Презентации, доклады, проекты по экологии

Листя, що обпадає восени з дерев, – не сміття. Розкладаючись в грунті, вони додають в неї мінеральні і органічні речовини, накопичені за літо. У лісі ніхто не готує грунт – природа робить її сама з щорічно отримуваного матеріалу – опалого листя. Лісова підстилка – фабрика по виготовленню лісового грунту, що живить дерева і що оберігає їх здоров'я.

Определения и характерные черты Урбаниза́ция - процесс повышения роли в развитии общества . Предпосылки урбанизации — рост в городах промышленности, развитие их культурных и политических функций, углубление территориального разделения труда. Для урбанизации характерны приток в города сельского населения и возрастающее маятниковое дижение населения из сельского окружения и ближайших малых городов в крупные города (на работу, по культурно-бытовым надобностям и пр.). Города – крупные населенные пункты, имеющие организационно-хозяйственные, управленческие, культурные, транспортные, иные функции, за исклюием сельскохозяйственных. Возникновение геоэкологических проблем как природной, так и антропогенной направленности Природные условия предопределяют геоэкологические проблемы, а города их усугубляют; Характерно: Коренное преобразование литогенной основы; Коренное преобразование ландшафтов; Мощное загрязнение атмосферы и гидросферы Шумовое загрязнение Микробиологическое загрязнение Увеличение синантропных видов растений и животных Химическое загрязнение среды Образование свалок и полигонов

Лебяжьи острова   Лебяжьи острова находятся в подчинении Крымского заповедника, но расположены от него на достаточном удалении. Они вытянулись цепочкой в Каркинитском заливе, за Бакальской косой 9 февраля 1949 года появился заповедник Лебяжьи острова в Крыму История образования: бывшая коса Острова существуют недолго – им немногим более 100 лет. До того тут находилась большая песчаная коса, поросшая травой и кустарником. Жители с. Портовое пасли там скот, ни о какой природоохранной работе и речи не шло. Но затем море размыло косу, после чего образовалась цепочка островков. Пасти скотину стало невозможно, как следствие, люди забыли про этот кусок суши. Тогда образования облюбовали водоплавающие птицы.

Социальный эко-проект по сбору пластиковых крышек. Данный проект направлен на сбор пластиковых крышек, сдачу переработчику, а вырученные средства он отправляет на лечение детей с инвалидностью или покупку медицинского оборудования. Пунктов сбора в Орле и по области многочисленное количество, вот некоторые из них: Заводской район микрорайон Алроса, бар PROбочка, ул. Емлютина, д. 12; 2. ТЦ «Чайка», офис компании " Орифлейм ", ул. Комсомольская, д. 66, офис 323; 3. Детский сад № 91, ул. Зеленина, д.2, микрорайон Алроса; и т.д. Железнодорожный район: Орловский техникум путей сообщения им. В. А. Лапочкина, ул. Машиностроительная, д. 4; 2. Центр «Патриот-57» , ул. Привокзальная, д.8 (бывший ДК «Железнодорожников») бокс установлен у входа в центр; 3. Школа № 7, ул. Орджоникидзе, д. 3; Советский район: ТЦ "Малиновая вода", офис компании " Орифлейм ", ул. Ленина, д. 17, 2 этаж, офис 31; 2. Центр иностранных языков «Открытый мир», ул. Тургенева, д. 22а; Северный район: ул. Рощинская, д. 3А; 2. ул. Рощинская, д. 11А; 3. ул. Дмитрия Блынского, д. 12;

Биосфера (от греч. «сфера жизни») – оболочка Земли, которая населена живыми организмами и преобразуется ими. Впервые в науке термин «биосфера» появился в 1875 г. благодаря австрийскому учёному Эдуарду Зюссу (1831-1914). В 20-е гг. ХХ века выдающийся русский учёный, академик Владимир Иванович Вернадский (1853-1945) разработал «Учение о биосфере» – оболочке Земли, населённой живыми организмами. В.И. Вернадский распространил понятие биосферы не только на организмы, но и на среду обитания.

Геотермальные электростанции Геотермальные электростанции

Рассматриваемые промышленные производства Обогатительная фабрика Газовая промышленность Прокатный цех Цех ректификации Характеристика технологии обогатительной фабрики Обогатительная фабрика – предприятие для первичной переработки твёрдых полезных ископаемых с целью получения технически ценных продуктов, пригодных для промышленного использования. На обогатительной фабрике перерабатываются: руды цветных металлов; руды черных металлов; неметаллические полезные ископаемые; угли.

