Презентации, доклады, проекты по физике

Актуальность Введение. Агрега́тное состоя́ние — состояние вещества, характеризующееся определёнными качественными свойствами: способностью или неспособностью сохранять объёмформу, наличием или отсутствием дальнегоближнего порядка и другими. Изменение агрегатного состояния может сопровождаться скачкообразнымсвободной энергииэнтропииплотности и других основных физических свойств. Известно, что любое вещество может существовать только в одном из трех состояний: твердом, жидком или газообразном, классическим примером чему является вода, которая может быть в виде льда, жидкости и пара. Однако веществ, пре­бывающих в этих считающихся бесспорными и общераспространенными состояниях, если брать всю Вселенную в целом, очень мало. Они вряд ли пре­вышают то, что в химии считается ничтожно малыми следами. Все остальное вещество Вселенной пребывает в так называемом плазменном состоянии.

Алгоритм синтеза Строим ЛАЧХ системы без коррекции Строим желаемую ЛАЧХ опираясь на требования к системе и качеству переходного процесса Анализируем полученные характеристики Определяем ЛАЧХ и ПФ корректирующего устройства Строим ЛФЧХ, оцениваем запасы устойчивости Режимы работы  

МКТ молекулярно-кинетическая теория объясняет физические явления и свойства тел с точки зрения их внутреннего микроскопического строения. На уроках физики изучают физические явления: механические, электрические, оптические. В окружающем нас мире наряду с ними распространены тепловые явления. Тепловые явления изучает молекулярная физика.

Повторение Правило буравчика: если направление поступательного движения буравчика совпадает с направлением тока в проводнике, то направление вращения ручки буравчика совпадает с направлением линий магнитного поля тока. Повторение

2 1. Загальні поняття про деформацію згинання. Коли на стержень діють зовнішні поперечні сили або пари сил (моменти) (рис. 1), його вісь згинається. Рис. 1 Згинання – такий вид деформації, коли відбувається викривлення або зміна кривизни осі стержня. Стержень, що працює на згинання, називають балкою. При згинанні в поперечних перерізах балки виникають два внутрішні силові фактори: згинальні моменти Mзг і поперечні сили Q. Розрізняють згинання: 1) чисте; 2) поперечне; 3) пряме (плоске); 4) косе. При чистому згинанні виникають тільки згинальні моменти, площина дії яких перпендикулярна до площини поперечного перерізу балки. У разі поперечного згинання в перерізах балки виникають поперечні сили та згинальні моменти. Якщо площина дії згинальних моментів (силова площина) проходить через одну з головних центральних осей перерізу балки, таке згинання називають плоским або прямим згинанням. Якщо площина дії згинальних моментів не збігається з жодною з центральних осей, то таке згинання називають косим. 3 При згинанні плоскі поперечні перерізи балки згідно з гіпотезою плоских перерізів нахиляються один до одного, залишаючись плоскими та перпендикулярними до викривленої осі балки. Волокна балки з випуклої сторони видовжуються, з увігнутої сторони – вкорочуються. Припускають, що окремі волокна не тиснуть одне на одне, тобто кожне з них перебуває в умовах чистого розтягання-стискання. Волокна балки, які викривляючись, не змінюють своєї довжини, утворюють нейтральний шар. Перетин нейтрального шару поперечним перерізом називають нейтральною лінією (нейтральною віссю). У випадку плоского (прямого) згинання перетин силової площини з поперечним перерізом називають силовою лінією.

Цели метрологии 1). Обеспечение качества товаров и услуг; 2). Повышение научно – технического прогресса в результате совершенствования измерительной техники; 3). Единообразие результатов измерений. Задачи метрологии 1). Установление метрологических норм, правил, положений и требований; 2). Создание и совершенствование измерительной техники, теории методов измерения; 3). Создание и совершенствование эталонов , образцовых измерительных средств; 4). Разработка теории погрешностей, преобразований и передачи информации; 5). Совершенствование средств передачи единиц измерений от эталона к рабочим средствам измерений.

Занятие 2. Физические величины Физическая величина — это количественная характеристика объекта или явления в физике, либо результат измерения. Назовите физические величины, которыми можно описать медный шарик, изображённый на фотографии.

Волна – это распространение колебаний в упругой среде, т.е. в жидкостях и твердых телах – упругие вещества, в газах – слабоупругие. ХАРАКТЕРИСТИКИ ВОЛН: х, А, Т, ν, ω,ϕ0 ,ϕ - как у колебаний λ - длина волны –путь волны за период. [λ ] = [ м ] Скорость волны υ= λ ν υ = λ/ Т

1 нче сорау Фотоэффект вакытында нәрсә күзәтелә? А. Атомнарны бәреп чыгару. Б. Электроннарны бәреп чыгару В. Атомнарның йотылуы Г. Электроннарның йотылуы 2 нче сорау Металл өслегеннән яктылык бәреп чыгарган электроннар саны нәрсәгә бәйле ? А. Яктылык дулкыны энергиясенә Б. Яктылык ешлыгына

Бенджамин Франклин Выдающийся американский дипломат, борец за независимость Америки и равноправие негров, популярный писатель, именно с его работ начинается теоретическое осмысление электричества. Впервые в его работах появляются термины: «положительный» и «отрицательный» заряды, «разряд», «конденсатор». Луиджи Гальвани Именно он сделал вывод о существовании «животного электричества», считая, что мышца и нерв есть своеобразная лейденская банка, источник электричества, замыкаемый проводником. Он вывешивал препарированные лапки лягушки на открытом воздухе, чтобы проверить, будет ли возникать эффект под действием атмосферного электричества во время грозы. Мышцы во время грозового разряда сокращались. Но, к удивлению ученого, они сокращались и при ясной погоде. Причина была в том, что лапки подвешивались на медных крючках к железной ограде, при контакте разнородных металлов возникла разность потенциалов, вызывающая раздражение нервов и сокращение мышц.

