Познание как деятельность

«Знание
– сила»
Френсис Бэкон, английский философ
(1581 – 1626)

Знание
Познание
Установите причинно-следственные связи между понятиями и изобразите схематически.

Познаваем ли мир?
Знание
Познание
форма
процесс
получения

Познаваем ли мир?

Точки зрения на возможность познания
«Природа держит нас на почтительном расстоянии от своих тайн и предоставляет нам лишь знание немногих поверхностных качеств субъектов, скрывая от нас их сущность»
Д.Юм
английский учёный
1711-1776

Почему человек всегда старался познать мир,
в котором он живет и самого себя?
Практическая польза (изучение свойств камней и материалов, животного и растительного мира);
Стремление объяснить непонятные явления природы (смена дня и ночи, изменения погоды и климата);
Потребность передачи знаний, опыта из поколения в поколение;
Потребность учиться - радость познания
Рене Декарт
французский философ, математик, механик
1596-1650
Я мыслю, следовательно …
я существую

Элементы познавательной деятельности

Язык
Мышление
Познавательная способность человека связана с мышлением
Мышление - с речью (свои мысли, идеи человек выражает при помощи речи, языка).
Язык – это система специальных знаков, выражающих определенные понятия (почему мы понимаем друг друга)
С помощью языка мы выражаем свои мысли, идеи.
Связь познания с мышлением и речью.
Информация
знания

«Есть два вида познания:
одно посредством чувств, другое – мысли»
Демокрит
греческий философ

ЧУВСТВЕННОЕ
РАЦИОНАЛЬНОЕ
Ощущение
Восприятие
Представление
Понятие
Суждение
Умозаключение
Формы
познания

Чувственное познание
Чувственное познание называется так,
потому, что знания мы получаем
при помощи органов чувств.

Формы чувственного познания

Лимон - небольшое вечнозелёное плодовое дерево высотой до 8м, с раскидистой или пирамидальной кроной. Плод длиной 6—9 см, диаметром 4—6 см, яйцевидной или овальной формы
Родиной лимона считаются тропики и субтропики Китая, Индии и Бирмы
Сок одного лимона содержит 33% суточной нормы витамина С,
а 1 столовая ложка кожуры лимона - 13%.
Ограниченность чувственного познания
Можно ли данные знания получить
с помощью органов чувств?

Формы рационального познания

Умозаключение (вывод)
1 суждение:
«Зубы млекопитающих имеют корни».
+
2 суждение: «Собака – млекопитающие».
=
Вывод: ??????
«Зубы собаки имеют зубные корни»

Ступени познания
Находятся в единстве, переходят друг в друга, взаимно дополняют.
Когда чувственного и рационального познания не достаточно, важную роль в познании может сыграть интуиция (вспышка проницательности, способность человека к постижению истины без какого-либо обоснования с помощью доказательств).
Многие утверждения,
основанные на здравом
смысле, общепринятом
мнении, не являются
истинными.