференциацию. К 12 неделе можно определить женские или мужские характеристики наружных половых органов. К 20-й неделе фенотипическая дифференциация завершается.

Дыхательное движение Это смена вдоха и выдоха, регулируемая дыхательным центром (продолговатый мозг). Газообмен в легких и тканях. О2 О2 О2 СО2 СО2 СО2

Результаты измерений методом совпадений сообщают лишь о наличии или отсутствии генетических совпадений между определенными группами излучений - гамма-квантами или электронами конверсии и т.д. . Т.е. опыты чисто качественного характера . Тем не менее результаты даже таких опытов могут подтвердить или опровергнуть те или иные предположенияя о схеме распада. Спектр гамма-излучения с двумя энергетическими линиями. Какая схема распада ? Метод задержанных совпадений занимает значительное место в изучении времени жизни возбужденных состояний ядер. С его помощью можно определять средние времена жизни уровней, возбуждаемых в ядерных реакциях и при радиоактивном распаде. Принцип метода задержанных совпадений заключается в изучении временных корреляций между моментом образования возбужденного состояния и моментом его распада. Момент образования возбужденного состояния определяется излучением α ,β , γ , заселяющем это состояние, или импульсом синхронизации с ускорителя. Момент разрядки фиксируется временем появления γ-излучения , снимающим возбуждение исследуемого состояния.

Современные тенденции и задачи физиологии Одна из основных задач современной Физиологии - выяснение механизмов психической деятельности животных и человека с целью разработки действенных мероприятий против нервно-психических болезней. Решению этих вопросов способствуют исследования функциональных различий правого и левого полушарий мозга, выяснение тончайших нейронных механизмов условного рефлекса, изучение функций мозга у человека посредством вживленных электродов, искусственного моделирования психопатологических синдромов у животных. Физиологические исследования молекулярных механизмов нервного возбуждения и мышечного сокращения помогут раскрыть природу избирательной проницаемости клеточных мембран, создать их модели, понять механизм транспорта веществ через клеточные мембраны, выяснить роль нейронов, их популяций и глиальных элементов в интегративной деятельности мозга, и в частности в процессах памяти. Изучение различных уровней центральной нервной системы позволит выяснить их роль в формировании и регуляции эмоциональных состояний. Дальнейшее изучение проблем восприятия, передачи и переработки информации различными сенсорными системами позволит понять механизмы формирования и восприятия речи, распознавания зрительных образов, звуковых, тактильных и др. сигналов. Активно развивается Физиология движений, компенсаторных механизмов восстановления двигательных функций при различных поражениях опорно-двигательного аппарата, а также нервной системы. Проводятся исследования центральных механизмов регуляции вегетативных функций организма, механизмов адаптационно-трофического влияния вегетативной нервной системы, структурно-функциональной организации вегетативных ганглиев. Для медицины Физиология решает ряд задач, например определение роли эмоциональных стрессов при развитии сердечно-сосудистых заболеваний и неврозов. Важные направления Физиологии - возрастная физиология и геронтология. Перед Физиологии с.-х. животных стоит задача увеличения их продуктивности.

Література: СЕНСОРНИЙ АНАЛІЗ. ПРОГРАМА ТА РОБОЧА ПРОГРАМА (система дистанційного навчання КНТЕУ) Жук В.А. Сенсорний аналіз. – К.: НМЦ «Укоопосвіта», 1999. Малигіна В.Д., Титаренко Л.Д. Основи сенсорного аналізу. – Донецьк.: Дон ДУЕТ, 2004. Сидоренко О.В. Сенсорний аналіз: Лабораторний практикум. – К.: КНТЕУ, 2014 (зам.741/2014). Сенсорний аналіз: Опорний конспект лекцій (зам. 551/19) Смакові відчуття та їх значення під час оцінки продукції в галузі ресторанних технологій

Лучшая цитата, отражающая ваш подход... "Это один маленький шаг для человека и огромный скачок для человечества". — НИЛ АРМСТРОНГ ОТГАДАЙ-КА, О ЧЕМ ПОЙДЕТ РЕЧЬ СЕГОДНЯ ВЫРОС ОН В БЕРЕЗНЯКЕ. НОСИТ ШЛЯПУ НА НОГЕ. СВЕРХУ ЛИСТ К НЕМУ ПРИЛИП. ВЫ УЗНАЛИ? ЭТО … 21.04.2020

Классификация плодов: 1.Название; 2.По количеству семян; 3.По составу околоплодника. Семянка

Клюворылый морской окунь; Атлантическая скумбрия; Пикша; Атлантическая сельдь; Северная путассу; Глубоководные виды. Основные промысловые виды

ТИПЫ НЕСОВМЕСТИМОСТИ Три системы охарактеризовано на молекулярном уровне: SSI – спорофитная самонесовместимость (крестоцветные) S-гликопротеиновый (маковые) SРНКазный тип, характерный для паслёновых, розоцветных и подорожниковых Гаметофитная самонесовместимость ГСН/ССН Спорофитная СН: фенотип пыльцы определяется геномом родителя (спорофита) Гаметофитная СН: фенотип пыльцы определяется гаплоидным геномом (гаметофитным) Гаметофитная СН шире распространена (60-90 семейств)