Почему органике не место на свалке? Органика занимает около 40 % от всего состава свалок, тем самым увеличивая их объемы; В условиях свалки (при отсутствии света и кислорода) пищевые отходы лежат годами, не разлагаясь; Также в этих условиях они выделяют ядовитый и огнеопасный газ метан; Пищевые отходы могут стать ценным ресурсом, превратившись после процесса компостирования в удобрение. Проект «Компост-мобиль» Проект имеет сезонный характер и функционирует в холодное время года - с ноября по март (апрель), рейсы осуществляются 2 раза в месяц - каждое 1-ое и 3-е воскресенье; Первый рейс Компост-мобиля (vk.com/compostptz) состоялся 18 ноября 2018г. Первый рейс в сезоне 2019/20 – 03.11.19. (вс) Проект рассчитан на экосознательных горожан - участников  Сбормобиля, поэтому график и места стоянок этих передвижных пунктов совпадают; В сезоне 2018\2019 собранная органика отправлялась на переработку в биогумус на вермиферму в поселке Шуя.

Природа Естественная среда обитания человека Источник ресурсов для удовлетворения потребностей Воздействие человека на природу Простое и традиционное общество Незначительное воздействие

Агафонов Герман Агафонов Захар

Влияние человека на окружающую среду. Загрязнение воздуха тяжелой промышленностью, выбросы угольных электростанций и транспорта в крупных городах Вырубка леса Загрязнение почвы от неправильного применения сельскохозяйственных химикатов Загрязнение подземных вод токсичными отходами Бытовые отходы Уничтожение заповедных зон и браконьерство Радиоактивное загрязнение Загрязнение воздуха.Как снизить уровень загрязнения. Если мы не готовы отказаться от промышленности, то, по крайней мере, в силах снизить уровень транспортного загрязнения воздуха: пересесть на велосипеды или хотя бы почаще пользоваться общественным транспортом. Кроме того, увеличивать в городах количество зеленых насаждений, ведь именно они обладают спасительными для атмосферы свойствами: поглощают углекислый газ; выделяют кислород; выделяют фитонциды, убивающие болезнетворные микробы; выделяют влагу, снижая тем самым температуру воздуха; снижают количество окислов азота и микроскопических твердых частиц, выделяемых транспортом

Бродячие с/х животные Приносят вред высаженным деревьям, клумбам и навоз на территориях детских площадок, на площади и в местах отдыха Решение проблемы: Привлечение к административной отвественности нерадивых хозяев

1 Вариант 3 Связи в системе «Человеческое общество – Окружающая среда» Окружающая среда Ресурсы Отходы Человеческое общество Промышленность Сельское хоз-во Население + + + + + – + – –

Содержание План: 1.1 Цель [стр. 2] 1.2 Задачи [стр. 2] 1.3 Актуальность [стр. 2] Основная тема: 2.1 Введение [стр. 3] 2.2 Изменение климата [стр 3-4] 2.3 Каким образом человек сегодня изменяет климат [стр 4] 2.4 Глобальное потепление [стр 4-5] Практическая работа: 3.1 Заключение 3.2 Список литературы Введение Климат- это совокупность взаимосвязанных и взаимовлияющих систем на земле. На формирование климата планеты оказывают непосредственное влияние расположение материков и океанов, активность Солнца, рельеф местности, вулканическая деятельность и действие морских течений, способность атмосферы отражать. Цель работы: Рассмотреть влияние человека на климат Задачи: 1 Изучить литературу по теме 2.Выяснить воздействие человека на климат Актуальность: Сегодня ситуация с состоянием на поверхности нашей планеты обстоит таким образом, каждая следующая зима теплее предыдущей, таят льды Антарктиды и общий уровень океана повышается.

Цели исследования Цель: определить насколько опасны для нас трансгенные продукты Задачи: Узнать что такое ГМО. Выяснить степень опасности трансгенных продуктов для человека. Исследовать наличие ГМ продуктов в магазинах села Батурино. Что такое ГМО? Генетически модифицированный организм – организм в генетический код которого вставлен ген другого существа. Картофель + скорпион Томаты + камбала Кукуруза + змея

План лекции: 1.Особенности уроков экологии. 2.Структура уроков экологии с различным содержанием. 3.Типы уроков экологии. Процесс усвоения учащимися определенной системы знаний, умений и навыков, воспитание и их развитие осуществляется в различных организационных формах учебного процесса. На качество обучения влияет выбор формы обучения.

