Содержание
- 2. Домашнее задание §6, §7.
- 3. Задача Формулировка задачи: Основные объекты в школе: Ученики, Учителя. Что их связывает? Учебный процесс. А что
- 4. Структура таблиц и связи
- 5. Начало работы в СУБД Access
- 6. Создание таблицы
- 7. Создание полей и определение типов
- 8. От типа величины зависят и те действия, которые можно с ней производить. Например, с числовыми величинами
- 9. Типы данных Access
- 10. Страна Текстовый Столица Числовой Текстовый Числовой Площадь Население История Memo Карта Объект OLE ? Примеры имён
- 11. Создание полей и определение типов
- 12. Сохранение таблицы
- 13. Таблица Оценки
- 14. 1. В личной папке (папка Фамилия на рабочем столе) создать базу данных Школа 2. Создать таблицы
- 16. Скачать презентацию













Видеоконференция, как средство обучения
Информационные технологии в образовании
Поштові служби інтернету. Електронна скринька та електронне листування
Страницы истории. История компьютера. 3 класс
Интервью. Перспективы. IV часть. Объединение Многогранник-журналистика
Информатика. Повторение и обобщение изученного материала
Состав и устройство компьютера SHOE
Введение в специальность. История ИКТ, IT и HTML. Лекция 2
Позиционная система счисления
База данных. Определение
Системы управления базами данных (СУБД)
Создание образовательного ресурса для социальной адаптации пожилых людей
Фарм аккаунтов. Что это и с чем его едят?
Разработка клиентского приложения Netexam для android-устройств
Закраска рисунков
Виды компьютерной графики
Наиболее значимые технологии. Геоинформатика
Транспортная площадка на базе www.ati.su
Понятие алгоритмов, свойства алгоритма
OpenFOAM. Открытая интегрируемая платформа для численного моделирования задач механики сплошных сред
Виды профессиональной информационной деятельности
Россия ВКонтакте
Приложение RESO Mobile для клиентов по ДМС
Устройства компьютера
Формализация и моделирование
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию, работа с заданиями В-5. Дифференциация в социальной информации фактов и мнений
Памятка прибывающим в город Калининград
Моменты, на которые нужно обратить внимание при реализации ДЗ