Содержание
- 2. Цель исследования: определить наличие генетически модифицированных организмов в продуктах питания и их биологическую роль. Задачи: 1.
- 3. Введение Генетически модифицированный организм (ГМО) – живой организм, генотип которого был искусственно изменён при помощи методов
- 4. Экспериментальное создание ГМО началось в 70-е годы. В 1992г. В Китае стали выращивать табак, устойчивый к
- 5. Новое биологическое оружие?! Мировые площади посевов с изменёнными ДНК с 1996 года выросли в 50 раз
- 6. Мировые исследования посвящены пищевым свойствам ГМ- продуктов, а не их влиянию на организм. «В мире не
- 7. Американским учёным с помощью генной инженерии удалось вывести новый сорт ГМ- моркови. По заявлению создателей, новая
- 8. Мутант в тарелке В газете «Амурская правда» за 2007 г. Приводятся следующие цифры: «В Россию может
- 9. Генная инженерия никуда не исчезнет. Генная инженерия овладела механизмом, с помощью которого в геном растений, животных
- 11. 1. Продукты, содержащие ГМИ. Эти добавки вносят в пищевые продукты в качестве структурирующих, подслащивающих, красящих и
- 12. При покупке продукции в магазине по этикеткам можно косвенно определить вероятность содержания ГМО в продукте. Если
- 13. Собственные исследования В соответствии с Федеральными требованиями на товарах с ГМО должна быть сделана запись «генетически
- 14. Пройден ГМИ- контроль Не содержит ГМО Продукты, где могут содержаться ГМО: Содержит ГМО
- 15. При отсутствии специальной маркировки важно знать, следующую информацию о продукте: 1. Если на этикетке стоит отметка,
- 16. 1.Во всех торговых точках с. Поярково пищевых продуктов, содержащих ГМО и ГМИ не выявлено. 2. Информация
- 17. Генетически – модифицированные продукты – достижение генной инженерии. Главный вопрос – безопасны ли такие продукты для
- 18. 1. Внимательно изучать состав любимых продуктов не только на наличие ГМИ, но и на содержание в
- 20. Скачать презентацию

















20170628_vorotnikov_o.a._urok_-_igra._po_zapovednym_tropam_baykala
Экологическая конференция
Проблема перенаселения Земли – взгляд в будущее
Красная книга Самарской области. Фиолетовый паутинник
Экологические проблемы Ижевского пруда
Вода и здоровье
Загрязнение окружающей среды
Негативное влияние транспорта на окружающую среду в Орехово-Зуево. 9 класс:
Загрязнение Мирового океана
2_tema_nazemno_vozdushnaya_sreda
Экология водоёма – охладителя Балаковской АЭС
Разнообразие экосистем
Экологические проблемы хромового дубления в кожевенной промышленности
Места накопления отходов, на которых периодически возникают перенакопления ТКО
Профессия эколог
Игра "Поле чудес" об экологии
Бульвар большого проспекта Васильевского острова. Благоустройство бульвара
Береги легкие планеты
Экопоколение. Хаустов Артём, Оренбургская область
Открытое межпредметное мероприятие для 7-9 классов Северный Ледовитый океан: экология, история, современность
Красноярские леса будущего. Волонтёры-лесоводы
Реализация социальных проектов в сфере экологической культуры. г. Чайковский
Защити лес, не убивай животных
Бережное отношение к природе
Социологическая секция
Всемирный день воды
Глобальные проблемы человека и человечества
Что такое биосфера