Презентации, доклады, проекты по экологии

СТРУКТУРА ЭКОСИСТЕМ Структура экосистемы достаточно полно проявляется на примере биогеоценоза, все компоненты которого тесно связаны между собой единством территории, общим потоком энергии (от Солнца к автотрофам и от них к гетеротрофам), обменом биогенных химических элементов, сезонными колебаниями климатических условий, численностью и взаимной приспособленностью видов всех уровней организации. Биоценозы, в отличие от биогеоценоза, включают только взаимосвязанные между собой живые организмы, обитающие в данной местности. Биоценоз — это, по сути, система популяций, населяющих тот или иной экотоп.  Биоценозы — группировки живых организмов, находящихся в стабильном равновесии, устойчивые во времени.

Введение Неконтролируемое вторжение человека в природу, ее бездушная эксплуатация в течение столетий, особенно с началом промышленной революции, привели к тому, что состояние экологии стало угрожать качеству жизни людей и самому существованию человеческого общества. За последние десятилетия произошло огромное число локальных экологических катастроф, негативно повлиявших на окружающую среду. Получаемые от природы блага люди возвращают ей обратно в отработанном виде, что оборачивается загрязнением планеты. И процесс этот нарастает с каждым годом. Уже несколько поколений жителей бьет тревогу, пытаясь привлечь внимание к этим вопросам. Современные мировые проблемы экологии Злободневные проблемы современности вызваны социальными противоречиями, неритмичностью экономического и промышленного развития государств, усилившимся воздействием человека на окружающую природу. Выход из сложившейся кризисной ситуации возможен в случае организации взаимодействия всех стран. Сейчас особенно насущны следующие проблемы, связанные с экологией: загрязнение грунта, воздушной среды и океанских просторов; разрушение защитного озонового слоя; перенаселенность; солнечная радиация; кислотные атмосферные осадки. Для решения локальных проблем, вызывающих негативное изменение климата, люди должны поставить перед собой целью нормализацию экологической обстановки в каждом регионе планеты.

Приглашаем вас на экскурсию в село Бахилова Поляна. Жигулевский заповедника имени И. И. Спрыгина. Свою экскурсию мы начинаем от здания, в котором с 1935 года (с перерывом) находится управление Жигулевского заповедника имени И. И. Спрыгина. 19 августа 1927 года решением Малого Совнаркома РСФСР был организован Средневолжский государственный заповедник с созданием в Жигулевских горах Самарской губернии заповедного участка на площади 2,5 тыс. га. Директором был назначен Иван Иванович Спрыгин, который первым возглавил большую экспедицию в Жигули и представил в правительство подробный доклад о значительной научной ценности природы Жигулевских гор. С 1977 года заповедник носит его имя.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» изучает направленные на обеспечение взаимодействия человека со средой обитания при минимизации вероятности возникновения ущерба людям и самой среде обитания при всех видах деятельности: производственной, бытовой, торговой, предпринимательской, учебной, научной, спортивной и других Безопасность жизнедеятельности – наука, изучающая общие закономерности опасных явлений и соответствующие методы и средства защиты человека в любых условиях его обитания. Задачи БЖД: идентификация опасностей реализация профилактических мероприятий защита от остаточного риска

Экодизайн – направление в дизайне, уделяющее ключевое внимание защите окружающей среды на всём протяжении жизненного цикла изделия. В расчёт берутся, в комплексе, все стороны создания, использования и утилизации изделия. Это использование в проекте экологически чистых материалов, которые потом можно утилизировать без вреда для окружающей среды. Цель - формирование творческой, активной личности средствами художественно-эстетического восприятия, формирование у детей умения вести доступные исследования, развитие творческих способностей, фантазии, воображения и мышления. Задачи: Образовательные: - практическое обучение учащихся навыкам творческой деятельности и технологиям изготовления изделий из природного материала; - формирование умения работать с подручными материалами, являющимися потенциальными бытовыми отходами (пластик, бумага, текстиль и т.д.) в практических занятиях; - формирование знаний по композиции, колористике, графике - формирование знаний основных приемов преобразования природных форм и цветов в декоративные; - формирование знаний характеристик и применение разнофактурных материалов в декоре; - практическое обучение учащихся методики конструирования и изготовления декоративных изделий и композиций по собственным проектам; - коллективное включение детей в практическую творческую деятельность; - углубление имеющихся знаний детей в области природы, окружающего мира и экологии В программе: Основы изобразительной грамоты Рисунок, живопись, композиция, скетчинг, декоративная композиция Работа с природным материалом. Биодизайн. Фитодизайн. Декор. Изделия из природного материала. Материаловедение и конструирование Бумагопластика, лепка, бросовый материал, текстиль. Проектная деятельность Создание проектов, участие в всероссийских конкурсах, экологических исследованиях. Летняя школа дизайна Экотеатр

