Основы поведенческой экономики

Немного о себе
2
Филатов Александр Юрьевич
Заведующий лабораторией моделирования социально-экономических процессов, доцент департамента экономических наук ШЭМ ДВФУ.
Образование:
ИГУ «Математические методы в экономике» (1998)
Кандидат физико-математических наук (2001), доцент (2005)
Программы повышения квалификации:
РЭШ, НИУ ВШЭ, МГУ, Европейский университет СПб,
CERGE-EI, IOS, Indiana University
Научные интересы:
Теория организации рынков, пространственная экономика, олигополия, монополия и монополистическая конкуренция, экономика энергетики, экономика неоднородности, теория игр, прикладная эконометрика

Авторские онлайн-курсы
3
Профессионально записанные курсы на платформе Stepik:
Микроэкономика: базовый курс. Теория спроса и предложения:
https://stepik.org/course/58626
Микроэкономика: базовый курс. Теория фирмы и рынков:
https://stepik.org/course/61599
Другие онлайн-курсы:
Популярная экономика (7 лекций):
https://www.youtube.com/playlist?list=PLlx2izuC9gjgiahl_4G_ZQpMW0SbZLVSH
Введение в микроэкономику (курс из 8 лекций):
https://www.youtube.com/playlist?list=PLlx2izuC9gjif5AnBTsE515FpN1jiOqD7
Много чего еще на https://youtube.com/alexanderfilatov

Ran Spiegler (2011) Bounded Rationality and Industrial Organization
Ellison, Glenn (2006) Bounded Rationality in Industrial Organization
Stefano DellaVigna (2009) Psychology and Economics: Evidence from the Field
Stefano DellaVigna. Lecture Slides.
https://eml.berkeley.edu/~sdellavi/index.html
https://vk.com/baikalreadings
+
Международная лаборатория экспериментальной и
поведенческой экономики НИУ ВШЭ, https://epee.hse.ru
Литература
4

Еще механизмы, инициированные экспериментальной экономикой:
Цены, оканчивающиеся на девятки: 9990 < 10000.
Наиболее низкая цена в киосках возле метро – предпоследний от метро.
«Мы продадим вам дешевле, чем конкурент» – отменяет ценовую войну.
Начало XX века – поведение потребителя (Ирвинг Фишер).
Убывание предельной полезности, в том числе, денег.
Получить премию 5000 > получить премию 10000 + потерять 5000.
Получить премию 5000 + потерять 10000 > потерять 5000.
ХОРОШАЯ + плохая – одновременно, ПЛОХАЯ + хорошая – порознь.
1940е – поведение в условиях риска (Морис Алле – Нобелевская’1988).
100% – 1 млн. > 10% – 5 млн., 89% – 1 млн., 1% – 0.
10% – 5 млн., 90% – 0 > 11% – 1 млн., 89% – 0.
1950е – моделирование рынков (Эдвард Чемберлин).
1960е – двусторонние торги, аукционы (Вернон Смит – Нобелевская’2002).
1970-80е – методология (Амос Тверски; Дэниэл Канеман – Нобелевская’2002).
1990-2010е – мэйнстрим (Ричард Талер – Нобелевская’2017).
Экспериментальная экономика:
истоки и примеры
5

Ловушки ума:
Фиксирующая ловушка: придаем чрезмерное значение первым мыслям.
Пример: «Турция» / скидки после повышения цен.
Ловушка статус-кво: продолжаем продолжать.
Пример: обмен подарков / известные бренды.
Ловушка невозвратных издержек: защищаем выбор сделанный в прошлом.
Пример: купленный билет на концерт / абонемент в спортзал.
Ловушка подкрепления: видим то, что хотим видеть.
Пример: начинающий трейдер / «цена рынка».
Эксперимент 1. «Турция»
Вопрос 1. Население Турции больше 35 млн. человек?
Вопрос 2. Оцените население Турции.
Ловушки ума и их учет
при принятии экономических решений
Вопрос 1. Население Турции больше 135 млн. человек?
Вопрос 2. Оцените население Турции.
6

