Постоянные магниты. Магнитное поле Земли

Содержание

Слайд 2

Цель урока:

сформировать понятия: постоянный магнит, магнитное поле Земли

Цель урока: сформировать понятия: постоянный магнит, магнитное поле Земли

Слайд 3

- Узнать, что такое постоянные магниты
- Какие бывают постоянные магниты
-

- Узнать, что такое постоянные магниты - Какие бывают постоянные магниты -
Свойства постоянных магнитов
- Познакомиться с магнитным полем Земли.
- Где располагаются магнитные полюсы Земли?
Причины существования магнитного поля Земли
Что такое магнитные бури?
Что такое магнитные аномалии?

Задачи:

Слайд 4

Изучение нового материала

Кейсы для учащихся:

Кейс №1 Учёным историкам физики
Кейс №2 Учёным

Изучение нового материала Кейсы для учащихся: Кейс №1 Учёным историкам физики Кейс
физикам
Кейс №3 Учёным геофизикам
Кейс №4 Учёным астрофизикам
Кейс №5 Учёным биофизикам

А) Теоретическая часть.

Слайд 5

Кейс №1. Учёные историки физики

Проанализируйте текст и ответьте на вопросы:
1.О каком

Кейс №1. Учёные историки физики Проанализируйте текст и ответьте на вопросы: 1.О
камне идёт речь в предании?
2. Как объяснить описанное явление?
3. Какие необычные свойства есть у камня?

Слайд 7

Кейс №2 Учёные физики

Проанализируйте текст и ответьте на вопросы:
1. Какие тела

Кейс №2 Учёные физики Проанализируйте текст и ответьте на вопросы: 1. Какие
называют постоянными магнитами?
2. Как Ампер объяснял намагниченность железа?
3. Как в наше время объясняют намагниченность железа и стали?

Слайд 9

Кейс №3. Учёные геофизики.

Проанализируйте текст и ответьте на вопросы
1. Чем объяснить, что

Кейс №3. Учёные геофизики. Проанализируйте текст и ответьте на вопросы 1. Чем
магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определённом направлении?
2. Где находятся магнитные полюсы Земли? Покажите на глобусе.
3. Что является источником магнитного поля Земли?
4. Что такое области магнитной аномалии?
5. Что такое компас, и какова история его открытия?

Слайд 10

Кейс №4 Учёные астрофизики

Проанализируйте текст и ответьте на вопросы:
1. Что такое магнитные

Кейс №4 Учёные астрофизики Проанализируйте текст и ответьте на вопросы: 1. Что
бури?
2. Чем объясняют появление магнитных бурь?
3. Какое влияние оказывают магнитные бури на Землю?
4. Есть ли магнитное поле у других планет солнечной системы?
5. Как возникают полярные сияния?

Слайд 11

Кейс №5 Учёные биофизики

Проанализируйте текст и ответьте на вопросы:
Что изучает биометрология?
Почему во

Кейс №5 Учёные биофизики Проанализируйте текст и ответьте на вопросы: Что изучает
время магнитных бурь ухудшается самочувствие человека?
3. Что делать человеку в магнитную бурю?
4. Какова роль магнитного поля Земли для всего живого на нашей планете?

Слайд 12

Б) Практическая часть урока:

Свойства постоянных магнитов:

Задание 1. ( Историкам физики)
Притягивает ли

Б) Практическая часть урока: Свойства постоянных магнитов: Задание 1. ( Историкам физики)
магнит гвоздики?
Приближайте гвоздики к разным местам магнита, начиная от середины. Какие места обнаруживают наиболее сильное магнитное действие? Повторите то же с дугообразным магнитом.
Сделайте вывод.

Вывод.
Линия посередине магнита, называемая нейтральной, не обнаруживает магнитных свойств. Наиболее сильное магнитное действие обнаруживают полюса магнита.

Слайд 13

Задание 2. ( физикам)
Оборудование: магнит, тела, изготовленных из разных материалов.
Поднесите магнит

Задание 2. ( физикам) Оборудование: магнит, тела, изготовленных из разных материалов. Поднесите
к предметам, изготовленным из различных материалов, установите, все ли из них притягиваются магнитом.

