Слайд 2 Технологическая карта в дидактическом контексте представляет проект учебного процесса, в котором

представлено описание от цели до результата с использованием инновационной технологии работы с информацией.
Слайд 3 Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить

реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий), в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.
Слайд 4Технологической карте присущи следующие отличительные черты:
интерактивность,
структурированность,
алгоритмичность при работе с

информацией,
технологичность,
обобщённость.
Слайд 5Структура технологической карты
название темы
цель освоения учебного содержания
планируемые результаты
метапредметные связи и организацию

пространства
основные понятия темы
технологию изучения указанной темы
контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов
Слайд 6Технологическая карта позволит учителю:
реализовать планируемые результаты ФГОС второго поколения;
определить универсальные учебные действия,

которые формируются в процессе изучения конкретной темы, всего учебного курса;
системно формировать у учащихся универсальные учебные действия;
осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата;
Слайд 7определить уровень раскрытия понятий на данном этапе и соотнести его с дальнейшим

обучением (вписать конкретный урок в систему уроков);
проектировать свою деятельность на четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы;
освободить время для творчества - использование готовых разработок по темам освобождает учителя от непродуктивной рутинной работы,
Слайд 8на практике реализовать метапредметные связи и обеспечить согласованные действия всех участников педагогического

процесса;
выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы.
обеспечить повышение качества образования.
Слайд 9
Технологическая карта позволит администрации школы контролировать выполнение программы и достижение планируемых

результатов, а также осуществлять необходимую методическую помощь.