Ловушки ума и их учет
при принятии экономических решений
Ловушки ума:
Ловушка неполной информации: проверяйте свои предположения.
Пример: интроверт / банковская комиссия / макростатистика
Ловушка конформизма: все так делают.
Пример: присоединение к большинству / мода.
Ловушка иллюзии контроля: стреляем в темноту.
Пример: выбрать лотерейный билет / назвать стоимость проезда в такси.
Ловушка совпадений: мы не сильны в оценке вероятностей.
Пример: парадокс 2 мальчиков / парадокс Монти-Холла.
Болеет 0,1% населения, диагностика всегда выявляет больного,
1% здоровых ошибочно называет больными.
Положительная проба – вероятность того, что здоров = ?
Ловушка воспоминаний: не все воспоминания равнозначны.
Пример: опасны ли авиаперелеты? / черный PR.
Ловушка превосходства: в среднем выше среднего.
Пример: топ-менеджеры / фирмы «газели».
7

Удовлетворенность
vs максимизация
Причина – упрощение, сужение числа альтернатив, экономия на издержках при-нятия решений и последующего мониторинга.
Альтернативные стратегии ценообразования:
Издержки+ (фиксированная надбавка к себестоимости).
Цена на уровне конкурента.
Если оба механизма действуют медленно, то рациональное адаптивное пове-дение изменяется на аффективное.
## Поведение фирм перед банкротством
## Поведение трейдеров на бирже
## Постановка квартир на охрану после кражи
## Покупка шуб в интернет-магазинах в холодные дни
Если результаты деятельности неудовлетворительны:
Поиск новых альтернатив.
Коррекция целевых показателей.
8

Эффект формулировки вопроса
(фрейминг)
Термины выгод ≠ термины издержек!
## Возврат кредита в 90-е годы. Схема – возврат 2% от возвращенной суммы.
## Продажи автомобилей в США. Цена $40 тыс. Возврат $1 тыс. наличными.
Эксперимент 2. «Спасение больных»
Программа А Программа B Программа C Программа D
Спасено 200 чел. 1/3 – спасено 600 чел. Погибнут 400 чел. 1/3 – никто не погибнет
2/3 – никто не спасен 2/3 - погибнут все
Внутреннее обоснование выбора
Эксперимент 3. «Париж и Лондон»
Туристическая компания предлагает туры в Париж и Лондон одинаковой стои-мости и различной длительности: (7,4), (4,7), (6,3).
(7,4) > (6,3) – внутреннее обоснование выбора!
72% : 28% 22% : 78%
В терминах выгод у большинства отрицательное отношение к риску; в тер-минах издержек – положительное!!!
9

Близорукость
при принятии решений
Неучет долгосрочных последствий – только ближайших выгод и издержек!
Орел +200 u(x) = x, x>0
Решка –100 u(x) = 2,5x, x<0
1 игра: u(x) = 0,5•200 – 0,5•250 = – 25 < 0 – отказ от игры!
2 игры: u(x) = 0,25•400 + 0,5•100 – 0,25•500 = 25 > 0 – согласие на игру!
Близорукие инвесторы склонны к проектам с низким риском!
Инвестор рассматривает возможность инвестирования в проект, требующий вложе-ний в размере 100 млн руб. По его оценке с вероятностью 50% проект принесет чистую прибыль 120 млн руб. (уже с учетом возврата инвестиций), однако с вероятностью 50% инвестор не вернет даже вложенные средства. При этом инвестор боится убытков и оценивает их в 1,5 раза выше такой же по абсолютной величине прибыли (например, убытки в размере 1 млн руб. столь же неприятны для него, насколько приятна прибыль в размере 1,5 млн руб.) Станет ли инвестор вкладывать деньги в этот проект? Изме-нится ли ситуация, если у него есть возможность инвестирования в 2 таких проекта? При каком количестве аналогичных проектов они могут стать интересны инвестору?
10

Полезность зависит не только от объема потребления, но и от некоторого
ориентира (начала отсчета):
То, что имеется в настоящее время.
Недавний опыт или прошлое потребление.
Ожидания относительно будущего.
Ориентация на окружение.
Зависимость от ориентира
Пример 1. «Кружки»
Половине участников эксперимента подарили кружки. Они были готовы их продать остальным по медианной цене $5,75. Лишенные кружек готовы были их купить по медианной цене $2,25.
Аналогичный эксперимент «Кружки и ручки».
Еще примеры:
## Продажа квартир в кризис (ориентир – цена покупки)
## Удовлетворенность зарплатой (ориентир – зарплата коллег)
## Формирование цены покупки компании (ориентир – max цена за год)
11

