Слайд 2Цель: способствовать формированию представлений об атмосфере, её частях и способах изучения.
Задачи:
Дать
![Цель: способствовать формированию представлений об атмосфере, её частях и способах изучения. Задачи:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1100170/slide-1.jpg)
понятие « атмосфера»
Рассказать о значении и изучении атмосферы.
Сформировать представление о газовом составе воздуха
Сформировать представление о строении атмосферы и особенностях каждого слоя ( тропосферы, стратосферы, верхних слоях атмосферы).
Слайд 3 Есть ли, дети, одеяло,
Чтоб всю Землю укрывало?
Чтоб его на
![Есть ли, дети, одеяло, Чтоб всю Землю укрывало? Чтоб его на всех](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1100170/slide-2.jpg)
всех хватало,
Да притом не видно было?
Ни сложить, ни развернуть,
Ни пощупать, ни взглянуть?
Пропускало б дождь и свет,
Есть, а вроде бы и нет?!
Слайд 4Атмосфера - газовая оболочка земли.
( атмо- пар, сфера – шар)
![Атмосфера - газовая оболочка земли. ( атмо- пар, сфера – шар)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1100170/slide-3.jpg)
Слайд 6Атмосферу можно назвать оболочкой жизни.
Почему?
![Атмосферу можно назвать оболочкой жизни. Почему?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1100170/slide-5.jpg)