Деньги и их функции

Цель урока
Определить, какие функции
выполняют деньги в жизни современного
общества и государства?

Современные деньги.
Металлические (монеты)

Современные деньги
Бумажные (банкноты, купюры)

Современные деньги
Электронные (карты)- безналичные

Эмиссия денег
Слово «эмиссия» — это экономический термин, который образован от латинского слова «emissio», означающего «выпуск». Оно используется для обозначения процесса выпуска различных финансовых инструментов – банкнот, ценных бумаг, банковских карт. Проводить эмиссию имеют право только Центральные банки страны.

План работы над мини - проектом
Название функции.
Содержание функции.
Пример из жизни.
Рисунок (по желанию)
На выполнение проекта – 6 минут,
на защиту-2-3 минуты.

Прочитайте карточки с ситуациями и определите, какую функцию выполняют деньги в каждом случае
№ 1. Плитка шоколада стоит 120 рублей
№ 2. Покупатель купил бутылку молока за 90 рублей
№ 3. Безработный получает пособие по безработице
№ 4. Гражданин Н. положил деньги в банк под проценты

Упражнение.
Функция
сбережения
(накопления)
Функция
измерения
стоимости
Функция
обмена
(обращения)
Функция
платежа

Проблемный вопрос
Деньги – это добро или зло?

Деньги – это особый товар, который принимается всеми в обмен на любые товары и услуги, позволяет соизмерить все товары для нужд обмена, а также дает возможность сохранить и накопить часть текущих доходов в форме сбережений.

Советы по использованию денег
Не надо преувеличивать роль денег, не надо превращать их в единственную цель в жизни. Английский экономист Френсис Бэкон высказал замечательную мысль: “Деньги – очень дурной господин, но весьма хороший слуга”. Именно так и надо относиться к данной экономической категории.
А чтобы не страдать от недостатка денег, нужно выполнять несколько правил.
1.Не стыдитесь вести денежные подсчеты. Это делают многие известные люди, не знающие недостатка в деньгах.
2.Планируйте свои расходы, будьте разумны в тратах, чтобы удовлетворять все свои желания.
3.Никогда не забывайте о своих близких! Им не нужны дорогие подарки, им нужно внимание.
4.Старайтесь не влезть в долги!
5.Если у вас возникнут трудности, приложите усилия в поисках решения, не спешите раздражаться или начинать жаловаться.

«Я» -Сегодня на уроке я узнал(а)…
- Я понял (а)….
«Мы»- комфортно ли было работать на уроке, какие затруднения возникли;
«Дело»- достиг ли цели на уроке.