Результаты Канемана и Тверски
1. Полезность вогнута в случае выгод.
## Имеется $1000. A=(500, 1) > B=(1000, 0,5; 0, 0,5)
2. Полезность выпукла в случае издержек.
## Имеется $2000. C=(–1000, 0,5; 0, 0,5) > D=(–500, 1)
3. Имеется эффект формулировки вопроса (фрейминг).
## A=D, B=C
4. Наличие ориентира (начала отсчета) и скачок в начале отсчета.
12

«Не откладывай на завтра то, что можно сделать послезавтра!»
8 домашних контрольных работы в семестр – принимать в конце курса или каждые 2 недели?
Если много дедлайнов, итоговый экзамен пишут лучше!
Месячный абонемент в фитнесс-клуб = 80$, разовый билет = 10$. Кто поку-пает месячные абонементы?
Купившие абонемент посещают 4,8 раза в месяц
Эксперимент 4. «100 долларов»
Странные временные предпочтения.
Квази-гиперболическое дисконтирование
Стандартное дисконтирование:
U = ut + δut+1 + δ 2ut+2 + δ 3ut+3 + …
1,01365 = 37,8, 1,001365 = 1,44, 1,0001365 = 1,037
Квази-гиперболическое дисконтирование (David Laibson’ 1997):
U = ut + β (δut+1 + δ 2ut+2 + δ 3ut+3 + …)
13

Пример 2. «Яблоки»
Полезность сегодня: Ut = ut + 0,5 (ut+1 + ut+2 + ut+3 + …)
Яблоко завтра = яблоко послезавтра. Яблоко сегодня – вдвое лучше!
Полезность завтра: Ut+1 = ut +1 + 0,5 (ut+2 + ut+3 + ut+4 + …)
Яблоко завтра – вдвое лучше!
Странные временные предпочтения.
Квази-гиперболическое дисконтирование
2 типа людей:
«Наивные» – выделяют сегодняшний день как особый, но говорят, что это в последний раз. Не понимают, что завтра всё повторится!
«Умные» – так же, как и «наивные», не могут себя контролировать, выделяя сегодняшний день. Однако понимают, что завтра всё будет аналогично!
Пример 3. «Кино»
Неделя 1 – обычный фильм (полезность 3).
Неделя 2 – хороший фильм (полезность 5).
Неделя 3 – отличный фильм (полезность 8).
Неделя 4 – шедевр (полезность 13).
Денег хватает на три, один нужно пропустить. Сегодня хочется вдвое больше!
14

«Наивный»:
Неделя 3: 2•8=16 > 13 – не пропустит неделю 3.
Неделя 2: 2•5+13 > 8+13 – не пропустит неделю 2, думая, что пропустит 3.
Неделя 1: 2•3+8+13 > 5+8+13 – не пропустит неделю 1, думая, что пропустит 2.
В итоге пропустит «шедевр» на 4-й неделе!
Странные временные предпочтения.
Квази-гиперболическое дисконтирование
Иногда лучше быть «наивным» (если денег только на один фильм)
«Наивный» «Умный»
Неделя 3: 2•8 > 13 – не пропустит 3. 2•8 > 13 – не пропустит 3.
Неделя 2: 2•5 < 13 – пропустит 2. 2•5 > 8 – не пропустит 2.
Неделя 1: 2•3 < 13 – пропустит 1. 2•3 > 5 – не пропустит 1.
Сходит на «отличный фильм»! Сходит на «обычный фильм»!
«Умный»:
Неделя 3: 2•8 > 13 – не пропустит неделю 3
Неделя 2: 2•5+8 < 8+13 – пропустит неделю 2, зная, что не пропустит 3.
Неделя 1: 2•3+8+13 > 5+8+13 – не пропустит неделю 1, зная, что пропустит 2.
В итоге пропустит «хороший фильм» на 2-й неделе!
15