Акция "Раздельный сбор мусора" была проведена совместно с ребятами нашей школы, участвующими в конкурсе "Большая перемена" и выбравшими кейс "Очистка городов от мусора. К проведению акции мы привлекли ребят из трудового отряда школы, одноклассников, друзей, педагогов и родственников. Было решено организовать совместный сбор мусора (картон, пластиковые бутылки, жестяные баночки, батарейки, ветошь, компакт-диски). Сбор проходил на школьном дворе. В назначенное время мы встретились у школы, чтобы провести данную акцию. Для начала мы высыпали весь мусор в одно место, после чего ввели несколько точек сбора (пластик, жестяные банки, ветошь и батарейки). На каждой точке стоял человек, принимающий конкретный вид отходов. В итоге все были разделены на небольшие группы, чтобы разобрать отходы и отнести в точку приёма.

Актуальность дидактической игры «Чистый воздух» заключается в проблеме влияния транспорта на окружающую среду Целью дидактической игры «Чистый воздух» является изучение видов транспорта и классификация их по принципу экологической безопасности Данное пособие создано на уроках технологии с учащимися 10а класса в рамках проекта «Чистый воздух глазами детей» При создании данной игры использованы интернет ресурсы и возможности малой полиграфии

Немецкий зоолог Эрнст Геккель; «Всеобщая морфология организмов» (1866) и «Естественная история миротворения» (1868) Экология - это наука о взаимоотношениях живых существ между собой и с окружающей их неорганической природой, о связях в надорганизменных системах, о структуре и функционировании этих систем. Космос Астрофизика, астрономия. Биосфера Экосистемы Сообщества Экология. Популяции Организмы Биология, отрасли биологии ( ботаника, зоология, микробиология и т.д.). Органы, ткани Гистология, анатомия, физиология. Клетки Цитология (область биологии). Гены Генетика (ген-участок молекулы ДНК - единица наследственного материала) Молекулы Химия, биохимия, молекулярная биология Атомы, Элем. частицы Физика. Рис.1. Уровни организации живой материи

Какво е рециклиране на пластмаса? 01 Рециклиране на пластмаса От получения материал при рециклиране на пластмаса не могат да се правят същите видове изделия, които са били преработени. Например от пластмасата, получена от рециклиране на бутилки, не могат да се правят пак бутилки. Могат да се произведат хранителни опаковки, а след това да се използват за тръби. В крайна сметка пластмасата има определен период на годност според това в какви продукти е превръщана. Когато се говори за рециклиране на пластмаса, трябва да се имат пред вид някои особености на този продукт. За разлика от металите например, при преработка за повторна употреба пластмасата не запазва свойствата си, качеството й намалява.

Теория малых дел Делай что можешь и будь что будет Делать там, где можешь поменять Делать столько, на сколько хватает сил Говорить там, где тебя будут слушать Не падать духом Не страдать Recycle, reuse, reduce

Критерии оценивания - Учащийся достиг, если: Исследует местную экосистему; Определяет виды растений и животных в местной экосистеме и измеряет абиотические факторы. Каждая группа исследует разные экологические факторы. Видеоматериал https://twig-bilim.kz/mindmap/1315/changing-ecosystems/

Организация и проведение мероприятий по очистке прибрежной полосы Карантинной бухты. Цель мероприятия: привить обучающимся бережное отношение к окружающей нас природе, улучшить экологическую обстановки прибрежной полосы Карантинной бухты. Участники экологического десанта воспитанники детского объединения «Знатоки-краеведы» СЦТКСЭ, 12 человек. Перечень проводимых работ: очистка прибрежной полосы от бытового мусора. Ожидаемые результаты: поддержание экологической чистоты в прибрежной полосе Карантинной бухты Подготовка десанта : Беседы по экологическим проблемам Чёрного моря Определение участков для очистки прибрежной полосы Включение элементов экологического образования и воспитания в учебный процесс – это один из путей формирования экологической культуры кружковцев, включающей в себя: - экологические знания; - экологическое мышление; - экологически оправданное поведение. В нашем объединении традиционно ежегодно проходят мероприятия, посвященные Международному дню Чёрного моря