Летний интенсив Ты меня не тролль! Конфликтные ситуации в социальных медиа. Возможные пути решения проблемы
- Главная
- Информатика
- Летний интенсив Ты меня не тролль! Конфликтные ситуации в социальных медиа. Возможные пути решения проблемы

Содержание
- 2. Темы для исследований Конфликтные ситуации в социальных медиа Противостояние агрессии в сети Кибербуллинг. Правила эффективного поведения
- 3. Что должно быть в презентации оглавление презентации определение темы и периода исследований ситуации, в которых упоминается
- 4. Описание проблемной ситуации Признаки конфликта: Противоположно направленные мотивы или суждения участников конфликта. Нанесение взаимного ущерба (морального,
- 5. Классификация конфликтов 1.По сфере проявления конфликта Экономические (экономические противоречия) Идеологические (противоречия во взглядах) Социально-бытовые (противоречия социальной
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Темы для исследований
Конфликтные ситуации в социальных медиа
Противостояние агрессии в сети
Кибербуллинг. Правила эффективного
Темы для исследований
Конфликтные ситуации в социальных медиа
Противостояние агрессии в сети
Кибербуллинг. Правила эффективного

Троллинг. Правила эффективного поведения
Флейминг. Правила эффективного поведения
Правила конструктивного общения в сети
Слайд 3Что должно быть в презентации
оглавление презентации
определение темы и периода исследований
ситуации, в которых
Что должно быть в презентации
оглавление презентации
определение темы и периода исследований
ситуации, в которых

скриншоты наиболее интересных и показательных сообщений в СМИ
наиболее популярные и наиболее, по вашему мнению, достоверный источники информации на выбранную тему (список);
рекомендации как избежать данной ситуации (не менее 4).
Слайд 4Описание проблемной ситуации
Признаки конфликта:
Противоположно направленные мотивы или суждения участников конфликта.
Нанесение взаимного
Описание проблемной ситуации
Признаки конфликта:
Противоположно направленные мотивы или суждения участников конфликта.
Нанесение взаимного

Конфликт — это такое отношение между субъектами социального взаимодействия, которое характеризуется их противоборством на основе противоположно направленных мотивов (потребностей, интересов, целей, идеалов, убеждений) или суждений (мнений, взглядов, оценок и т. п.).
За любым конфликтом стоит какая-то причина. Причина конфликта – конфликтоген (слова (знаки), действия (или бездействие), порождающие или способные привести к конфликту).
Структура конфликтной ситуации (из чего состоит конфликт):
Стороны конфликта — это субъекты социального взаимодействия, находящиеся в состоянии конфликта или же явно или неявно поддерживающие конфликтующих.
Предмет конфликта — это то, из-за чего возникает конфликт.
Образ конфликтной ситуации — это отображение предмета конфликта в сознании субъектов конфликтного взаимодействия.
Мотивы конфликта — это внутренние побудительные силы, подталкивающие субъектов социального взаимодействия к конфликту (мотивы выступают в форме потребностей, интересов, целей, идеалов, убеждений).
Позиции конфликтующих сторон — это то, о чем они заявляют друг другу в ходе конфликта или в переговорном процессе.
Слайд 5Классификация конфликтов
1.По сфере проявления конфликта
Экономические (экономические противоречия)
Идеологические (противоречия во взглядах)
Социально-бытовые (противоречия социальной
Классификация конфликтов
1.По сфере проявления конфликта
Экономические (экономические противоречия)
Идеологические (противоречия во взглядах)
Социально-бытовые (противоречия социальной

Семейно-бытовые (противоречия семейных отношений)
2.По длительности и напряженности конфликта
Бурные быстротекущие конфликты (возникают на основе индивидуальных психологических особенностей личности, отличаются агрессивностью и крайней враждебностью конфликтующих)
Острые длительные конфликты (возникают при наличии глубоких противоречий)
Слабовыраженные и вялотекущие конфликты (связаны с не очень острыми противоречиями, либо пассивностью одной из сторон)
Слабовыраженные и быстротекущие (связаны с поверхностными причинами, носят эпизодический характер)
3.По субъекту конфликта
Внутриличностные конфликты (конфликт внутри самой личности)
Межличностные конфликты (конфликт между двумя личностями)
Конфликты «личность—группа» (конфликт, когда на одной стороне одна личность, а на другой группа личностей)
Межгрупповые конфликты (конфликт между двумя или более группами личностей)
4.По предмету конфликта
Реалистичные (предметные) конфликты
Нереалистичные (беспредметные) конфликты
5.По социальным последствиям
Конструктивные конфликты (способствуют развитию организации или другой социальной системы)
Деструктивные конфликты (создают социальную напряженность и ведут к разрушению социальной системы)
Вопросы:
Что такое конфликт?
Как обнаружить конфликт?
Какую длительность конфликтов вы знаете?
Какие конфликты, на ваш взгляд, встречаются чаще и почему?
Какие конфликты тяжелее разрешить, по вашему мнению?
Подведение итогов исследования
В какой степени можно доверять ответам в социальных сетях?
Что еще следует изучить, чтобы разобраться в данной тематике?
Каков план действий, при обнаружении данного сообщения на экране монитора?
Задание до четверга
Составление плана действий (пошаговой инструкции) по решению данной проблемы. Может быть сделано в любом удобном виде.
3D - графика
Шаблон создания тестов в PowerPoint
Микроконтроллеры прерывания
Стандарты моделирования IDEF
Изучение модели СМО с нетерпеливыми заявками в Rockwell Arena
Полезные видеоблоги
Использование виртуальных пациентов для формирования клинико-диагностических компетенций студентов и врачей
Государственная система научно-технической информации
Машинное обучение. День 3. Регрессия
Практикум: Составление блок-схем алгоритмов линейной структуры
Pumpkin and ghost 10 frames
Medarm. Единая база данных
Guidelines Winline
Нейроинтерфейсы
Оборотная ведомость учета материальных ценностей. Вариант 10
Розробка програмного забезпечення тривимірного моделювання архітектурного проекту будинку на базі технології Microsoft .NET
Графический редактор Paint. Планируем последовательность действий
Форма обратной связи _ Веб-разработка
Компьютерная графика
Система и управление. Лекция 7
Безопасный Интернет
Курсы компьютерной грамотности
Топ 5 сервисов для удаленной работы
Телевидение. Жанры телепередач
Система диспетчерского управления и сбора данных OWL SCADA
Что на уроках кванторима я узнал о scrath программировании
ИТ-марафон
зык разметки XML. Структура документа