Слайд 2Иллюстрация
показ и восприятие предметов, процессов, явлений в их символьном изображении с помощью
![Иллюстрация показ и восприятие предметов, процессов, явлений в их символьном изображении с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1019292/slide-1.jpg)
плакатов, карт, портретов, рисунков, схем
и т.д.
Они существенно облегчают процесс формирования понятий.
Слайд 3Метод иллюстрации обеспечивает учащимся показ иллюстрированных материаллов, пособий: картин, плакатов, схем, чертеей,
![Метод иллюстрации обеспечивает учащимся показ иллюстрированных материаллов, пособий: картин, плакатов, схем, чертеей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1019292/slide-2.jpg)
графико, диаграмм, портретов, карт, макетов, атласов, изображения информации на учебной доске и пр.
Слайд 4Демонстрация
Заключается в наглядно-чувственном ознакомлении с явлениями, процессами, объектами в натуральном виде,
![Демонстрация Заключается в наглядно-чувственном ознакомлении с явлениями, процессами, объектами в натуральном виде,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1019292/slide-3.jpg)
используется с внешним видом предмета, его внутреннем устройством.
Слайд 5Метод демонстрации заключается: в показе действий реальных приборов или их моделей, в
![Метод демонстрации заключается: в показе действий реальных приборов или их моделей, в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1019292/slide-4.jpg)
постановке опытов и проведении экспериментов, в демонстрации процессов (различного происхождения), свойств материалов.
Используй демонстрационный экран, учитель показывает различные учебные элементы содержания курса (новые объекты языка, фрагменты программ, схемы, тексты, и т.п.)
Слайд 7Полезно иллюстрировать то, что «не видно»: например, модель всей памяти ЭВМ или
![Полезно иллюстрировать то, что «не видно»: например, модель всей памяти ЭВМ или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1019292/slide-6.jpg)
одной ячейки с записью и перезаписью в нее значений. Учитель может демонстрировать работу за компьютером в принципе и молча («делай, как я»).