Презентации, доклады, проекты по экологии

Взаимодействие человека и природы настолько тесно, что каждое его, даже самое маленькое, действие отражается на состоянии среды, которая его окружает. К сожалению, в последнее время люди стали более активно вмешиваться в размеренную жизнь окружающей их природы. В связи с этим перед человечеством встали экологические проблемы современности. Они требуют немедленного решения. Их масштаб настолько велик, что затрагивает не отдельно взятую страну, а весь мир. Экология

Проект краткосрочный "Вторая жизнь пластику" Проблема: Дети дошкольного возраста в качестве положительных свойств пластиковой бутылки называют использование ее в качестве тары, а в качестве отрицательных свойств называют выбрасывание ее в качестве отходов. В случае выбрасывания происходит загрязнение окружающей среды и создание экологических проблем. Дошкольники не знакомы с различными приемами использования пластиковых бутылок вторично и поэтому, в качестве очищения окружающей среды от бутылок предлагают их выбросить в контейнер для мусора. Актуальность проекта: Иногда, невозможно пройти по улице, не удивившись тому, насколько сильно жители не хотят сохранять её красоту. Повсюду валяется мусор, проходя мимо которого, одни не удосуживаются задуматься, откуда он взялся, другие укоризненно глядят на стихийные свалки, но проходят мимо. А ведь каждый из нас понимает, что село было бы гораздо красивее без этого мусора. Так как же сделать первый шаг к очищению села? Среди мусора, мы нередко замечаем пластиковые бутылки. В наши дни ежегодно производятся и выбрасываются миллионы бутылок. И с каждым годом отходы из пластиковых бутылок растут, за счёт того что появляется всё большее количество продуктов, которые упаковывают в пластиковые бутылки. Пластиковые бутылки не разлагаются, и могут лежать в земле от 500 до 1000 лет. Если каждый ребенок и взрослый найдет вторичное применение пластиковой бутылке, изготовив из нее полезную поделку, и украсив ею территорию или помещение, то на улицах нашего села станет намного чище и красивее. Цель проекта: Формировать у детей бережное отношение к окружающей среде. Определить значение пластиковой бутылки в жизни человека и природы. Задачи проекта: содействовать личностному росту, в процессе работы проекта; побудить окружающих задуматься о важной экологической проблеме, на примере загрязнения людьми окружающей среды пластиковыми бутылками выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок; изучить и исследовать пластиковую бутылку; развивать в дошкольниках свободную творческую личность в результате развития познавательных способностей, творческого воображения и мышления, поискового поведения и коммуникативных навыков. развивать готовность к практической деятельности; способствовать проживанию ситуации успеха, чувства удовлетворения от выполненного дела; людьми окружающей среды пластиковыми бутылками; содействовать формированию общения и мышления в ходе совместной деятельности; заинтересовать окружающих возможностями создания из пластиковых бутылок множества интересных и полезных вещей.  

Заповедник Алханай Национальный парк "Алханай" - это особо охраняемая природная территория (ООПТ) федерального значения. Создан 15 мая 1999 г. Алханай – это живописный горный массив, величественно возвышающийся над просторами степных и лесостепных ландшафтов юга Забайкальского края. География   Границы парка сформированы по бассейновому принципу и проходят по Даурскому и Могойтуйскому хребтам, включая территорию верхнего и среднего течения р. Иля (верховья бассейна р. Амур). Природные комплексы Алханая представляют собой особую экологическую, историческую и эстетическую ценность. В отличие от заповедников, значительные части площади национального парка открыты для регулированного посещения. Среди задач этой ООПТ* — разработка и внедрение научных методов сохранения природных комплексов в условиях рекреационного использования, экологическое воспитание и просвещение населения, развитие экологического, познавательного и паломнического туризма. Для успешного решения задач в парке выделены следующие основные зоны: заповедная, мест массового отдыха со специально разработанными туристическими маршрутами, а также зона объектов или участков, где ведутся научные исследования. *Особо охраняемые природные территории

Цель: закрепить знания о значении природы в жизни человека. Задачи. Воспитательные: воспитывать бережное, ответственное отношение к природе и природным объектам. Развивающие: делать вывод о значении природы. Познавательные: дать характеристику природе. Здравствуйте, ребята! Природой называется все то, что нас окружает и не сделано руками человека. Природа делится на живую и неживую. Что такое природа?

