Содержание
- 2. ТАРАБРИНА СВЕТЛАНА Роль в команде: Капитан -Привет, я Света и я не могу представить свою жизнь
- 3. ТАРАБРИНА ЕЛЕНА -Я не могу жить без рисования, музыки и поездок. Мне нравится участвовать в конкурсах,
- 4. БОЛДАНОВА АНАСТАСИЯ -Привет! Я Настя. Мне 16, и я очень креативный человек. Мне нравится оформлять стенгазеты,
- 5. Я просто обожаю искусство , а так же саморазвитие. Люблю участвовать в проектной деятельности. Мне нравится
- 6. ЗАКВАСКИНА АННА Я увлекаюсь изучением психологии. В будущем я хочу связать свою жизнь с этой профессией.
- 7. ВЕРОНИКА БАРАНОВА Я эффективно работаю ,целеустремлённая, самоотверженная, имею драйв и мужество для преодоления трудностей Увлекаюсь чтением
- 8. Нас объединяет желание делать мир как нельзя лучше, заботиться о планете, помогать и делать её чище.
- 9. Наша миссия – Изучение видового разнообразия макрозообентоса в оз. .Глубокое и оз. Светлица. Селигер, фотограф: Тарабрина
- 10. Мы хотим быть похожими на команду, которая сможет совместными силами сделать мир в несколько раз лучше
- 11. МЫ ВЫБРАЛИ ЭТОТ ТРЕК Многие из нас уже были на Селигере, и мы с восхищением приехали
- 13. Скачать презентацию










Задачи по экологии популяций
Экология и математика
Экологический подход. Экодизайн
Экосистемы Земли
Природные источники углеводородов, их переработка, применение и экологические проблемы
Красная книга России
Дарвинский заповедник
Донесения проблемы до целевой группы
Экология слова
Детям про подснежник
Среды жизни. Биосфера и её границы
Экологическая безопасность
Проект по географии _Экология Китая_
Национальные парки и заповедники в Испании
Экологическая документация. Государственная экологическая отчетность. Модуль 1
Выявление последствий негативного влияния экологических факторов на здоровье студентов Пермского Строительного Колледжа
Экология Татарстана
Оценка содержания бенз(а)пирена на территории г. Иваново
Основные проблемы современной экологии
Загрязнение Мирового океана
Природные сообщества
Биосфера и человек
Цифровые методы в экологическом проектировании
, Сферы деятельности людей и экологические катастрофы
Влияние человека на экологию
Эколого-экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Последствия коронавируса для планеты
Смог