Внешний вид и Содержание Комфортабельные дома: Одноэтажные/многоэтажные Жилые на одну/несколько семей Производственные помещения Для культуры и просвещения Административные и деловые Экологически-чистые районы области, края: отсутствие поблизости вредных производств, сточных каналов и мусорных полигонов И/или так… Наличие своих больниц школ, детских садов, дворцов культуры, концертных залов, спортивных и игровых площадок, парков и т.п. Подъездные пути, развязки, развитая инфраструктура, котельные, гаражи, ангары, мобильная связь, интернет, гостиный дом (дома), ресторан, конференц-зал, бани/сауны…

ВИКОНАВЦІ: Співробітники Відділу мінеральної сировини ядерної енергетики: д. г.-м. н, пров.н.с. М. О. Ярощук, к.г.-м.н., с.н.с. О. В. Вайло, к.г.н., с.н.с. І. Л. Колябіна, , н. с. А. Є. Ганевич. Ідея досліджень полягає у комплексному розгляданні радіоекологічних проблем, пов'язаних з функціонуванням систем зберігання відходів урановидобувних і матеріалів хвостосховищ уранопереробних підприємств та можливості використання певної їх частини в якості вторинної мінеральної сировини для потреб уранової промисловості України. Завдання 1-го етапу. Вивчення (характеризація) стану об'єктів зберігання та складування відходів уранової промисловості та довкілля в зоні їх впливу. Предмет та об′єкти досліджень. Відходи підприємств видобутку урану натрій-уранової (альбититової) формації шахтами Смолинська, Новокостянти-нівська, Інгульська; відходи підприємств переробки урану Прідніпровського хімічного заводу, Східного гірничо-збагачювального комбінату. Ціль: - проаналізувати і систематизувати дані щодо способу складування, умов зберігання, властивостей і складу відходів, їх впливу на довкілля; - вивчити їх речовинний склад, мінеральні форми цінних компонентів; розподіл елементів і мінералів в різних фракціях відходів. - Оцінити фізико-хімічні умови хвостосховищ, відходів; проаналізувати міграційні здатності елементів з використанням геохімічних методів. Назва тому звіту за 1-й етап. Відходи та екологічний стан підприємств видобування та переробки урану України.

Прекрасен мир, который нас окружает, прекрасна природа в любой точке нашего земного шара, несмотря на то, что она очень непохожа и разнообразна. Человек издавна восхищался твореньями, которые создала матушка природа: удивительными растениями и животными. Мы с вами знаем, что жизнь всех людей неразрывно связана с природой: из окружающей среды люди получают кислород, продукты питания, сырье для промышленности, лекарство и многое другое. Но, к сожалению, человек не всегда задумывается о бережном отношении к природе. Ежегодно 5 июня отмечается Всемирный день охраны окружающей среды. Событие учредила Генеральная Ассамблея ООН на 27-й сессии резолюцией № A/RES/2994 (XXVII) от 15 декабря 1972 года. Выбранная дата имеет символическое значение. Она приурочена ко дню начала Стокгольмской конференции по проблемам окружающей человека среды.

Состав волонтёрского отряда «Экос» Командир отряда: Шишацкая Виктория Васильевна Волонтёры отряда: 1. Карпенко София Викторовна 2. Чуприна Арсений Михайлович 3. Птух Ирина Алексеевна 4.Евтушенко Марк Евгеньевич 5.Матвеева Елизавета Евгеньевна 6. Никитина Анастасия Александровна 7. Толмашенко Ирина Сергеевна 8. Рафаелян Маргарита Кареновна 9. Мартынова Юлия Николаевна 10. Гаспарян Алексей Сергеевич Цель отряда: Создание условий для развития волонтёрского движения в эколого-биологическом центре как одной из форм занятости, формирование позитивных установок обучающихся на добровольческую деятельность, а также для развития их самостоятельной познавательной деятельности , на формирование нравственной и гражданской ответственности за экологическое состояние окружающей среды . Задачи отряда: Воспитание любви и бережного отношения к природе; Формирование экологической культуры подрастающего поколения; Улучшение трудовой подготовки и профессиональной ориентации учащихся; Объединение усилий педагогов, учащихся, родителей, широкой общественности по благоустройству родной станицы; Развитие самостоятельности в действиях по улучшению экологической обстановки.

