Содержание
- 2. Работа по учебнику. 1.Откройте учебник на стр.29. 2.Прочитайте текст « О маленьких ранах» и «О ранах
- 3. О маленьких ранах… каждый сорванный цветок Это маленькая рана нанесённая природе! каждая пойманная бабочка или птичка
- 4. О больших ранах… загрязнение воздуха вырубка леса
- 5. О больших ранах… загрязнение воды
- 6. О больших ранах… исчезновение животных Дронт Зебра квагга Бескрылая гагарка
- 7. Расскажите , используя схему, о воздействии человека на природу.
- 8. По вине людей уже исчезли или находятся на грани исчезновения многие виды растений и животных. В
- 9. Работа по учебнику. 1.Откройте учебник на стр.30-31. 2.Прочитайте текст 3.Какие животные навсегда исчезли с Земли?
- 10. Люди поняли, что необходимо охранять природу !
- 11. Охрана природы Заповедники Национальные парки Участки земли, где вся природа находится под строгой охраной. Закрыты для
- 14. Скачать презентацию











Парк Андре Ситроен
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по экологическому воспитанию детей подготовительной группы
Биосфера. Среды обитания. Круговорот веществ
Экологические группы растений по отношению к свету (6 класс)
Экотимуровцы. Воздух
Современное состояние проблемы загрязнения водных объектов и влияние его на здоровье
Результаты загрязнения окружающей среды
Социальноэкологический опрос
Табигать темасы буенча тест
Экостанция
Экология Приднестровья
Человек, общество, природа
Захоронение радиоактивных отходов
The environmental problems
Пищевые цепи
Гидросфера и человек
Исследование водородного двигателя в сравнении с ДВС
Экологические проблемы
Важнейшие экологические функции лесов
Влияние человека на гидросферу
Система озер Лебяжье
Определение экологической надежности влияния промышленной зоны на окружающую среду
Populýasiýa we ekologik ulgamlar
Роль учения Вернадского в современном мире
Глобальные экологические проблемы
Волонтерский отряд Следопыт. Формирование экологической культуры населения
Эколого-культурная тропа Селенитовый путь с. Красный Ясыл
Экологически чистые технологии. Вводный урок