Слайд 2Содержание
1. Введение.
2. Развитие взглядов на природу света.
3. Особенности построения изображения в линзах.
4.
Презентация слайдов.
5. Заключение.
6. Литература.
Слайд 3Геометрическая оптика.
Введение.
Геометрическая оптика — раздел оптики , изучающий законы распространения света в
прозрачных средах и принципы построения изображений при прохождении света в оптических системах.
Краеугольным приближением геометрической оптики является понятие светового луча. В этом определении подразумевается, что направление потока лучистой энергии (ход светового луча) не зависит от поперечных размеров пучка света. В силу того, что свет представляет собой волновое явление, имеет место дифракция, и в результате узкий пучок света распространяется не в каком-то одном направлении, а имеет конечное угловое распределение. Однако в тех случаях, когда характерные поперечные размеры пучков света достаточно велики по сравнению с длиной волны, можно пренебречь расхождением пучка света и считать, что он распространяется в одном единственном направлении: вдоль светового луча.
Слайд 4Развитие взглядов на
природу света
Оптика – учение о природе света, световых явлениях
и взаимодействии света с веществом. И почти вся ее история – это история поиска ответа: что такое свет?
Одна из первых теорий света – теория зрительных лучей – была выдвинута греческим философом Платоном около 400 г. до н. э.
Взгляды Платона поддерживали многие ученые древности и, в частности, Евклид (3 в до н. э.), исходя из теории зрительных лучей, основал учение о прямолинейности распространения света, установил закон отражения
Слайд 5
Особенности построения изображения в линзах.
Геометрическая оптика позволяет изучить условия формирования оптических изображений
объектов как совокупности отдельных его точек.
Современное совершенствование учебного процесса в средней общеобразовательной школе позволяет усомниться в утверждении, что физика - наука экспериментальная. Это подтверждается тем, что физический эксперимент, а особенно проведение демонстраций физических явлений в школьных кабинетах физики становятся довольно редкими.
В школьных кабинетах физики отсутствуют приборы, на которых можно показать качественные демонстрации по геометрической оптике. Так как любое построенное изображение
предмета, с помощью линзы состоит из совокупности точек, то необходимо объяснить учащимся ход лучей в линзах и показать демонстрацию.
Слайд 6
Особенности построения изображения в линзах.
Это можно продемонстрировать с помощью компьютера.
Для
построения изображения в линзах необходимо помнить, что:
1.Луч, проходящий через оптический центр линзы, не преломляется и называется оптической осью. Луч перпендикулярный оптической оси, называется главной оптической осью, а любой другой луч, проходящий через центр, называют побочной оптической осью.
2. Все лучи проходящие через фокус преломляются в линзе и идут параллельно оптической оси.
3. Лучи, проходящие параллельно оптической оси преломляются в фокусе, расположенном на оси, параллельной проходящему лучу.
4. Плоскость, проведенная перпендикулярно главной оптической оси через главный фокус называется фокальной плоскостью.
5. Точка, образованная при пересечении фокальной плоскости и произвольной побочной оптической оси называется побочным фокусом.
Слайд 7Построение изображения в собирающей линзе.
1
2
Все лучи проходящие через оптический центр линзы
не преломляются и являются побочными оптическими осями.
Слайд 8Возможные варианты пересечения световых лучей.
При пересечении двух лучей можно получить точку:
действительную или мнимую.
Слайд 9Построение изображения в собирающей линзе.
1
2
1
2
Все лучи, которые проходят параллельно главной оптической оси,
преломляются и пересекаются в фокусе линзы.
Слайд 10Построение изображения в собирающей линзе.
1
2
Все лучи, которые проходят через фокус, преломляются
в линзе
и выходят параллельно оптической оси
Слайд 11Построение изображения в собирающей линзе.
F’
Все лучи, параллельные побочной оптической оси, проходя через
линзу,
пересекаются в фокальной плоскости (побочном фокусе)
Слайд 12Построение изображения в собирающей линзе.
A
A’
Для построения точки на главной оптической оси необходимо
выбрать
побочную оптическую ось.
Слайд 13Построение изображения в собирающей линзе.
B
A
A’
B’
Если предмет находится между первым и вторым фокусом,
то
изображение в собирающей линзе получим увеличенное,
перевёрнутое и действительное
Слайд 14Построение изображения в рассеивающей линзе.
1
2
Все лучи, которые проходят через оптический центр линзы
– не преломляются.
Слайд 15Построение изображения в рассеивающей линзе.
1
2
Все лучи, которые проходят параллельно главной оптической оси,
преломляются, а их мнимое продолжение пересекается в фокусе линзы.
Слайд 16Построение изображения в рассеивающей линзе.
A
A’
Для построения точки необходимо выбрать побочную ось.
Слайд 17Построение изображения в рассеивающей линзе.
Построенное изображение в рассеивающей линзе всегда получается мнимым
Слайд 18Заключение.
Изучение физики в средней школе, на современном этапе, требует от современного
учителя новых подходов к объяснению изучаемого материала, которое должно соответствовать внедрению информационных технологий. В настоящей работе представлена методика построения изображений в линзах, в виде презентации, программы «Power Point».