Тема 8 МЕТОДЫ УЛУЧШЕНИЯ СОСТОЯНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ (METHODS OF IMPROVING THE ENVIRONMENT) РЕКОНСТРУКЦИЯ (РЕДЕВЕЛОПМЕНТ) ЗОН СИСТЕМНОЙ ДЕГРАДАЦИИ УРБАНИЗИРОВАННОЙ СРЕДЫ (REDEVELOPMENT OF SISTEM-DEGRADED AREAS OF URBAN ENVIRONMENT)

1. Понятие почвы. Общее гигиеническое значение почвы Почва – рыхлый поверхностный слой литоферы (земной коры), обладающий свойствами плодородия. Образование почвы происходило из материнских горных пород под воздействием факторов: физических (температура, ионизирующая и солнечная радиация, атмосферное давление, выветривание, гидрологические и геологические процессы в земной коре – землетрясение, вулканическая деятельность и др.); биологических (микроорганизмы, растительный покров (минерализация растительных остатков); химических (газовый состав атмосферного воздуха, химические процессы в почве, земной коре и др.). Общее гигиеническое значение почвы: почвенный воздух находится в тесной связи с воздухом животноводческих помещений и влияет на газовый состав и влажность воздуха); от химического состава почвы зависит химический состав, питательность кормовых растений; в почве, богатой органическими веществами находятся и сохраняются сапрофитные и патогенные микроорганизмы (бактерии, грибки, простейшие) и развиваются яйца гельминтов (геогельминты и биогельминты) и насекомых (внутренние и наружные паразиты животных), т.е. почва может быть источником заражения и инвазирования животных; влияет на химический и биологический состав воды, т.к. в толще грунта (почвы) происходит формирование подземных источников водоснабжения (верховодка, грунтовые и артезианские воды).

Введение Зелёная кровля -- это термин, обозначающий частично или полностью засаженные живыми растениями крыши зданий.

Проект «Разделяй с нами» представляет собой просвещение и вовлечение разных целевых аудиторий в экологические практики в повседневной жизни. Он направлен на повышение уровня культуры обращения с отходами, формирование навыков раздельного сбора отходов среди населения. Реализация проекта состоит из 4 уровней: 1.Проведение информационных часов для школьников и студентов 2.Эко квесты для школьников и студентов 3.Онлайн флэшмоб 4.«Экодвор»

Прикладная Экология - Это дисциплина, которая изучает механизмы разрушения человеком биосферы, способы предотвращения этого разрушения и разрабатывает принципы рационального природопользования без деградации окружающей среды. Прикладная Экология - Изучает возможность использования природных ресурсов и среды жизни, допустимые нагрузки на них, формы управления и хозяйствования; Базируется на системе принципов, правил и законов природопользования и экологии. В зависимости от методов изучения различают следующие направления:

Термин «экология» предложил немецкий зоолог Э. Геккель в 1866 году, но экология как наука возникла в начале ХХ в., а в широкий обиход это слово вошло в 1960-е годы, когда стали говорить об экологическом кризисе как кризисе во взаимоотношениях человека со средой его обитания. Экология обычно рассматривается как подотрасль биологии, общей науки о живых организмах. Живые организмы могут изучаться на различных уровнях, начиная от отдельных атомов и молекул и кончая популяциями, биоценозами и биосферой в целом. Экология связана со многими другими науками именно потому, что она изучает организацию живых организмов на очень высоком уровне, исследует связи между организмами и их средой обитания. Экология тесно связана с такими науками, как биология, химия, математика, география, физика, философия.

Мартеновский цех РАССМАТРИВАЕМЫЕ ПРОМЫШЛЕННЫЕ ПРОИЗВОДСТВА Доменный цех Цех сероочистки Обогатительная фабрика Характеристика технологии доменного цеха Доменная печь – это цилиндрическая плавильная печь. Чугун выплавляют в печах шахтного типа – доменных печах.

Наш девиз: Мы не хотим стоять в стороне, Мы за порядок на нашей земле!   Благоустройство школьного двора Очистка территории школы от бытового мусора. Разбивка цветников и клумб. Обустройство мест отдыха. Посадка деревьев.

