Слайд 2
Цель:
Повышение компетентности педагогов в вопросах экологии в форме активного делового взаимодействия, установить тесное сотрудничество
![Цель: Повышение компетентности педагогов в вопросах экологии в форме активного делового взаимодействия,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099987/slide-1.jpg)
между педагогами ДОУ.
Задачи:
Вызвать у педагогов осознание необходимости пополнять свои знания в области экологического воспитания и применять их в практической деятельности.
Создать в коллективе обстановку творческого поиска.
Совершенствовать работу в детском саду по формированию основ экологической культуры.
Ознакомление воспитателей ДОУ с опытом работы педагогов.
Слайд 4II конкурс«Народные поговорки».
![II конкурс«Народные поговорки».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099987/slide-3.jpg)
Слайд 5III Конкурс «Синквейн загадки»
![III Конкурс «Синквейн загадки»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099987/slide-4.jpg)
Слайд 7IV Конкурс «Музыкальная пауза»
![IV Конкурс «Музыкальная пауза»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099987/slide-6.jpg)
Слайд 21VIII Конкурс «Педагогические ситуации»
![VIII Конкурс «Педагогические ситуации»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099987/slide-20.jpg)
Слайд 22 1. Педагогическая ситуация
Вы идете на работу. На дорожке мирно беседуют две
![1. Педагогическая ситуация Вы идете на работу. На дорожке мирно беседуют две](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099987/slide-21.jpg)
мамы. В это время их дети неподалеку ломают ветки молодого деревца. У обеих в руках уже по большой охапке.
*Как вы думаете, дети просто непослушны или им никто не говорил о том, что нельзя приносить вред растениям? Вы молча пройдете мимо, в душе осуждая матерей (детей), или остановитесь и поговорите с матерями (с детьми)?
Слайд 232. Педагогическая ситуация
В детском саду произошёл случай: группа детей увидели кузнечика, кричали
![2. Педагогическая ситуация В детском саду произошёл случай: группа детей увидели кузнечика,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099987/slide-22.jpg)
«саранча», прыгали, играли с ним. Один ребёнок раздавил ногой кузнечика на глазах у остальных. Дети в недоумении.
*Ваша реакция на действия детей?
Слайд 25Решение:
1.Через разнообразные формы работы, прививать детям бережное отношение к природе.
2. Данный методический
![Решение: 1.Через разнообразные формы работы, прививать детям бережное отношение к природе. 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099987/slide-24.jpg)
материал считать актуальным и использовать в работе с детьми.