Слайд 2Судебно-исследовательская деятельность
Судебно-исследовательская деятельность (далее СИД) представляет собой сложную систему разнородных элементов, в
том числе: нормативного регулирования, статуса и функций субъектов деятельности, систему технических средств, научных основ, методов и методик проведения экспертных исследований. Поэтому она не может существовать и развиваться без использования технических средств. Особое место среди них сегодня заняли информационные технологии. Освоение современных информационных технологий, позволяющих повысить эффективность решения задач в СИД, является необходимым для повышения качества подготовки специалистов.
Слайд 3
Современные информационные технологии применяемые в судебно-исследовательской деятельности
Локальная сеть
INTERNET
ГИПЕРТЕКСТ И ГИПЕРМЕДИА
СУБД
Слайд 4НАПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ В СИД
компьютерная техника часто используется для автоматизации сбора и
обработки данных.
создание АИПС по конкретным объектам экспертизы
использование систем анализа изображения создание программных комплексов для выполнения расчетов
разработка программных комплексов автоматизированного решения экспертных задач.
Слайд 5ВИДЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В СУДЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
информационно-контрольные системы поддержание некоторого объема информации в
контрольном состоянии.
автоматизированные системы отчетно-статистического типа с ограниченными возможностями проведения анализа.
информационно поисковые системы , которые могут быть «модулями» вышеперечисленных систем, а так же быть самостоятельными для получения информации по наиболее актуальным позициям
Слайд 6ЗНАЧИМОСТЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СУДЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Информационные системы сыграли очень важную роль,
т.к все методики, которые используются в СИД основаны на использовании компьютеров.
в основе этих методик лежит такой принцип, как системная организованность объектов познания
предпосылкой формирования любой компьютерной методики является математическое моделирование объекта
методики относятся лишь к тому, что моделируют процесс познания