Принцип: относительно небольшие усилия A сократят ежедневные издержки на b на всю оставшуюся жизнь (настроить комп, починить кран…)
Сегодня: Ut = – A + β (δb + δ 2b + δ 3b + …) = – A + βδb / (1 – δ).
На d-день: Ut = β (δ d(–A) + δ d +1b + δ d +2b + …) = βδ d (–A + δb/(1 – δ)).
Странные временные предпочтения.
Прокрастинация
Пример 4. «Настройка компа»
Настройка компа – 120 мин., ежедневная экономия 10 мин., δ=0,999.
β=1 β=0,9
Сегодня: –120 + 0,999•10/0,001=9870 –120 + 0,9•0,999•10/0,001=8871
Завтра: 0,999•(–120+0,999•10/0,001)=9861 0,9•0,999•(–120+0,999•10/0,001)=8874
Послезавтра: 0,9992•(–120+0,999•10/0,001)=9852 0,9•0,9992 •(–120+0,999•10/0,001)=8867
Никогда: 0 0
Если предполагаем стандартное дисконтирование:
δ ≤ 12/13, δ 365 ≤ 0, 000 000 000 002 (!!!)
16

Пример 5. «Быстрая починка»
Ничтожные усилия сегодня (1 мин.) приведут к вечной экономии (+9,5 мин.)
Странные временные предпочтения.
Прокрастинация
При наличии 2 опций: «быстро починить» или «не чинить»:
U (быстро починить сегодня) = –1 + 0,9•0,999•9,5/0,001 = 8540.
U (быстро починить завтра) = 0,9•0,999•(–1+0,999•9,5/0,001) = 8532.
U (не чинить) = 0.
При наличии 3 опций: «починить», «быстро починить» или «не чинить»:
U (быстро починить сегодня) = –1 + 0,9•0,999•9,5/0,001= 8540.
U (быстро починить завтра) = 0,9•0,999•(–1+0,999•9,5/0,001) = 8532.
U (полностью починить сегодня) = –120 + 0,9•0,999•10/0,001 = 8871.
U (полностью починить завтра) = 0,9•0,999•(–120+0,999•10/0,001) = 8874.
U (не чинить) = 0.
Вывод: не будет чинить никогда!!!
17

Пример 6. «Домашка»
Прочитать и разобрать 30 страниц статьи за 30 дней.
Дневная производительность: за h часов можно прочитать p = страниц.
Суммарные издержки H оцениваются числом затраченных часов.
Странные временные предпочтения.
Кумулятивная прокрастинация
Рациональный экономический агент (δ =1, β =1):
ежедневно h=1, p=1, H = 30.
Экономический агент с квази-гиперболическим дисконтир. (δ =1, β =0,5):
«Наивный»:
День 1:
0,259 часа = 15,5 мин.
День 2: 16 мин.
День 3: 17 мин.
День 10: 22 мин.
День 24: 72 мин.
День 30: 23 часа 45 мин.
Всего: 58 часов. «Умный» после долгих подсчетов получит 39 > 30 часов.
18

Что поможет сократить время:
Дедлайны (каждую неделю по 7 страниц)
Связывающие обязательства (договориться учиться с кем-то вместе, купить абонемент в клуб, запретить продавать водку вечером)
Связывающее обязательство
(коммитмент)
Пример 7. «Потребление, сбережения и займы»
Периоды 1 и 2 – потребление товара в количестве q1 и q2, q1+q2 = 2.
Полезность в каждом периоде u(q) = ln q.
Стандартное дисконтирование, β=1:
U = ln q1 + ln (2 – q1) → max, q1 = q2 = 1.
Квази-гиперболическое дисконтирование, β=1/2:
U = ln q1 + 0,5ln (2 – q1) → max, q1 = 4/3, q2 = 2/3.
Имеется возможность в нулевом периоде сберегать по ставке r:
Сумма s недоступна в первом периоде и доступна во втором:
q1 ≤ 2 – s, q2 = 2 + rs – q1.
При минимальной положительной ставке s = q1 = q2 = 1
19

При минимальной отрицательной(!) процентной ставке:
Вклад, как связывающее обязательство, ограничивающее потребление в первом периоде: s = q1 = q2 = 1.
Связывающее обязательство
(коммитмент)
При возможности займа b в первом периоде по ставке R > r.
Пример: R = 1 = 100%, r = 0,5 = 50%.
q1 = 2 – s + b, q2 = 1,5s – 2b
Стандартное дисконтирование, β=β *=1:
s=1, b=0, q1=1, q2=1,5, U = ln 1,5.
Квази-гиперболическое дисконтирование («умный»), β=β *=1/2 :
s=0,8, b=0, q1=1,2, q2=1,2, U = ln 1,44.
Квази-гиперболическое дисконтирование («наивный»), β=1/2, β *=1 :
s=1, b=0,17(!!!), q1=1,17, q2=1,17, U = ln 1,37.
20