Содержание
- 2. Лектор: Рыжова Наталья Петровна, докт.экон.наук (ИЭИ ДВО РАН, Mphil (in Social Anthropology, Cambridge) Офис: G238 Email:
- 3. Курс читается только в ДВФУ. В прошлом году – Михаил Соколов (ЕУСПб) Изменения этого года –
- 4. Содержание курса Какая у экономики как науки «картина мира»? (Философия + История экономических учений). Рыжова Н.П.
- 5. Лекция выстроена как научный доклад: вопрос исследования; основные определения и концепции; эмпирический материал; вывод (ответ на
- 6. Структура лекции 1. Вопрос лекции. 2. Определения и концепции (философия науки) Что такое наука, как формируются
- 7. Вопрос лекции Экономическая теория – «молодая», но «агрессивная» наука. Из-за этого и других причин (объект нечеток,
- 8. ОПРЕДЕЛЕНИЯ И КОНЦЕПЦИИ (ФИЛОСОФИЯ НАУКИ) 2 вопрос
- 9. Что такое наука? А экономика – это наука? Опытное знание (эксперимент)? Математизация (выборка)? Способность к предвидению?
- 10. Как формируются дисциплины? «Дисциплины» это научные специальности, ведающие той или иной областью знания История = спрос
- 11. Как формируются дисциплины и границы между ними? Что образует области знания? Предмет: историки изучают прошлое, экономисты
- 12. «Обвинения» в адрес общественных наук Бруно Латур. Дайте мне лабораторию, и я переверну мир.
- 13. Что такое научная картина мира? Основополагающие философские идеи Фундаментальные законы Принципы Методы, способы познания окружающего мира
- 14. Что определяет научную картину мира? Проблема - Карл Поппер Рационалисты (подлинное знание дается разумом) vs эмпиристы
- 15. Что такое научные революции и парадигмы? Томас Кунн. Нормальная наука – каждое новое открытие поддается объяснению
- 16. После Куна исследователи науки уже не так уверены в том, что один-единственный слон вообще существует. Мы
- 17. Как быстро умирает теория, если ее атакуют? Имре Локатос Попытка примерить Поппера и Куна. У всех
- 18. Недооценка роли ошибочных личных взглядов. Объективность - ложный идеал. Любое знание - личностно. Взаимодействие между учёными
- 19. Как ученые ищут союзников? Бруно Латур Пастер: Микробы – причины болезней. До Пастера причинами считались городская
- 20. ЭМПИРИКА. ЧЕМ ЗАНИМАЛИСЬ РАНЬШЕ И ЧЕМ ЗАНИМАЮТСЯ СЕЙЧАС? 3 вопрос
- 21. Как рождалась экономическая наука? Карл Полани: у многих народов не было термина «экономика» (анонимность этого вида
- 22. 16-17 вв. Появление «политэкономии» Европа. Раздробленность. Католическая церковь. Профессура ездила из страны в страну. Один язык
- 23. 17-18 век. Меркантилизм Меркантилисты – «пираты» и «экономисты-теоретики» своего времени. Как сделать много денег? (памфлет государю
- 24. На рубеже 18 и 19 в. – попытка найти свой метод Уход от памфлетной «теории» 3
- 25. Начало экономической науки: Ричард Контильон (1680-1734). Хорошо заработал на пирамиде Ло. «Опыт о природе коммерции». Первый
- 26. Экономическая теория – теория о «невидимой руке». Адам Смит (1723 – 1790) «Невидимая рука» рынка. Между
- 27. Постоянный спор по поводу свободы и принуждений Купцы в эпоху Кольбера. К: «Чем я могу Вам
- 28. Марксизм Продукт создается только трудом наемного работника, а присваивается собственником капитала, что представляет собой эксплуатацию и
- 29. Историческая школа Макс Вебер, Вернер Зомбарт Хозяйственная эволюция и национальные особенности экономики Невозможность существования общих законов
- 30. Промежуточный вывод: ЭТ – это история исследований принуждений и свобод Историческая экономической мысли – это история
- 31. Это экономические темы? Рецепт демократии? Распространение европейской диеты и политические изменения (2015-) Проект исследует взаимосвязь улучшение
- 32. ВЫВОД? ТАК КАКОВА(Ы) КАРТИНА(Ы) МИРА У ЭКОНОМИКИ? 4 вопрос
- 33. Но как понимать и тем более вести экономические разговоры?
- 34. Есть ли парадигма у экономики? Да, ядро - неоклассика Есть ли вообще парадигма в социальных и
- 35. Кламер Разговор чистой теории. Разговор преподавателей экономики. Разговор прикладных исследований. Реальные задачи в исследовательском отделе ЦБ
- 36. Значение социализации, научной практики и союзников Адам Смит и промышленная революция Мейнард Кейнс (1936) и Рузвельт.
- 37. Вывод Чтобы понимать и тем более вести экономические разговоры, современному экономисту нужно вооружиться «разной оптикой» (исторической,
- 38. ** Кламер, Арьо. Странная наука экономика: приглашение к разговору// Экономическая социология. Т. 15. No 5. Ноябрь
- 40. Скачать презентацию