Строение атмосферы Тропосфера 12-14 км Стратосфера 80-100 км Ионосфера 600 км Вакуумсфера 1000 км Свойства тропосферы Суточные и сезонные колебания t Перемещение воздуха в разных направлениях Наличие водяных паров Наличие примесей

Что такое альтернативные источники энергии ? Возобновляемую энергию получают из устойчивых источников, таких как гидроэнергия, энергия ветра, солнечная энергия, геотермальная энергия, биомасса и энергия приливов и отливов. Виды альтернативных источников энергии Солнечная энергия Солнце — главный источник энергии на Земле, ведь около 173 млн ГВт солнечной энергии попадает на нашу планету ежегодно, а это более чем в 10 тыс. раз превышает общемировые потребности в энергии. Фотоэлектрические модули на крыше или на открытых территориях преобразуют солнечный свет в электрическую энергию с помощью полупроводников — в основном, кремния. Солнечные панели могут вырабатывать энергию и в пасмурную погоду, и даже в снегопад.

1. Параграф 2 2. Олеся - сообщение на тему «Организации, созданные для защиты природы» Домашнее задание: 3. Напишите мини сочинение (эссе): 1. Раскройте смысл высказывания И.Гёте 2. Сформулируйте свое отношение к позиции, занятой автором; (согласен-не согласен) 3. ОБОСНУЙТЕ ЭТО ОТНОШЕНИЕ (докажите, почему вы так считаете) При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов обозначенной темы, при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.

Экологическое нарушение- это внезапные изменения в естественных экосистемах, которые вызывают резкое увеличение численности популяций одних видов и гибель других Сброс сточных вод бурный рост водорослей зарастание водоема

  Почва - поверхностный слой литосферы, твёрдой оболочки Земли, контактирующий с воздушной средой. - плотная среда, состоящая из отдельных твёрдых частиц разной величины. Твёрдые частицы окружены тонкой плёнкой воздуха и воды. Поэтому почву рассматривают как трёхфазную систему. Абиотические факторы Эдафические Климатические Топографические Свет Тепло Воздух (его состав и движение) Влажность почв Механический Химический состав почв их физические свойства Условия рельефа Микроорганизмы, растения и животные, обитающие в почве, находятся в постоянном взаимодействии друг с другом, а также со средой обитания

В связи с ростом антропогенной деятельности и, как следствие, ухудшением окружающей человека природной среды появляется необходимость оценки состояния и ранжирования его по степени благоприятности для человека и других живых существ. Состояние природной среды можно рассматривать по отдельным компонентам (атмосфера, поверхностные и подземные воды, почва, биота) и ландшафтам в целом. Экологическая оценка состояния ландшафта в целом имеет некоторые преимущества, так как при этом рассматривается весь комплекс взаимодействующих компонентов и межкомпонентных связей, фиксируются все происходящие и ожидаемые изменения, а также их последствия.

От 60 до 80 % мусора составляет вторсырье, возможное для дальнейшей переработки.

Добрый день, дорогие друзья! Вас приветствует волонтерский отряд «ЭКА». Мы: Э-экологи, К-краеведы, А-активисты! В нашем отряде 10 человек, которым не безразличны природа и ее проблемы. Меженная Элеонора , Кубракова Екатерина и Коломыйцев Кирилл ученики 11 класса. Бондарь Людмила, Ефремов Матвей,Костенко Александр, Гурина Саша и Рубан Владимир ученики 10-а класса. Зозуля Инна и Цокур Дарья ученицы 9-а класса. Куратор отряда и вдохновитель Зозуля Екатерина Евгеньевна

БЛИЦ-ТУРНИР 1 ТУР «Правила поведения в природе»

Природа - это совокупность объектов и систем материального мира в их естественном состоянии, которые не являются продуктом трудовой деятельности человека.

Если загрязнение среды не будет контролироваться, то в условиях научно-технического прогресса мы можем оказаться не только перед экологической, но и перед генетической катастрофой. В этом случае патология станет основной формой существования человека. Н.Дубинин, академик Проанализируйте слова ученого-генетика Н.Дубинина. Какие последствия можно считать «экологической» катастрофой, а какие- «генетической»? Какие загрязнения окружающей среды могут стать причинами этих процессов? Подберите определение понятию «патология». Мониторинг (лат. monitor-напоминающий, надзирающий)-система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды. Основное свойство мониторинга -непрерывное слежение. Мониторинг – важнейшая часть экологического контроля, проводимого государством. Главная цель мониторинга –наблюдение за состоянием окружающей среды.

Строение атмосферы