Сформулируйте тему нашего урока 1.Ох, как кости болят! Это к плохой погоде! 5.Я и мой брат натрий заставляем работать сердце: я его возбуждаю, а натрий успокаивает 4. 1S22S?2P?3S2 6. + ? ) ) ) ) 2 ? 14 2 2. «Элемент жизни и мысли». А.Е.Ферсман 3. От греч. ioeidés — похожий цветом на фиалку, фиолетовый «РОЛЬ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА» ТЕМА УРОКА:

Условие задачи Многие одноклеточные организмы способны к горизонтальному переносу генов, в том числе между разными видами. Как мог бы быть устроен механизм передачи из клетки одного вида в клетку другого вида не отдельных генов, а генома целиком с целью замены хозяйского генома и "захвата" клетки? Какими преимуществами мог бы обладать этот механизм перед размножением делением? С какими трудностями столкнется одноклеточный организм, использующий такой механизм "захвата" клеток? 2 Ход решения 1. Предположить строение механизма передачи из клетки одного вида в клетку другого вида целого генома с целью замены хозяйского генома и захвата клети. 2. Определить какими преимуществами мог бы обладать этот механизм перед размножением делением. 3. Определить трудности одноклеточного организма использовавшегося такой механизм захвата клеток. 3

Ландшафт среднего раннего Девона. Раннедевонские ( 408 - 387 млн лет назад) Cooksonia, Zosterophyllum, Aglaophyton. Среднедевонский Psilophyton (387-374 млн лет назад), плауны Drepanophycus и Protolepidodendron. На переднем плане - мхи, «вышедшие на сушу» 510-430 млн лет в Ордовике. Гипотеза 1. Интерполяция диплоидной фазы на основе гаплофазного жизненного цикла с зиготической редукцией(Charophyta) Гипотетическая зеленая водоросль с гаплофазным жизненным циклом и оогамным половым процессом Возникновение многоклеточного спорофита Гаметофит Anthoceros sp. (мохообразные). Coleochaete

1. Назовите учёного, который первым увидел ячеистое строение растений и предложил назвать ячеистые структуры «клетками»: А) Р.Гук Б) А.Левенгук В) К.Бэр Г) Т.Шванн 2. Назовите учёного, который обобщив знания о строении животных и растений, сформулировал первую клеточную теорию: А) Р.Гук Б) Р.Вирхов В) Т.Шванн Г) Р.Броун

ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ И НЕРВНАЯ СИСТЕМЫ Выделительная система Тазовые почки. Продукт выделения- мочевина .

Митоз — это деление клетки, при котором дочерние клетки генетически идентичны материнской и между собой. То есть при митозе хромосомы удваиваются и распределяются между дочерними клетками так, чтобы каждая получила по одной хроматиде каждой хромосомы. Митоз Стадии митоза Интерфаза Профаза - спирализация хромосом Прометафаза - к хромосомам прикрепляются нити веретена деления Метафаза - хромосомы выстраиваются на экваторе Анафаза - хроматиды расходятся Телофаза - деспирализация хромосом, образование ядра

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ распознавать органы, участвующие в транспорте веществ у животных КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Ученик достигнет успеха, если… называет органы кровообращения у различных животных; описывает взаимосвязь между органом и его функцией; сравнивает системы органов кровообращения у различных животных.

Схема строения современной тинтинниды: 1-мягкое тело, 2-реснички, 3-мембранеллы, 4-скелет (лорика), 5-воротничок лорики, 6-адоральный конец лорики, 7-аборальный конец, 8-каудальный отросток. Стенка раковины агглютинированная Мягкое тело (1) тинтинниды прикреп-ляется к внутренней части раковины выступом клетки - т.н. ножкой (Н). На расширенном противоположном от ножки конце тела в углублении расположено ротовое отверстие. Оно окружено многочисленными ресничками (2). Ряд из ресничек образует мембрану. Несколько примыкающих друг к другу рядов ресничек образуют мембранеллы (3). Поверхность тела тоже покрыта маленькими ресничками. В нижней части тела расположена выделительная пора. Внутри тела имеются крупные и мелкие ядра (?произошли от многоклеточных). Н Внутри клетки есть пищеварительные вакуолы. Тинтинниды питаются одноклеточными организмами, в частности диатомовыми водорослями Крупные таксоны – надсемейства, отличаются по составу скелета. Систематика семейств, родов и видов основана на строении лорики. При этом учитывается: - присутствии в стенке агглютината, - структура известковой стенки, - форма лорики, - присутствие и форма воротничка, - характер устья и др.

На месте, где был нанесен мед, колонии бактерий не были видны и на 7-ой день. Ученые считают, что подобные свойства меда связаны с присутствием в этом веществе белка Дефенсин-1 В чашке с антибиотиком на 3-4 день бактерии появились вокруг места нанесения антибиотика, а на 5-й день колонии разрастались и на месте нанесения антибиотика.

Нейрогуморальная регуляция Функции нервной системы 1. Объединение всех частей организма в единое целое. 2. Регулировка и согласование работы органов и систем органов. 3. Осуществление связи с внешней средой и адаптация организма. 4. Обеспечение гомеостаза. 5. Определение сознания, мышления и речи человека, целенаправленного поведения, психической и творческой деятельности.

Самые необычные домашние животные

Цель: изучение строения семян фасоли и овса Ход работы: Внешнее строение семени фасоли 1. Рассмотрите семя фасоли. Что находится снаружи?... Значение покровов? 2. При помощи линейки измерьте длину сухого и набухшего семян. Запишите результат. 3. Длина какого семени больше? Почему? Запишите: Длина сухого семени:…. Длина набухшего семени:….

Проверка домашнего задания