Содержание
- 2. Цель практической работы №1: Формирование умений, обучающихся по направлению “Горное дело” производить оценку состояния горных пород
- 3. Теоретическая часть: При разработке месторождений открытым способом горные породы, слагающие эти месторождения, подвергаются различного рода воздействиям:
- 4. Результатом является изменения состояния горной породы Естественно измененное состояние Искусственно измененное состояние Естественно измененное состояние происходит
- 5. При применении открытого способа разработки месторождений полезных ископаемых все горные породы подразделяются на следующие группы: Скальные
- 6. Задание практической работы № 1. На месторождении, разрабатываемом открытым способом, выполняется комплекс работ по подготовке и
- 7. Номер варианта, команды № 3 Исходные данные для выполнения практической работы № 1 где, 1. σсж
- 9. 6. По результатам выполненных расчетов и использования «Приложений № 2,3,4,5» определили классы и категории горных пород
- 10. Приложение 4 Классификация горных пород по трудности дробления взрывом, qэ. Приложение 5 Классификация горных пород в
- 12. Скачать презентацию









Сверхпроводи́мость
Электромагниты
Великие открытия М. В. Ломоносова в физике
Квантовая природа света
Электрический ток в металлах
Инерциальная система отсчета. Первый закон Ньютона
Мониторинг предпрофильной группы 9 классов для составления индивидуальных траекторий учащихся
Электротехнические измерения. Расширение предела измерения приборов
Сообщающиеся сосуды
Двигуни внутрішнього згоряння
Параметры сопряжения деталей
Магнитные подшипники
Оптика
Методика контроля усилителя 21901-1602060-01 на калибре ПК-009. Педаль тормоза
Плотность вещества
Сила упругости. Закон Гука
Кинематика
Закон Ома для участка цепи
Строение атома
Задачи по физико-химической очистке воды
Произвольная плоская система сил
Технологии ВВЭР
Презентация на тему Викторина по физике
Антифрикционные сплавы
Воздухоплавание
Явление электромагнитной индукции
Презентация на тему Изучение природы гравитационных сил
Понятие фазы вещества. Насыщенный пар и его свойства. Лекция 7