Педагог - человековед. Виртуальная выставка материалов периодических изданий к 100-летию со дня рождения В.А. Сухомлинского

Информационная культура
Оптимальные способы обращения с данными, информацией и предоставление их заинтересованному потребителю для решения теоретических и практических задач.
Развитие системы обучения, подготовки человека к эффективному использованию информационных средств и информации.

Доступ пользователей к информационным ресурсам библиотеки необходим не только в читальном зале библиотеки, но, в первую очередь, на рабочем месте, в кабинете, дома. Эту потребность обеспечивают сетевые технологии Интернета.

Электронные ресурсы
Электронные ресурсы стали неотъемлемой частью коммуникативной среды в системе образования и важной составляющей информационного обеспечения учебного процесса в школе, они используются для предоставления: электронных версий учебно-научных изданий; доступа к отечественным и зарубежным каталогам научной информации, т.н. «электронным музеям», «е-выставкам» и т.д.; полнотекстовых баз лабораторно-практических и лекционных материалов, виртуальных баз контрольных работ, тестов, опросников и т. д.; электронных версий ведущих периодических изданий; информационно-справочных и библиографических баз данных (правовых, профильных); в целом - списков полезных ссылок на ресурсы Интернета.

Критерии информационной культуры человека
Умение формулировать свою потребность в информации;
Эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей совокупности информационных ресурсов;
Перерабатывать информацию и создавать качественно новую;
Вести индивидуальные информационно-поисковые системы;
Отбирать и оценивать информацию;
Способность к информационному общению и компьютерная грамотность.