Содержание
- 2. Сферы жизнедеятельности общества. Политическая Экономическая Социальная Духовная
- 3. Отгадайте загадки: 1. На товаре быть должна Обязательно ... 2. Будут целыми, как в танке, Сбереженья
- 4. Экономика и ее роль в жизни общества. Урок обществознания в 8 классе.
- 5. Работа со словарем в учебнике. Экономика- хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания
- 6. Что нужно человеку?
- 7. Задание! Разделите потребности человека на три группы. Потребности человека: Материальные. Духовные. Социальные.
- 8. Для чего необходимо удовлетворять потребности? Цель удовлетворения потребностей - создание условий для жизни и деятельности людей
- 9. Благо- это средства, с помощью которых человек удовлетворяет свои потребности. Блага Свободные Экономические Доступны для всех
- 10. Блага Свободные Экономические предметы потребления (для удовлетворения личных потребностей) средства производства (блага, используемые для производства других
- 11. Давайте сделаем некоторые выводы: Что бы удовлетворить _____________ потребности человека необходимы специальные средства, которые называют ________________
- 12. Ресурс ( от франц. Ressourse) – ! Какие ресурсы необходимы для производства такого блага, как карандаш?
- 13. Главная задача экономики: Удовлетворение безграничных потребностей человека с помощью ограниченных ресурсов.
- 14. Человек всегда стоит перед выбором. Альтернативная стоимость- это польза или выгода, которую мы могли бы получить
- 15. Задание: Анна решила заниматься восточными танцами. Занятие, костюмы, аксессуары стоят очень дорого. Вполне вероятно, что Анне
- 16. Домашнее задание: § 11 вопрос №1 стр. 91- письменно.
- 17. Ответьте на вопросы: Какова роль экономики в жизни общества? Легко ли было принимать решения? Наш урок
- 19. Скачать презентацию
















Из истории экономических учений
Центральный экономический район
Функціонування облікових підрозділів. (Лекція №5)
Трастовые и депозитарные операции коммерческих банков Выполнила: Гудимова К.С., Студентка группы МЭ091, ДС1
История экономических учений. Лекция 17. Маржиналистская революция и формирование неоклассики. Часть 1
Управление надёжностью функционирования систем железнодорожной автоматики и телемеханики на основе методологий ALARP и УРРАН
Государственное управление социально-экономическими процессами
Электронный курс лекций Экономический и финансовый анализ
Єдина платформа великих даних для громад. Економічний профайл громад та місцевий бізнес
Всеобщее обслуживание оборудования. (ТРМ)
Развитие процедуры оценки регулирующего воздействия в Удмуртской Республике
Рынок: его сущность, функции, структура. Экономические субъекты рыночной экономики
Kraft Foods (Крафт Фудс) один из крупнейших производителей продуктов питания
Анализ дебиторской задолженности (на примере ООО Антратэк)
Структура и потенциал человеческих ресурсов
Программный подход в управлении ускоренным социально-экономическим развитием стратегически значимых территорий. Арктическая зона
Динамика и структурные особенности развития внешней торговли Республики Германия Выполнил: А.Ж. Сембина, студент
Европейская валютная система Выполнила: Гудимова К.С., студентка экономического факультета группы МЭ091
Теория коллективного выбора
Страны ООН
Ежегодный отчет Главы муниципального образования Бахчисарайский район Республики Крым
Равновесие в экономике, модель AD-AS
Предложение и рынок
Сущность труда и виды трудовой деятельности в здравоохранении
Контрольные вопросы
Мировая экономика и международные экономические отношения
Международное движение капитала. Тема 6
Предмет исследования и актуальность геоэкономики