Содержание
- 2. Условие и цель задачи Фараон, царь Египта, праздновал свой день рождения, и обычай был у него
- 3. РЕШЕНИЕ Можем представить доли вельмож следующим образом: 1 : 2 : 3 : 4 : 5
- 4. Упрощаем и получаем простое уравнение и сокращаем на 5: 55х = 100; 11х = 20; Переносим
- 5. х = 20/11 – получил первый 2х = 40/11 - получил второй 3х = 60/11 -
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Условие и цель задачи
Фараон, царь Египта, праздновал свой день рождения, и
Условие и цель задачи
Фараон, царь Египта, праздновал свой день рождения, и

обычай был у него раздавать в этот день десяти вельможам по достоинству 100 карасов (глиняных сосудов) вина.
раздели это сообразно достоинству всех 10. (“По достоинству” означает Доля первого относится к доле второго как 1:2, доля второго к доле третьего как 2:3 и т.д.)
раздели это сообразно достоинству всех 10. (“По достоинству” означает Доля первого относится к доле второго как 1:2, доля второго к доле третьего как 2:3 и т.д.)
Слайд 3РЕШЕНИЕ
Можем представить доли вельмож следующим образом:
1 : 2 : 3 : 4
РЕШЕНИЕ
Можем представить доли вельмож следующим образом:
1 : 2 : 3 : 4

: 5 : 6 : 7 : 8 : 9 : 10
Пусть первому вельможе досталось Х карасов, второму 2Х И т.д.
Х + 2х + 3х + 4х + 5х + 6х + 7х + 8х + 9х + 10х
Не забываем про общее количество глиняных сосудов
Х + 2х + 3х + 4х + 5х + 6х + 7х + 8х + 9х + 10х = 100;
Пусть первому вельможе досталось Х карасов, второму 2Х И т.д.
Х + 2х + 3х + 4х + 5х + 6х + 7х + 8х + 9х + 10х
Не забываем про общее количество глиняных сосудов
Х + 2х + 3х + 4х + 5х + 6х + 7х + 8х + 9х + 10х = 100;
Слайд 4Упрощаем и получаем простое уравнение и сокращаем на 5:
55х = 100;
11х =
Упрощаем и получаем простое уравнение и сокращаем на 5:
55х = 100;
11х =

20;
Переносим Х и получаем значение
х = 20/11;
Мы помним, что Х получил у нас первый вельможа т.е. 20/11, второй 2х т.е. 40/11 и т.д.
Переносим Х и получаем значение
х = 20/11;
Мы помним, что Х получил у нас первый вельможа т.е. 20/11, второй 2х т.е. 40/11 и т.д.
Слайд 5х = 20/11 – получил первый
2х = 40/11 - получил второй
3х =
х = 20/11 – получил первый
2х = 40/11 - получил второй
3х =

60/11 - получил третий
4х = 80/11 - получил четвертый
5х = 100/11 - получил пятый
6х = 120/11 - получил шестой
7х = 140/11 - получил седьмой
8х = 160/11 - получил восьмой
9х = 180/11 - получил девятый
10х= 200/11 - получил десятый
4х = 80/11 - получил четвертый
5х = 100/11 - получил пятый
6х = 120/11 - получил шестой
7х = 140/11 - получил седьмой
8х = 160/11 - получил восьмой
9х = 180/11 - получил девятый
10х= 200/11 - получил десятый
ОТВЕТ
- Предыдущая
Рисунок - основа изобразительного творчестваСледующая -
First Conditional
Учетно-аналитическое обеспечение экономической безопасности бизнеса
Рынок
Человек в мире экономических отношений
Автоматизация учета расчетов
Средства стимулирования сбыта: виды и особенности
Дальневосточный старт
Презентация Microsoft PowerPoint
Коррупция в системе государственной власти. Тема 4
Политическое развитие в ХIХ в
Организационные структуры менеджмента
Международные валютные отношения (МВО)
Оценка эффективности организации производственной деятельности структурного подразделения по производству творога
Затраты производства
Экономика и менеджмент. Предприятие как субъект хозяйствования
Энергосбережение и повышение энергетической эффективности при капитальном ремонте многоквартирных домов
Спрос, величина спроса
Стратегия и структура организации McDonalds
Бережливое производство
Товарооборот предприятий торговли
Основные этапы развития экономической теории
Организация оплаты труда работников бурового предприятия
Система инновационного проекта
Введение в историю экономических учений
Части и силы организации. (Лекция 5.1)
стратегия
Технологическая революция и переход к цифровой экономике
Классификация как познавательный и нормативный процесс
КУРСОВАЯ РАБОТА на тему «Становление Таможенного Союза в рамках ЕврАзЭс» Выполнила: Волчкова Алиса, студент 3-го курса очной фор