ВВЕДЕНИЕ ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ Объект Красная книга Краснодарского края Предмет Животные и растения занесенные в красную книгу Краснодарского края

Зарождение спелеологии в СССР В 1960-е годы Сформулированы принципы деятельности, в том числе по охране пещер «… Поиск и разведывание пещер для их настоящего и будущего народного использования» «Массовые посещения должны проводиться только в обустроенные для этих целей пещеры» «Публикация результатов исследований – является долгом спелеологов» Специфический и уникальный подземный ландшафт Среда обитания специфических живых организмов Геологический и гидрологический памятник природы Уникальный палеогеографический объект Ценный археологический и исторический объект Гляциологический объект Минералогический объект Эстетическое значение Педагогическое значение Познавательное значение Место изучения влияния экстремальных факторов на человека Бальнеологическое значение Психофизиологическая реабилитация Ценность и уникальность пещер

Культурный ландшафт это целостная, территориально-локализованная совокупность природных, технических и социально-культурных явлений, сформировавшихся в результате влияния природных процессов и художественно-творческой, интеллектуально-созидательной и жизнеобеспечивающей деятельности людей. 1.сознательно задуманный и исполненный человеком ландшафт Сюда входят садовый и парковый ландшафты, созданные для эстетических целей, которые во многих (но не во всех) случаях связаны с монументальными сооружениями и ансамблями религиозного или иного характера.

Мы живем на нашей планете так, словно имеется еще одна в запасе... Окружающая среда - это среда, которая окружает человека, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных прямо или последовательно, влиять на деятельность человека, его здоровья и потомство.

Цель проекта: доказать, что батарейка – незаменимый предмет в быту, а на свалках – мусор, опасный для здоровья. Задачи: 1.Изучить научный материал о батарейках, их пользу и вред для окружающей природы, 2.Выяснить способы утилизации батареек в быту и производстве. 3.Провести волонтёрскую экологическую работу по сбору и утилизации батареек в рамках Всероссийской акции «Добрая суббота. Эковесна» в марте 2021 года. 4.Вести разъяснительную работу среди учащихся Чердаклинской СШ №2 по правильному использованию батареек и их утилизации

Обязательному водолазному обследованию и очистке подлежат на глубине до 2 метров: дно акваторий пляжей и других мест массового купания людей; дно купален и мест, отведенных для купания детей и лиц, не умеющих плавать; подводная часть причалов, ограждения купален, спусков на воду, опор мостков и т п. Водолазами организации, с которой заключен договор, должно быть проведено водолазное обследование, очистка дна акватории пляжа на глубинах до 2 метров в границах заплыва. На глубинах свыше 2 метров обследуется и очищается дно мест, оборудованных вышками, мостками и плотами для прыжков в воду. Открытие и эксплуатация пляжа без положительного заключения о его годности, выданного уполномоченным должностным лицом Государственной инспекции по маломерным судам, запрещается. Невыполнение в установленный срок законного предписания (постановления, представления, решения) органа (должностного лица), осуществляющего государственный надзор (контроль), об устранении нарушений законодательства - ВЛЕЧЕТ наложение административного штрафа на должностных лиц – от одной тысячи до двух тысяч рублей или дисквалификацию на срок до трех лет; на юридических лиц - от десяти тысяч до двадцати тысяч рублей. Статья 19.5. КоАП РФ

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПАТРУЛИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДИТСЯ ПО МАРШРУТАМ, ЗАРАНЕЕ ЗАПЛАНИРОВАННЫМ С УЧЕТОМ ОЦЕНКИ ЛЕСНЫХ УЧАСТКОВ ПО СТЕПЕНИ ОПАСНОСТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ В НИХ ПОЖАРОВ, ПЕРИОДОВ ПОЖАРООПАСНОГО СЕЗОНА, А ТАКЖЕ ВРЕМЕНИ НАИБОЛЬШЕГО ПРИТОКА В БОР НАСЕЛЕНИЯ ПО МЕРЕ РОСТА ПОКАЗАТЕЛЯ ПОЖАРНОЙ ОПАСНОСТИ И ПО УСЛОВИЯМ ПОГОДЫ ПАТРУЛИРОВАНИЕМ ОХВАТЫВАЮТСЯ ВСЕ УЧACТКИ БОРА