Слайд 2Экономика — совокупность общественных наук, изучающих производство, распределение и потребление товаров и

услуг.
Слайд 3Экономика – наука о том, как удовлетворить растущие человеческие потребности при ограниченном

количестве ресурсов.
Слайд 5ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ

Слайд 6I ЭТАП: зарождение экономической мысли
Истоки экономической науки следует искать в учениях мыслителей

древнего мира прежде всего – в Древней Греции.
Цель: решение основных проблем, с которыми ежедневно сталкивался любой состоятельный гражданин
Слайд 7Научные мыслители древности
Аристотель
(384-322 г. до н.э.)
Ксенофонт
(435-360 г. до н. э.)
Платон

(428-348 г. до н.э.)
Слайд 8II ЭТАП: формирование экономических школ
Экономической школой называют группу людей, придерживающихся общих взглядов

касательно какой-либо проблемы из сферы этой науки.
Слайд 10Меркантилизм
Период развития: 16 - 17вв.
Крупнейший представитель: Томас Ман (1571-1641)
Основные труды: "Богатство Англии

во внешней торговле" (1664)
Перспективная деятельность - внешняя торговля, производство товара на экспорт
Слайд 11Физиократия
Период развития: 18 в.
Крупнейшие представители: Франсуа Кенэ (1694-1774) , А. Тюрго (1727-1781)
Основные

труды: "Экологическая таблица" (1758)
Самый надежный источник прибыли — сельское хозяйство
Слайд 12Классическая экономическая школа
Период развития: к. 18 - нач. 19вв.
Крупнейшие представители: У.Петти, А.Смит,

Д.Рикардо
Основные труды: "Исследования о природе и причинах богатства народов" (1776)
Принцип: невмешательства государства в экономическую деятельность
Слайд 13III ЭТАП: раскол классической модели экономики, формирование современного взгляда на экономику
Начиная с

середины XIX века представление об идеальной экономической системе кардинально менялось.
Слайд 15Марксизм
Основываясь на классической политэкономии Карл Маркс и Фридрих Энгельс разработали теорию, которая

легла в основу коммунистического строя.
Основные принципы :
отказ от частной собственности,
обеспечение всех граждан работой в одинаковых условиях,
равная оплата за равный труд,
формирование общественной собственности на государственное производство.
Слайд 16Маржинализм
Направление возникло как реакция на политику марксизма.
Карл Менгер, Фридрих Визер и

другие последователи резко критиковали учение Маркса.
В понимании маржиналистов стоимость товара или услуги должна формулироваться на основе их предельной полезности — потребности в данном благе в конкретный момент времени.
Слайд 17Неокейнсианство
Основоположник – Дж. М. Кейнс.
Его приверженцы говорят о важности регулирования государством

экономических процессов.
Подобных взглядов придерживаются и монетаристы.
Слайд 18Монетаризм
В центр экономической системы ставит денежную массу, которая находится в обороте.
Именно

она по мнению монетаристов задает необходимые объемы производства
Слайд 19Институционализм
Изучает экономику с различных сторон: социально-правовой, политической и др.
Это направление наиболее полно

охватывает все аспекты экономики как науки, поскольку рассматривает ее взаимодействия со всеми отраслями человеческой деятельности.