Содержание
- 2. Наши гипотезы
- 3. Инсайты по итогам интервью (интересные замечания) Молодые люди старше 25 лет предпочитают проводить свободное время дома.
- 4. Наш клиент Имя Федя Возраст 19 лет Род занятий студент 2 курса ВМК МГУ Его цель
- 5. How might we – формулируем постановку задачи Как мы можем помочь _студентам_сделать _свою жизнь насыщенной__ с
- 6. Формулировка нашего ценностного предложения Мы делаем мобильное приложение «Пойдем!», которое помогает студентам в период свободного времени
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3Инсайты по итогам интервью (интересные замечания)
Молодые люди старше 25 лет предпочитают проводить
Инсайты по итогам интервью (интересные замечания)
Молодые люди старше 25 лет предпочитают проводить

свободное время дома.
Карантинный период притормозил процесс социализации, и люди стали оставаться дома даже во время досуга.
Приезжие студенты нуждаются в новых знакомствах и посещении интересных мест города больше, чем коренные жители.
Молодежь нуждается в мотивации, чтобы реализоваться в сферах своих интересов, а мотивация для нее – круг единомышленников.
Карантинный период притормозил процесс социализации, и люди стали оставаться дома даже во время досуга.
Приезжие студенты нуждаются в новых знакомствах и посещении интересных мест города больше, чем коренные жители.
Молодежь нуждается в мотивации, чтобы реализоваться в сферах своих интересов, а мотивация для нее – круг единомышленников.
Слайд 4Наш клиент
Имя Федя
Возраст 19 лет
Род занятий студент 2 курса ВМК МГУ
Его
Наш клиент
Имя Федя
Возраст 19 лет
Род занятий студент 2 курса ВМК МГУ
Его

цель в выбранной вами сфере: «Хочу классно провести время в приятной компании, замотивировать себя к новому делу»
Его поведение в выбранной вами сфере: «Хочу найти компанию и место для досуга, но всякий раз неудачи: отказы друзей, отсутствие осведомленности об интересных мероприятиях и т.д.»
Его мотивация: «Чтобы заняться саморазвитием, нужны единомышленники; да и в компании всегда веселее»
Его страхи: «Боюсь упустить самое интересное молодой свободной жизни»
Чем пользуется сейчас: социальные сети
В чем недостатки текущего продукта: нехватка живого общения, ограниченные функции интерфейса; отсутствие возможности комбинированного выбора мероприятия и компании; назойливая реклама, мешающая просмотру контента
К кому прислушивается: рекомендации, предлагаемые в приложениях; в меньшей степени к советам друзей и знакомых
Его поведение в выбранной вами сфере: «Хочу найти компанию и место для досуга, но всякий раз неудачи: отказы друзей, отсутствие осведомленности об интересных мероприятиях и т.д.»
Его мотивация: «Чтобы заняться саморазвитием, нужны единомышленники; да и в компании всегда веселее»
Его страхи: «Боюсь упустить самое интересное молодой свободной жизни»
Чем пользуется сейчас: социальные сети
В чем недостатки текущего продукта: нехватка живого общения, ограниченные функции интерфейса; отсутствие возможности комбинированного выбора мероприятия и компании; назойливая реклама, мешающая просмотру контента
К кому прислушивается: рекомендации, предлагаемые в приложениях; в меньшей степени к советам друзей и знакомых
Слайд 5How might we – формулируем постановку задачи
Как мы можем помочь _студентам_сделать _свою
How might we – формулируем постановку задачи
Как мы можем помочь _студентам_сделать _свою

жизнь насыщенной__ с помощью__мобильного приложения__?
Слайд 6Формулировка нашего ценностного предложения
Мы делаем мобильное приложение «Пойдем!», которое помогает студентам в
Формулировка нашего ценностного предложения
Мы делаем мобильное приложение «Пойдем!», которое помогает студентам в

период свободного времени решать проблему организации досуга при помощи поиска единомышленников и интересных локаций для общения через приложение и дает выгоду в виде экономии времени на организацию досуга и удовлетворения социальных потребностей, приобретении мотивации и получении новых впечатлений.
- Предыдущая
Джемиль Кендже (1896-1945)Следующая -
Як бюджетно мандрувати та побачити світ…
Обмен, торговля, реклама
Проект создания свободной экономической зоны на территории Андреапольского района
К какой категории относится экономика России
Региональное управление и территориальное планирование. Прогнозно-плановые показатели
Лауреаты Нобелевской премии по экономике
Экономика в энергетике. Анализ инвестиций в реальные активы
Практика корпоративного управления рисками
Институционализм в России
Безработица и ее формы
Макроэкономическое планирование и прогнозирование. Часть 4
Интервью для Global Answer
Издержки. Понятие издержек
Ваша реклама в гипермаркете ОМА
Измерители экономической деятельности. Экономический рост и развитие
Экономические аспекты теории индустриального общества
Антиглобализм
Характеристики выставочной деятельности и ее влияние на экономику страны
Рынок труда. Занятость и безработица
міжнародні відносини
Маркетинговое мышление и медиапространство
Минпромторг России. Ежедневный информационно-аналитический отчет. Информационная картина дня 19 января 2021 года
Регулируемая монополия
Основные факторы, влияющие на развитие транспорта в регионе Балтийского моря
Продукция предприятия. (Тема 6.1)
Уравнение (эффект Фишера) для корректировки номинальных доходов
Отчет о прохождении практики по получению проф. умений и опыта аналитической и научно-исследовательской деятельности
Задание по экономике (11 класс)
Расчет экономической эффективности проекта зерноочистительного отделения крупозавода по переработке гороха