Защита информации. Безопасность информации. Математический аппарат

ПЛАН ЛЕКЦИЙ
4 учебных занятия, по З часа:
Посещаемость (минимум половина занятий)
Промежуточный контроль (3 теста)
Теория
Практика
Домашняя работа
Экзамен (по желанию) 19 октября.

ТЕСТ ПО МАТЕРИАЛАМ ТРЕТЬЕГО УРОКА
Начало: 15.30
Окончание: 15.50
Результаты будут объявлены после перерыва
https://forms.gle/EiA9sGLtg29WuDGY9

ШИФРОВАНИЕ
Защита информации. Лекция 4

СИММЕТРИЧНОЕ ШИФРОВАНИЕ
Идея: зашифровываем и расшифровываем одним ключом
Алгоритм:
Генерируем ключ k: А и Б знают, Е – нет;
А шифрует сообщение на ключе k, отправляет шифртекст по открытому каналу;
Б расшифровывает полученное на ключе k, получает открытый текст.
Вопрос: как скрыть ключ от Евы?
Закрытый канал
Сеансовый ключ

АСИММЕТРИЧНОЕ ШИФРОВАНИЕ
Идея: зашифровываем и расшифровываем разными ключами, причем они связаны между собой, но зная открытый слишком трудно вычислить закрытый
Алгоритм:
Б генерирует пару ключей (e,d) – открытый и закрытый, открытый публикуется в открытом доступе;
А хочет написать сообщение Б, берет его открытый ключ e и шифрует сообщение на ключе e, отправляет шифртекст по открытому каналу;
Ева не знает d, поэтому не сможет прочитать сообщение;
Б расшифровывает полученное на ключе d, получает открытый текст.
Вопрос: Что может сделать Ева?
Подменить сообщение А.

ШИФРОВАНИЕ СЕАНСОВОГО КЛЮЧА
Боба
Алиса Боб

ПРОТОКОЛ ДИФФИ-ХЕЛЛМАНА
Открытый ключ:
p – простое (модуль)
g – примитивный корень