Занимательные опыты для детей

кипяток
Данный опыт требует времени, поэтому приступаем к показу следующего опыта.

Как долго может гореть свеча, плавающая в воде?
2.Плавающая свеча (В. Любаненко). Данный опыт требует времени, поэтому на видном месте и приступаем к показу следующего опыта.

соль
3.Яйцо и картофель, вплывающие в соленой воде (А. Коцяк и
В. Любаненко)
(на плотность тел и силу Архимеда) .
Описание: в сосуд с чистой теплой водой опускают вареное яйцо. Затем добавляют в воду соль и аккуратно размешивают.
Постепенно яйцо начинает всплывать в соленой воде. Данный опыт требует времени.
Оставляем банку на некоторое время на видном месте и приступаем к показу следующего опыта.

4.Демонстрация прибора по изучению сложного состава света (Ю.Невский и С.Гаврилов).

5.Звуковые явления (А.Самохина). Знакомство с камертоном. Для чего он нужен. Как можно заставить звучать камертон?
а) ударив по нему молоточком;
б) через воздух, послав звуковую волну.

Второй камертон тоже зазвучал,
но намного тише
Ударили молоточком
по первому камертону
Но для усиления звука необходимо, чтобы камертоны стояли друг напротив друга отверстиями в корпусах.

Поднесем пластмассовую ручку к тонким нарезанным бумажкам
Положение бумажек не изменилось
Теперь потрем ручку о волосы
и снова поднесем к бумажкам
Листочки бумаги
стали прилипать
к ручке.
6. Электрические явления (А.Копылов, С.Гаврилов).

Поднесем пластмассовую ручку к электроскопу
Теперь потрем ручку о волосы
и снова поднесем к электроскопу

7. Магнитные явления (А.Копылов).
«Танцующие скрепки».

Как можно увидеть магнитное поле?

Свойства постоянных магнитов.(С.Гриневич)

N
N
N
N
S
S
S
S

8. Достать монету, не замочив пальцев ( В. Любаненко).
Описание: в тарелке, заполненной водой,
лежит монетка. Ее можно достать, не
замочив пальцы с помощью стакана и
горящей свечи.