Искусственный интеллект в образовании

Варианты применения:
1. Адаптивное обучение
Это самая многообещающая возможность применения ИИ в образовании. Он поможет отслеживать индивидуальный прогресс каждого студента.
2. Персонализированное обучение
Персонализированное обучение — широкий спектр образовательных программ, в которых методика и темп обучения зависят от потребностей каждого ученика, его особых интересов и предпочтений.
3. Автоматическое оценивание
Система автоматического оценивания на основе искусственного интеллекта использует компьютерные программы, имитирующие поведение учителей при проверке домашних заданий.
4. Интервальное обучение
Эта образовательная методика с использованием технологий позволяет эффективно закреплять пройденный материал.

Искусственный интеллект — основа современного онлайн - образования.

Мы видим три основных причины, по которым его нужно интенсивно внедрять в образовательный процесс:
1) ИИ помогает сделать процесс обучения более эффективным и удобным для студента и преподавателя
2) ИИ повышает вовлечённость через геймификацию. Большинство онлайн-игр и обучающих тренажёров работают на искусственном интеллекте
3) ИИ позволяет максимально автоматизировать бизнес. Сегодня некоторые образовательные ресурсы обходятся без участия человека: чат-боты отвечают на вопросы, роботы проводят уроки

У использования ИИ в обучении много преимуществ. Искусственный интеллект дает возможность максимально приблизиться к индивидуальному подходу в обучении. Как же это выглядит на практике? Например, преподаватели используют новое программное обеспечение для мониторинга контента, чтобы автоматизировать процесс отслеживания и блокировки потенциально “опасных” для детей поисковых запросов в интернете. А в Нью-Джерси начальная школа Слэквуда прибегает к помощи “ассистента преподавателя”, работающего на основе искусственного интеллекта, под названием Happy Numbers. Эта программа определяет, с чем именно учащиеся не справляются при выполнении контрольных работ по математике, и составляет план индивидуальной помощи.

Известны несколько угроз, связанных с внедрением искусственного интеллекта (ИИ) в традиционные сферы человеческой деятельности:
1) Применение компьютеризированных безлюдных технологий приведет к безработице, поскольку эксплуатация автоматических устройств обходится дешевле, чем найм людей;
2)Дегуманизация: машина не способна выстроить эмоциональные отношения там, где деятельность связана с обслуживанием человеческих потребностей, в частности, в преподавательской деятельности;
3)В случае перехвата управления (взлома системы) техническим устройством можно манипулировать в более широких пределах, чем человеком;

ИИ: не конкурент, а помощник учителя. Специалисты, изучающие возможности внедрения ИИ в преподавательскую деятельность, считают, что такие опасения свойственны упрощенному взгляду на данную тему. ИИ призван не заменить преподавателей, а избавить их деятельность от рутинных операций и привнести в нее больше организованности. Например, когда преподаватель отклоняется от темы занятия, программа может просигнализировать об этом. ИИ может также скорректировать слишком высокий темп изложения материала, заметив, что обучаемый теряет интерес к уроку или не успевает усваивать новые знания.

"Беспилотное" образование Идея обучения, которое ведется без привлечения преподавателей-людей, т.е. полностью силами искусственного интеллекта, также активно развивается, однако сфера приложения такого подхода лежит за пределами общеобразовательных учреждений, где эмоциональное общение детей с учителем - один из основополагающих принципов. Обучение без участия преподавателя находит успешное применение в онлайн-образовании, которое отличается следующими особенностями