Сила Лоренца

У нас всё получится!

Вдруг, ночью ясной в темноте,
На небесах позеленело,
Свеченьем ярким заблестело!
Горит, блестит земля во мгле,
Мечами факелы взлетели
Огнем в небесной синеве…
Павел Егоров

В чем причина
возникновения
полярных сияний?
Проблема?

Цель урока:
изучить действие магнитного поля на движущийся заряд.
Задачи урока:
1. Выяснить какая сила действует на движущиеся заряды со стороны магнитного поля.
2. Научиться рассчитывать силу и определять её направление.

Голландский физик
Хендрик Антон Лоренц
(18.07.1853 – 04.02.1928 гг.) в 1892 году вывел выражение для силы, действующей со стороны магнитного поля на движущиеся заряды.

Тема урока:
Сила Лоренца

Что такое магнитное поле?
Перечислите основные свойства магнитного поля?
Дайте определение силовых линий магнитного поля?
Как определить направление силовых линий магнитного поля?
Дайте определение силы Ампера?
Как определить направление силы Ампера?
Фронтальный опрос

Тестирование

Тема урока:
Сила Лоренца

где N-число свободных заряженных частиц в проводнике.
,

Правило левой руки: ладонь левой руки располагают так, чтобы перпендикулярная к скорости заряженной частицы составляющая магнитной индукции входила в нее, четыре вытянутых пальца были направлены вдоль скорости движения положительно заряженной (против скорости движения отрицательно заряженной частицы), тогда отогнутый на 90° большой палец укажет направление силы Лоренца.

Применение правила левой руки

Экспериментальное задание
1. По какой траектории движется частица в магнитном поле?
2. Выясните, как зависит радиус траектории от массы, заряда и скорости заряженной частицы.
3. Выясните как зависит период обращения частицы от массы, заряда и скорости заряженной частицы.
4. Меняет ли магнитное поле скорость частицы?

Движение заряженной частицы под действием силы Лоренца, если α = 90°

Движение заряженной частицы в магнитном поле
υ || B ?

Совершает ли сила Лоренца работу?

Масс-спектрограф

Циклотрон

Электронно - лучевая трубка

Полярное сияние

Тестирование

Домашнее задание
§ 61
Стр. 308 : №61.1-61.3
Разноуровневые задачи .