Вывод.
Хорошо притягиваются магнитом железо и его сплавы, не притягиваются цветные металлы, дерево, резина, оргстекло, пластмасса.

Слайд 14

Задание 3.( геофизикам)
Оборудование: стальной стержень, скрепки, магнит.
Возьмите стержень и

Задание 3.( геофизикам) Оборудование: стальной стержень, скрепки, магнит. Возьмите стержень и поднесите
поднесите его к скрепкам. Прилипают ли скрепки к стержню?
Потрите стержень о магнит в одном направлении, а затем поднесите к скрепкам. Прилипают ли скрепки?
Вывод.
Железо и его сплавы в присутствии магнитного поля приобретают магнитные свойства.

Слайд 15

Задание 4. (астрофизикам)
Оборудование: постоянные магниты, магнитные стрелки
Изучить взаимодействие магнитных

Задание 4. (астрофизикам) Оборудование: постоянные магниты, магнитные стрелки Изучить взаимодействие магнитных полюсов
полюсов

Вывод.
Одноименные полюсы магнита и магнитной стрелки отталкиваются, разноименные — притягиваются.

Слайд 16

Задание 5. (биофизикам)
Оборудование: магниты (полосовой и дуговой), картон, железный порошок.
Получить

Задание 5. (биофизикам) Оборудование: магниты (полосовой и дуговой), картон, железный порошок. Получить
картины магнитных полей:
полосового магнита,
дугообразного магнита
двух магнитов, обращённых друг к другу одноимёнными полюсами,
двух магнитов, обращённых друг к другу разноимёнными полюсами.

Вывод:
Рисунки, которые получились, дают представление о картине магнитного поля полосового и дугообразного магнитов. Магнитные линии магнитного поля магнита — замкнутые линии. Вне магнита магнитные линии выходят из северного полюса магнита и входят в южный, замыкаясь внутри магнита.

Слайд 17

Первичное закрепление и контроль знаний

Веришь – не веришь (игра)
Верите ли вы в

Первичное закрепление и контроль знаний Веришь – не веришь (игра) Верите ли
то что:
1.- магнитные полюсы Земли находятся на географических полюсах.
2. – на полюсах магнитов обнаруживаются наиболее сильные магнитные действия.
3.- магнитные полюсы магнита называют северный и южный.
4.- разноимённые полюсы магнитов отталкиваются.
5.-с помощью железных опилок можно получить представление о виде магнитного поля постоянных магнитов.
6.- сталь плохо притягивается магнитом .
7.- вокруг Земли существует магнитное поле.
8.-магнитные бури- это кратковременные изменения магнитного поля Земли.
9.- у Луны нет магнитного поля.
10. – компас изобрели древние греки.

Слайд 18

Самопроверка

Вариант 1.

Вариант 2.

нет
3) да
5) да
7) да
9) да

2) да
4) нет
6) нет
8) да
10) нет

Если

Самопроверка Вариант 1. Вариант 2. нет 3) да 5) да 7) да
вы правильно ответили: на 3 вопроса, вы получаете оценку «3», на 4 вопроса -»4», на все 5 вопросов- оценку «5».

Слайд 19

Подведение итогов урока:

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Запомни:

Постоянные магниты - тела,

Подведение итогов урока: Что нового вы узнали сегодня на уроке? Запомни: Постоянные
длительное время сохраняющие намагниченность.

Свойства магнитов:
Наиболее сильное магнитное действие обнаруживают полюса магнита.
Хорошо притягиваются магнитом сталь, железо и некоторые его сплавы.
3. Одноименные полюсы магнитов отталкиваются, а разноименные — притягиваются

Магнитные бури - кратковременные изменения магнитного поля Земли.
Магнитные аномалии – области , в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии Земли.

Слайд 20

Рефлексия:

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял, что …
Я научился …
Меня удивило…
Мне захотелось

Рефлексия: Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я понял, что …

Имя файла: Постоянные-магниты.-Магнитное-поле-Земли.pptx
Количество просмотров: 59
Количество скачиваний: 0