Слайд 2 一、实验目的
1、学会测量功率放大电路的最大输出功率和效率。
2、学会测量集成功率放大器的各项性能指标。
二、仪器及设备
1、示波器
2、信号发生器
3、晶体管毫伏表
4、万用表

Слайд 3 三、预习要求
1、复习教材中有关集成功率放大器的内容。
2、熟悉集成功放LM386的内部线路、工作原理和外围主 要元器件的作用。
3、总结集成功率放大器主要指标的测试原理,自拟实验数据表格,供实验测试时使用。

Слайд 4 四、实验内容
按图5-1连接实验线路。
1、测试静态工作电压
(1)用万用表(直流电压挡)测试集成功率放大器LM386各管脚对地的静态直流电压值和电源供电电流值。数据记录于自拟的实验测试表格中。
(2)将电位器RP调到输入端短路位置,把示波器接在输出端,观察输出端有无自激现象。若有,则可改变C3或R2的数值以消除自激。
图5-1

Слайд 52、测量输出功率和效率
(1)断开1、8脚连接元件,把电流表串入供电电路中,在输入端加入电压vi、频率为1kHz的正弦信号,输出端接上毫伏表和示波器,调节vi幅度大小,使用示波器观察到的输出波形最大而不失真为止,测量出此时的输入信号电压vi、输出电压vo和电源供给的电流ICo,测量结果填入表5-1。
表5-1

Слайд 6
3、频率特性的测量
(1)按图5-1所示电路,调节信号频率f=1kHz,适当调整输入信号电压vi,使输出信号电压vo波形最大而不失真,测出此时的vo值,并算出此时的电压放大倍数Av。保持vi不变,改变信号源频率,测量出0.707 Av时对应的上限频率f h和下限f L。数据记录于自拟的实验数据表格中。
(2)改变输出耦合电容100μF,其余条件同上,测试结果填入上述实验数据表格中,并与上述(1)中测试结果进行比较。
