Содержание
- 2. Слово «магнит» произошло от названия города Магнессии (теперь это город Маниса в Турции). «камень Геркулеса». «любящий
- 3. Магнит обладает на разных участках различной притягивающей силой, на полюсах эта сила наиболее заметна.
- 5. Магнитное поле -это особый вид материи, который создается вокруг магнитов движущимися заряженными частицами, как положительными, так
- 6. Графическое изображение магнитного поля тока Линии вдоль которых в магнитном поле располагаются оси маленьких магнитных стрелок,
- 7. Расположение металлических опилок вокруг прямолинейного проводника с током.
- 8. В тех областях пространства, где магнитное поле более сильное, магнитные линии изображают ближе друг к другу,
- 9. Неоднородное магнитное поле Характеристика неоднородного магнитного поля: магнитные линии искривлены; густота магнитных линий различна; сила, с
- 10. Однородное магнитное поле Характеристика однородного магнитного поля: магнитные линии параллельные прямые; густота магнитных линий везде одинакова;
- 13. Скачать презентацию










Передача контраста изображений, полученных с использованием лазерной системы видения
Контроль колісних візків
Равномерное движение по окружности
Законы отражения и преломления света
Структурные схемы приборов для регистрации ионизирующего излучения
Презентация по физике "Скорость" -
Электроемкость. Конденсаторы
Действия электрического тока
Плотность вещества
Оборудование для ремонта бытовых электроприборов
Сажевый фильтр
Неньютоновская жидкость
Презентация на тему Плавление и отвердевание кристаллических тел
Квантовая биофизика
Перенос теплоты
Типы шлифовальных станков
Презентация на тему Энергия связи атомных ядер
Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение
Фізичні та хімічні явища
Історія Електричної Лампи. Шаблон
Теоретическая механика
Лекция 2 (Классификация САУ)
Градуирование пружины и измерение сил динамометром
Презентация на тему Графическое представление газовых процессов
Строение и свойства веществ
Работа и мощность
Термоядерные реакции. (Тема 2.4)
Показатель преломления стекла. Урок - исследование