Метапредметный урок Система – это хаос или порядок? 5 класс

Систематизация и поиск информации как изменение формы представления информации
Цели урока:
акцентировать внимание учащихся на обработке информации, изменяющей форму представления, но не изменяющей её содержания;
дать самое общее представление о систематизации, сортировке и поиске информации

Основные понятия:
информация;
обработка информации;
систематизация информации;
сортировка (упорядочение) информации;
поиск информации

Эпиграф:
«Приходится попотеть, чтобы достичь совершенства, но минутное совершенство оправдывает все усилия». Чак Паланик.

Что это?

А теперь?

Карл и Сара-Лиза Линней

Великие ученые – «отцы» систематики в различных областях
Гомер
Евклид
Энштейн Ньютон

Систематизировать информацию -
что это значит?

Задание:
поиск информации
Найдите в словарях
С.И. Ожегова толкование слов:
- система
- сортировка
- систематизация

Виды сортировки
(систематизации):
в порядке следования букв в алфавите - по алфавиту;
в порядке возрастания или убывания чисел - по номерам;
по дате и времени - в хронологической последовательности.

Задание: В документе Microsoft Word составьте таблицу 3х6, заполните ее из информационного листа, упорядочьте информацию по алфавиту

Проверь себя!

Задание:
установите соответствие между датами в левой колонке и событиями в правой

Проверь себя!

упражнения
для глаз

Систематизировать -
это значит расположить таким способом, чтобы можно было быстро произвести поиск нужной информации.

Если информация систематизирована, то поиск осуществляется быстро.

Методы поиска:
Наблюдение
Общение
Чтение литературы
Просмотр телепередач
Работа в библиотеках
Работа в Интернете
И другие методы

Вывод:
Поиск и систематизация информации тесно связаны между собой.
При отсутствии сортировки и систематизации эти операции повторяются многократно, в итоге человек имеет потери рабочего времени.

Обработка связанная с изменением формы представления информации, но не изменяющая её содержания, происходит при систематизации и поиске.

Домашнее задание:
§1.13 с.48-50, вопросы 1-4 с.51;
Информационный проект «Мусор от А до Я».

Рефлексия
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…

Эпиграф:
«Приходится попотеть, чтобы достичь совершенства, но минутное совершенство оправдывает все усилия». Чак Паланик.