Роль государственного университета Дубна в развитии системы раздельного сбора отходов в г. Дубна
Студенты психологические знания – культура общения, самопознание, самоуправление и саморегуляция; медицинские (санитарно-гигиенические) знания ‒ распознавание болезней, первичная помощь, модели здорового образа жизни; экологические знания ‒ поддержание среды обитания, качество продуктов, утилизация отходов; правовые знания– правовая культура, правовые отношения, возникающие в процессе жизнедеятельности; научно-популярные (досуговые) знания ‒ история, краеведение, языки, политика, литература, архитектура, путешествия; гражданские знания– защита своих интересов, участие в управлении и решении общественно значимых вопросов; экономические знания ‒ навыки ведения бюджета, понимание экономических процессов в государстве; философские и религиозные знания ‒ общие вопросы о смысле жизни, происхождении нравственных ценностей. Взрослые гражданские знания, правовые знания, экономические знания, медицинские знания, экологические знания, научно-популярные знания, философские знания, религиозные знания. Рейтинг различных знаний у разных групп населения Экознания востребованы во всех возрастных группах Основой для развития системы непрерывного экологического образования, воспитания и просвещения жителей г. Дубны и окрестностей является государственный университет «Дубна». С 2015 году при поддержке компании ООО «Эль энд Ти», ответственной за систему обращения с отходами в г. Дубна, решено запустить проект «ЭкоВУЗ» с основными задачами: развитие экологических инициатив студентов и сотрудников государственного университета «Дубна», непрерывное экологическое образование, воспитание и просвещение жителей г. Дубна и близ лежащих городов, становление системы раздельного сбора отходов в г. Дубне.