Моделирование и формализация: разработка экономических моделей в среде MS Excel. 10 класс

Цели игры:
систематизировать и использовать знания и умения полученные на занятиях элективного курса в решении ситуационных задач;
уметь анализировать профессиональные ситуации;
воспитывать чувство личной ответственности;
уметь сотрудничать друг с другом, проявлять сотрудничество в деятельности команды.

Правила игры
1. Класс разбивается на 2 группы, представляющие два компьютерных центра.
2. Оставшиеся ученики класса, выступают в роли заказчиков, им предстоит в ходе игры оценивать работу компьютерных центров.

Подготовительная работа
1.ученики самостоятельно разделились на группы;
2. придумали название, логотип своего центра;
3. распределили обязанности каждому участнику группы;
4. составили перечень товаров и предлагаемых услуг;
5. установили цены.

Деловая игра «Компьютерный центр»
Оценить адекватно уровень своих знаний
Все выучить невозможно, а научиться рассуждать – необходимо
Интеллектуальная собственность – это товар
Знание и творчество – залог успеха
Цели игры:

I конкурс (5 баллов)
«Давайте познакомимся»

Компьютерный центр
«Ampersand (&)»

II конкурс Блиц опрос
1 вопрос - 5 баллов
1. Какие устройства входят в состав системного блока?
2. Назовите характеристики материнской платы.
3. Что на ней находится?
4. Назовите характеристики процессора.
5. Назовите характеристики оперативной памяти?
6. Назовите минимальный комплект устройств, составляющих персональный компьютер.

III конкурс
Выполнение заказов
1. Договор купли-продажи компьютера(5 баллов)
2. Комплектование персонального компьютера(5 баллов)
3. Расчет кредита (5 баллов)

Компьютерный центр
«Ampersand (&)»