Опыт Эрстеда Связь направления силовых магнитных линий и прямолинейного проводника с током.

Цель урока: Обосновать расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне. Показать примеры применения сообщающихся сосудов в быту и технике. Задачи: Образовательные - повторить формулу для расчета гидростатического давления; - продолжить формирование понятия давления жидкости на дно сосуд и изучение закона Паскаля на примере однородных и разнородных жидкостей; - сформировать понятие о сообщающихся сосудах и их свойствах. Развивающие продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, находить примеры сообщающихся сосудов в быту, технике, природе; - устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала. Воспитательные - воспитание аккуратности, умения слушать товарищей, высказывать свою точку зрения. Вопрос № 1 Объясните принцип действия известного Вам прибора.

Много лет назад люди нашли в горах минерал – камень чёрного цвета с красивым металлическим блеском и назвали его магнетит. Учёные считают, что название камня «магнетит» произошло от названия города «Магнессия», вблизи которого его нашли.

Цель урока: приобрести навыки работы с приборами для определения температуры вспышки в закрытом тигле. Температура вспышки Температурой вспышки называется температура, при которой пары нефтепродукта, нагреваемого в стандартных условиях, образуют с окружающим воздухом смесь, способную вспыхивать при поднесении к ней открытого источника пламени, но не способную поддерживать пламя.

Подготовьте таблицу: Изучите материал http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b2b5d-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_9.swf

В сельскохозяйственном производстве необходимым является вентилирование воздуха внутри помещений, а также изменение потока воздуха, проходящего через вентилятор. Объясняется это необходимостью поддержания благоприятного микроклимата внутри помещения. В частности, с помощью изменения потока воздуха можно регулировать влажность и температуру. Рис.1 – Сельскохозяйственное помещение (птичник) Изменять поток воздуха, проходящего через вентилятор можно следующими способами: 1) Изменение угла поворота лопастей Недостатки: Необходим дополнительный поворотный механизм, что снижает надежность системы вентилирования помещения; Низкий диапазон регулирования потока воздуха. Рис.2 – Лопасти вентилятора

Работа в классе 1. Какая из приведенных зависимостей описывает равнозамедленное движение? Какая равноускоренное движение? Какая из приведенных зависимостей описывает скорость при неравномерном движении? Какая при равномерном движение? а) v=3+2t; в) v=3; б) x=4+2t; г) x=8+2t-4t². 2. Уравнение движения тела x=5t-2t². Каковы начальная скорость и ускорение тела. Построить графики v (t), x(t),а(t). Выполняем задания с карточки: Домашнее задание 1. Какая из приведенных зависимостей описывает равномерное движение? Какая равнозамедленное движение? а) x=4t²-2; в) x=8t; б) x=3t²; г) v=4-t. 2. Точка движется вдоль оси x согласно закону x=10t-t². Какова начальная скорость и ускорение. Построить графики v (t), x(t),а(t). Дома вы будете выполнять задания с карточки:

Дифракция Дифракция – это совокупность явлений, которые сопровождаются распространением света в среде с резкими неоднородностями и не подчиняются законам геометрической оптики. Пусть на пути от точечного источника света S к экрану находится небольшой непрозрачный предмет (например, диск). На экране в центре области геометрической тени, вопреки законам геометрической оптики, наблюдается максимум освещенности (светлое пятно). Т.о. свет, огибая препятствие, проникает в область геометрической тени. Необходимое условие наблюдения дифракции света Для наблюдения дифракционных явлений необходимо, чтобы длина световой волны λ была сравнима по величине с характерным размером b препятствий (неоднородностей среды).

Сила – векторная физическая величина, характеризующая взаимодействие тел, в результате которого тело меняет скорость движения или деформируется Результат действия силы зависит от: 1. модуля силы 2. направления силы 3. точки приложения силы

Еще одна загадка ☺ На полянке шерстяной  Пляшет тонконожка, Из-под туфельки стальной Выползает стежка… 5класс ТЕХНОЛОГИЯ Основы машиноведения Виды машин, применяемые в швейной промышленности. Бытовая универсальная швейная машина и ее характеристика.

Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля – Ленца. Цель: повторить изученное по теме «Законы постоянного тока» развить навыки решения расчетных задач развить навыки чтения электрических схем развивать устную речь усвоить понятия работы и мощности электрического тока, рассмотреть закон Джоуля-Ленца 1.Что называют электрическим током? Как направлен электрический ток? Электрическим током называют упорядоченное, направленное движение заряженных частиц. За направление тока принимают направление «+» заряженных частиц.

Вопросы к кроссворду: 1. Процесс изменения положения тела в пространстве. 2. Что характеризует быстроту движения? 3. Физическая величина, являющаяся мерой взаимодействия тел? 4. Мера инертности тела. 5. Взаимодействие, препятствующее движению одного тела по поверхности другого. 6. Сила, с которой Земля действует на тела. 7. Сила, возникающая при деформации тела.