Содержание
- 2. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» изучает направленные на обеспечение взаимодействия человека со средой обитания при минимизации вероятности возникновения
- 3. Безопасность жизнедеятельности – наука, изучающая общие закономерности опасных явлений и соответствующие методы и средства защиты человека
- 4. Основные определения Опасность – это угроза природной, техногенной, социальной, военной, экономической и другой направленности, осуществление которой
- 5. Происшествие – событие, состоящее из негативного воздействия на людей и природную сферу. Авария – происшествие в
- 6. Физиология труда и комфортные условия жизнедеятельности Эффективность труда зависит от нервно-психического напряжения в работе - напряженности
- 7. ПОКАЗАТЕЛИ КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ рациональная и удобная поза, правильная осанка и т.д., Гигиенические: уровень освещенности, температура, влажность,
- 8. ПОКАЗАТЕЛИ КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ определяют соответствие особенностям функционирования органов чувств человека. Физиологические: Психологические: соответствие работы психологическим особенностям
- 9. Параметры метеорологических условий гомосферы: ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ скорость движения воздуха температура влажность солнечная радиация и
- 10. Методы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности Метод А состоит в пространственном и (или) временном разделении гомосферы и
- 11. Оптимальная температура воздуха в помещениях зависит от: Параметры микроклимата для комфортных условий жизнедеятельности 16- 25°С Оптимальная
- 12. ОЧИСТКА ВОЗДУХА ОТ ПЫЛИ специальные пылеулавливатели: - грубой очистки (пылеосадочные камеры, циклоны); - средней очистки -
- 13. Недостаточное освещение вызывает повышенное утомление развитие близорукости апатию и сонливость развитие чувства тревоги снижение интенсивности обмена
- 14. Источники искусственного освещения газоразрядные лампы Образуют световой поток в результате свечения инертных газов, паров металла и
- 15. Воздействие на человека производственного и бытового шума Шум - волнообразно распространяющееся колебательное движение частиц упругой (газовой,
- 16. Вредное воздействие шума: профессиональная тугоухость (неврит слухового нерва) функциональные расстройства центральной нервной, вегетативной, сердечно-сосудистой и других
- 17. Вывод по теме Для минимизации опасности системы «человек-среда обитания» необходимо учитывать и согласовывать характерные свойства и
- 18. Тема 2. ТЕХНОГЕННЫЕ ОПАСНОСТИ И ЗАЩИТА ОТ НИХ
- 19. Негативные факторы в системе «человек – среда обитания» Негативные факторы естественные антропогенные По природе действия Физические
- 20. Физические факторы движущиеся машины и механизмы, подвижные части оборудования, неустойчивые конструкции и природные образования; острые и
- 21. Химически опасные факторы - По степени воздействия на организм подразделяются на 4 класса опасности: 1-й –
- 22. Классификация химически опасных факторов по характеру воздействия и пути проникновения в организм человека
- 23. Предельно допустимые концентрации некоторых вредных веществ
- 24. Классификации вредных веществ по действию на человеческий организм
- 25. Воздействие электромагнитных полей и излучений Источники ЭМП: радио- и телевизионные средства связи и обработки информации, радиолокационные
- 26. Уровень напряженности магнитного поля на различных расстояниях от прибора до человека, мГс Методы защиты от ЭМИ:
- 27. Последствия регулярной длительной работы с компьютером без применения защитных средств заболевания органов зрения (60% пользователей); болезни
- 28. Нормативные показатели световых величин в работе пользователя за терминалом компьютера
- 29. Источники ионизирующего излучения: естественные - естественно распространенные радиоактивные вещества, космические лучи искусственные - рентгеновские установки, ускорители
- 30. Основные гигиенические нормативы облучения на территории России для работников - 0,02 Зиверт (20 мЗв), или для
- 31. Основные годовые дозовые пределы в зивертах в зависимости от группы критических органов (согласно НРБ-2000)
- 32. Радионуклиды, попадающие в организм человека вместе с продуктами питания Sr-89, Sr-90, I-131, Cs-137, Ва-140, К-40, С-14
- 34. Скачать презентацию































Уроки настоящей нефтехимии. Методы и приемы разделения мусора
Растительный мир Донбасса
Экологические организации мира
Современное состояние степных и лесных экосистем Оренбуржья и проблемы их сохранения
Сад Бедро как перспективный маршрут экотуризма на юге Красноярского края
Разработка комплекса познавательно-развивающих занятий для детей человек природе друг
Регенерация природных экосистем
Организм и среда. Среда и факторы среды, их классификация. Законы Барри Коммонера
Зеленые человечки Нижнего Тагила на страже охраны природы (из опыта природоохранной деятельности команды Зелёная гвардия)
Экологический десант
Экологическое воспитание учащихся в условиях школы полного дня
Экологическая деятельность для детей старшего возраста. Как вырастить цветы
Собери макулатуру! Спаси дерево!
Экологическая паутина химии
Антропогенные воздействия на природу. Использование природных ресурсов
Бахчисарайский цементный завод
Человек и гидросфера
Профессия эколог
Экологический факультет (ЭКФ) МГРИ
Моделирование и пошив экологической сумки
Общественный контроль (ТКО)
Лесная газета
Экофлешмоб. Живые скульптуры
Краткая история экологии
Санитарно-защитная зона (СЗЗ) Мусоросжигательного завода МСЗ №3
Структура экосистем
Энергосбережение. Пластиковое загрязнение. Проблема и решения
Биосфера – глобальная экосистема