Плавание тел

Слайд 3

Архимед (287 - 212 до н.э.)

Архимед посвятил себя математике и механике. Сконструированные

Архимед (287 - 212 до н.э.) Архимед посвятил себя математике и механике.
им аппараты и машины воспринимались современниками как чудеса техники. Он открыл закон об удельном весе и изучал теорию подъемных механизмов.
Среди его изобретений – Архимедов винт, устройство для поднятия воды или сыпучих материалов, таких как песок. Архимед говорил о рычаге, теорией которого он занимался: «Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир».

Слайд 4

Пожилые греки
рассказывают,
что Архимед обладал чудовищной
силой. Даже стоя по пояс в

Пожилые греки рассказывают, что Архимед обладал чудовищной силой. Даже стоя по пояс
воде, он легко поднимал одной левой массу в 1000 кг. Правда только до пояса, выше поднимать отказывался. Могут ли быть правдой эти россказни?

Слайд 5

Известно, что на все тела, находящиеся в жидкости или газе, действует выталкивающая

Известно, что на все тела, находящиеся в жидкости или газе, действует выталкивающая
сила и в воде все тела весят меньше, чем в воздухе. Мы легко поднимаем под водой такие тяжести,
которые с большим трудом можем поднять на суше.

Слайд 6

Практическая работа №1

1.Подвесьте данный цилиндр к крючку динамометра и, медленно опуская цилиндр

Практическая работа №1 1.Подвесьте данный цилиндр к крючку динамометра и, медленно опуская
в стакан с водой, наблюдайте за показаниями динамометра. Что он показывает? Результаты запишите, когда цилиндр погружен на 1/4, 1/3, 1/2 часть и когда погружен полностью.
2.Перенесите цилиндр в стакан с раствором соли и повторите наблюдения. Результаты запишите.
3.Вычислите архимедову силу в обоих случаях.

Слайд 7

Практическая работа №2

Опустите в воду деревянный брусок, алюминиевый цилиндр и кусок картофеля.

Практическая работа №2 Опустите в воду деревянный брусок, алюминиевый цилиндр и кусок
Какие из этих тел плавают? Какие тонут? Результаты наблюдений занесите в таблицу.
Перенесите тела в концентрированный раствор соли. Какие из этих тел в растворе соли плавают? Какие тонут? Результаты наблюдений занесите в таблицу.
Ответьте на вопрос: при каком условии сплошное тело:
а) в данной жидкости плавает?
б) в данной жидкости тонет?

Слайд 8

Условие плавания тел

Условие плавания тел

Слайд 9

Что надо сделать, чтобы яйцо стало плавать, не доставая его из стакана?

Что надо сделать, чтобы яйцо стало плавать, не доставая его из стакана?

Слайд 10

Задания группам:
1) Можно ли построить плот из лиственницы?
2) Как поведет себя кусочек

Задания группам: 1) Можно ли построить плот из лиственницы? 2) Как поведет
оргстекла, случайно попавший в жидкий мед?
3) Как вести себя при команде “Газы. Хлор” и “Газы. Аммиак”?
4) Почему в коктейле разные напитки могут располагаться слоями, не смешиваясь?
Имя файла: Плавание-тел.pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0