Алгоритмы и исполнители

Содержание

Слайд 3

Алгоритм с параметрами

Цели урока:

знать определение алгоритма;
уметь составлять и выполнять алгоритмы

Алгоритм с параметрами Цели урока: знать определение алгоритма; уметь составлять и выполнять алгоритмы с параметрами.
с параметрами.

Слайд 4

Проверка домашнего задания

15

1

2

3

прямоугольник
прямоугольник
трапеция

1

2

3

трапеция
круг
круг

1

2

3

трапеция
трапеция
квадрат

Проверка домашнего задания 15 1 2 3 прямоугольник прямоугольник трапеция 1 2

Слайд 5

15

Для рисунков учеников

15 Для рисунков учеников

Слайд 6

Что получается?

кочмяс

16

Бим

мячкос



Зашифруй слово (А)
Начало
Запиши слово А
ЕСЛИ в А меньше

Что получается? кочмяс 16 Бим мячкос Зашифруй слово (А) Начало Запиши слово
четырех букв
ТО 4. Допиши в конце слова «кос»
ИНАЧЕ 5. Допиши в конце букву «р»
6. Поменяй местами первую и вторую гласные буквы
7. Поменяй местами первую и третью согласные буквы
8. Конец

Что получается?

мяч


мочкяс

кочмяс

Слайд 7

Что получается?

16

Бом

монета

монетар


менотар


теномар


Зашифруй слово (А)
Начало
Запиши слово А
ЕСЛИ в

Что получается? 16 Бом монета монетар менотар теномар Зашифруй слово (А) Начало
А меньше четырех букв
ТО 4. Допиши в конце слова «кос»
ИНАЧЕ 5. Допиши в конце букву «р»
6. Поменяй местами первую и вторую гласные буквы
7. Поменяй местами первую и третью согласные буквы
8. Конец

теномар

Что получается?

Слайд 8

Что получается?

16

Бум

ваза

вазар


вазар


разав


Зашифруй слово (А)
Начало
Запиши слово А
ЕСЛИ в

Что получается? 16 Бум ваза вазар вазар разав Зашифруй слово (А) Начало
А меньше четырех букв
ТО 4. Допиши в конце слова «кос»
ИНАЧЕ 5. Допиши в конце букву «р»
6. Поменяй местами первую и вторую гласные буквы
7. Поменяй местами первую и третью согласные буквы
8. Конец

разав

Что получается?

Слайд 9

Что получается?

26

62

88

8

43

77

34

81

99

18

9

7

Начало
Загадай и запиши двузначное число А
Запиши число А наоборот
Прибавь первое число

Что получается? 26 62 88 8 43 77 34 81 99 18
ко второму
Раздели сумму на 11
Конец

Ещё задачи

Слайд 10

Что получается?

269

693

9-2=7

533

198

335

164

297

461

4-1=3

5-3=2

Начало
Загадай и запиши трехзначное число А, у которого первая цифра не

Что получается? 269 693 9-2=7 533 198 335 164 297 461 4-1=3
совпадает с последней
Запиши число А наоборот
Из большего числа вычти меньшее
Раздели результат на 99
ЕСЛИ первая цифра числа А > третьей, то отними от первой цифры третью,
ИНАЧЕ отними от третьей цифры первую
ЕСЛИ результаты двух последних команд не равны,
ТО проверь свои вычисления
7. Конец

962

7

2

3

7=7

3=3

2=2

Что получается?

Что получается?

Ещё задачи

Слайд 11

Домашнее задание

№ 17 (стр.17)

Домашнее задание № 17 (стр.17)

Слайд 12

Информатика в играх и задачах. 4 класс: Методические рекомендации для учителя. –

Информатика в играх и задачах. 4 класс: Методические рекомендации для учителя. –
авт.- сост. А. В.. Горячев, К. И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с.
Информатика в играх и задачах. 4-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 1. - М.:Баласс, 2010, 64с.
Иллюстрации из ученика «информатика в играх и задачах. 4-й класс. Часть 1. - М.:Баласс, 2010, 64с.

Источники

Слайд 13

Интернет-источники

http://www.recado.ru/preview/r/-x450/products/product_1095802_1.jpg - ваза для цветов
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900237833.jpg - калькулятор
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900292476.jpg - мяч
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900410807.jpg - приз
http://www.technicamolodezhi.ru/news/10_rup.jpg

Интернет-источники http://www.recado.ru/preview/r/-x450/products/product_1095802_1.jpg - ваза для цветов http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900237833.jpg - калькулятор http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900292476.jpg - мяч
монета