Чувственное и рациональное познание

Содержание

Слайд 2

Процесс познания

Познание — процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение

Процесс познания Познание — процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение
объективной реальности в его сознании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире.

Слайд 3

Формы чувственного познания

Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и восприятий

Представление

Целостный образ

Формы чувственного познания Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и восприятий
внешнего мира, формирующийся на основе ощущений

Восприятие

Элементарное отражение отдельных сторон и свойств явлений и предметов

Ощущение

Слайд 4

Формы рационального познания

Вывод нового знания на основе имеющихся суждений

Умозаключение

Логическая связь понятий

Суждение

Логически обобщенный

Формы рационального познания Вывод нового знания на основе имеющихся суждений Умозаключение Логическая
образ предмета

Понятие

Слайд 5

Рациональное познание, в отличие от чувственного:
дает истинные знания о предмете
опирается на ощущения
расширяет

Рациональное познание, в отличие от чувственного: дает истинные знания о предмете опирается
представления о мире
использует логические умозаключения

В процессе чувственного познания, в отличие от рационального, происходит:
непосредственное восприятие
предмета
систематизация
информации
классификация полученных
данных
формирование понятий

Слайд 6

Основные мыслительные операции

анализ

синтез

сравнение

абстрагирование

обобщение

разложение целого на части

объединение частей в единое целое

сопоставление
ряда явлений

Основные мыслительные операции анализ синтез сравнение абстрагирование обобщение разложение целого на части
и
предметов для
выявления у них
общего или
различий

формирование образов
реальности посредством
отвлечения и пополнения

переход от единичного к общему

Слайд 7

Практика – материальное освоение человеком окружающего мира.

Практика – материальное освоение человеком окружающего мира.

Слайд 8

Истина

Истина – соответствие представлений о предмете самому этому предмету.

Относительная истина

Абсолютная истина

Субъективность

Объективная истина

Главный

Истина Истина – соответствие представлений о предмете самому этому предмету. Относительная истина
критерий истины – практика!

Слайд 9

Противоположности истины

Заблуждение – знание, которое не соответствует своему предмету.
Ложь – преднамеренное введение

Противоположности истины Заблуждение – знание, которое не соответствует своему предмету. Ложь – преднамеренное введение в заблуждение.
в заблуждение.

Слайд 10

Сущность понятия и особенности научного познания

Наука – это теоретические систематизированные взгляды

Сущность понятия и особенности научного познания Наука – это теоретические систематизированные взгляды
на окружающий мир, воспроизводящие его существенные стороны и основанные на данных научных исследований.
Научное познание – это объективное, истинное знание, полученное в ходе проверки и перепроверки.

Слайд 11

Наука – основная
форма познания

стремление к объективности
целенаправленность
определенные методы
точность
особый язык
выявление законов и

Наука – основная форма познания стремление к объективности целенаправленность определенные методы точность
закономерностей, более глубоких знаний

Слайд 12

Уровни научного познания

Основные формы знания – закон, принцип, научная теория

Основные формы знания

Уровни научного познания Основные формы знания – закон, принцип, научная теория Основные
– факты и эмпирические законы

Главная задача – объяснение изучаемых явлений

Главная задача – описание предметов и явлений

Рациональные формы познания ПСУ

Чувственные формы познания ОВП

Теоретический

Эмпирический

Слайд 13

Особенности научного познания

Стремление к объективности.
Имеет дело с особым набором объектов реальности.
Наука имеет

Особенности научного познания Стремление к объективности. Имеет дело с особым набором объектов
специальный язык.
Специфика научных знаний .
Взаимосвязь и системность научных знаний.

Слайд 15

ИТОГИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

ИТОГИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Слайд 16

Этапы теоретического познания

постановка цели и задач
анализ литературы по теме
формулировка гипотезы
организация и проведение

Этапы теоретического познания постановка цели и задач анализ литературы по теме формулировка
исследования
анализ и обобщение полученных данных
проверка гипотезы
формулировка законов , научных прогнозов

Слайд 17

Методы научного познания

Метод – совокупность приемов получения определенного результата.

Методы научного познания Метод – совокупность приемов получения определенного результата.

Слайд 18

Основные отрасли научного познания

Физика
Химия
Биология

Информатика
Генная инженерия

История
Социология
Политология

Филология
Психология
Этика

Основные отрасли научного познания Физика Химия Биология Информатика Генная инженерия История Социология Политология Филология Психология Этика

Слайд 19

Специфика познания общества

Специфика познания общества

Слайд 20

Под разными углами,  На этот Мир, глядим.  Незрячими глазами,  Познать его, хотим.  В эфирной грязной призме,  Является,

Под разными углами, На этот Мир, глядим. Незрячими глазами, Познать его, хотим.
прогресс.  И внешние кривизны,  Дают, объёмный вес.  Руками не объемлешь,  У чувств, не хватит мер.  И часто Мир приемлешь,  Без всяких Высших сфер!  В познанье, есть преграды.  Не каждому дано,  Вкусить плоды, награды.  Ложишься, лишь на дно!  И Мир, в Миры вольётся!  Дадут, другой объём.  И часто спотыкаясь,  Мы ищем правды, в Нём!  Трёхмерное пространство,  В сознании, предел.  В каком из них, гражданство,  Ты бы иметь, хотел? 

И люди, ищут правды.  А лишь всплывает, ложь!  И часто, полуправдой,  Ты, Мир сей, познаёшь!  В трактовке Мирозданья,  Есть множество причин.  С великим опозданьем,  Узнать, что Мир, Един!  Ни разум, и ни око,  Его, не обоймёт.  Духовный Мир, высоко,  В местах иных, живёт!  Духовных в Мире, мало!  Они, не ищут «Тем»!  Внутри их обитает,  Немало тех, Систем!  А здесь, лишь отголоски.  Мирская, суета.  Как старые обноски,  Как старая, мечта!  Два Мира, безграничны.  Но всё ж, граница есть!  Пути, всегда первичны.  Была бы только, честь! 31.12.2012.г.Г.Чайковский.Газиев.Ф. Ф. 

Имя файла: Чувственное-и-рациональное-познание.pptx
Количество просмотров: 71
Количество скачиваний: 0