- Главная
- Информатика
- ПЕРЕВОД ЧИСЕЛ ИЗ ОДНОЙ ПОЗИЦИОННОЙ СИСТЕМЫ В ДРУГУЮ

Содержание
- 2. Перевод целого десятичного числа в систему счисления с оcнованием q Для перевода целого десятичного числа в
- 3. Вопросы и задания № 1. 1310 = Х2 = 11012 44 22 11 5 0 0
- 4. Перевод целого десятичного числа в двоичную систему счисления Для перевода числа Х (X≤10000) в двоичную систему
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Перевод целого десятичного числа в систему счисления с оcнованием q
Для перевода целого
Перевод целого десятичного числа в систему счисления с оcнованием q
Для перевода целого

десятичного числа в систему счисления с основанием q следует:
последовательно выполнять деление данного числа и получаемых целых частных на основание новой системы счисления до тех пор, пока не получится частное, равное нулю;
полученные остатки, являющиеся цифрами числа в новой системе счисления, привести в соответствие алфавиту новой системы счисления;
составить число в новой системе счисления, записывая его, начиная с последнего остатка.
последовательно выполнять деление данного числа и получаемых целых частных на основание новой системы счисления до тех пор, пока не получится частное, равное нулю;
полученные остатки, являющиеся цифрами числа в новой системе счисления, привести в соответствие алфавиту новой системы счисления;
составить число в новой системе счисления, записывая его, начиная с последнего остатка.
Слайд 3Вопросы и задания
№ 1. 1310 = Х2
= 11012
44
22
11
5
0
0
1
1
№ 2. 4410 =
Вопросы и задания
№ 1. 1310 = Х2
= 11012
44
22
11
5
0
0
1
1
№ 2. 4410 =

Х2
= 1011002
2
0
1
1
№ 3. 17210 = Х8
= 2548
№ 4. 17210 = Х16
= АС16
Слайд 4Перевод целого десятичного числа в двоичную систему счисления
Для перевода числа Х (X≤10000)
Перевод целого десятичного числа в двоичную систему счисления
Для перевода числа Х (X≤10000)

в двоичную систему счисления можно воспользоваться таблицей степеней двойки.
№ 6. 52910 = Х2
= 10000100012
Решение:
Представим число в виде суммы степеней двойки, для этого:
52910 = 512
512 + 16 + 1 =
= 29 + 24 + 20
= 10000100012
возьмем максимально возможное значение, не превы-шающее исходное число (512 < 529);
найдем разность между исходным числом и этим значением (17);
выпишем степень двойки, не превышающее эту разность
и т. д.
+ 17 =
- Предыдущая
Эффективная коммуникацияСледующая -
Средневековая философия. Лекция №6
Информационная безопасность: mr. Robot в реалиях российского университета. Классификация видов угроз ИБ
Алгоритмы и анализ сложности. Эффективные алгоритмы сортировки
Организация рабочего места по принципу 5С
Визуализация данных
Влияние интернета на психику детей и подростков
Циклы for , while, do while, а также команды continue и break
Создание 3D объектов в Inkscape
Знакомство с Visual Studio
Устройство компьютера
Решу ЕГЭ. Образовательный портал для подготовки к экзаменам
Звуки в презентации
Оформление проекта
Мои предпрофильные курсы
Презентация на тему Хранение информации. Действия с информацией
Информационная безопасность
Мониторинг готовности к ЕГЭ
Технологии программирования. Работа с файлами
План работ команды FO
Методика работы с электронными таблицами Microsoft. Часть 2
Моделирование. Что такое кибернетика?
Дроби. Бык. Урок 11
Вставить свой текст
Иерархическая файловая система
O Python. Лекция 1
Office 365
Географические информационные системы
Алгоритм и его свойства. Программирование на языке С++
Проект CryptoShock. Описание, планы, перспективы