- Главная
- Информатика
- ПЕРЕВОД ЧИСЕЛ ИЗ ОДНОЙ ПОЗИЦИОННОЙ СИСТЕМЫ В ДРУГУЮ

Содержание
- 2. Перевод целого десятичного числа в систему счисления с оcнованием q Для перевода целого десятичного числа в
- 3. Вопросы и задания № 1. 1310 = Х2 = 11012 44 22 11 5 0 0
- 4. Перевод целого десятичного числа в двоичную систему счисления Для перевода числа Х (X≤10000) в двоичную систему
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Перевод целого десятичного числа в систему счисления с оcнованием q
Для перевода целого
Перевод целого десятичного числа в систему счисления с оcнованием q
Для перевода целого

десятичного числа в систему счисления с основанием q следует:
последовательно выполнять деление данного числа и получаемых целых частных на основание новой системы счисления до тех пор, пока не получится частное, равное нулю;
полученные остатки, являющиеся цифрами числа в новой системе счисления, привести в соответствие алфавиту новой системы счисления;
составить число в новой системе счисления, записывая его, начиная с последнего остатка.
последовательно выполнять деление данного числа и получаемых целых частных на основание новой системы счисления до тех пор, пока не получится частное, равное нулю;
полученные остатки, являющиеся цифрами числа в новой системе счисления, привести в соответствие алфавиту новой системы счисления;
составить число в новой системе счисления, записывая его, начиная с последнего остатка.
Слайд 3Вопросы и задания
№ 1. 1310 = Х2
= 11012
44
22
11
5
0
0
1
1
№ 2. 4410 =
Вопросы и задания
№ 1. 1310 = Х2
= 11012
44
22
11
5
0
0
1
1
№ 2. 4410 =

Х2
= 1011002
2
0
1
1
№ 3. 17210 = Х8
= 2548
№ 4. 17210 = Х16
= АС16
Слайд 4Перевод целого десятичного числа в двоичную систему счисления
Для перевода числа Х (X≤10000)
Перевод целого десятичного числа в двоичную систему счисления
Для перевода числа Х (X≤10000)

в двоичную систему счисления можно воспользоваться таблицей степеней двойки.
№ 6. 52910 = Х2
= 10000100012
Решение:
Представим число в виде суммы степеней двойки, для этого:
52910 = 512
512 + 16 + 1 =
= 29 + 24 + 20
= 10000100012
возьмем максимально возможное значение, не превы-шающее исходное число (512 < 529);
найдем разность между исходным числом и этим значением (17);
выпишем степень двойки, не превышающее эту разность
и т. д.
+ 17 =
- Предыдущая
Эффективная коммуникацияСледующая -
Средневековая философия. Лекция №6
Понятие электронного документооборота
Форматирование текста на Web-странице
Название проекта: Sharaga.app. Название команды: ЧётМогём. Описание: Веб — приложение для учета студентов вузов,
Реляционные базы данных
Объектно-ориентированное программирование на python
Языки программирования. Первые языки программирования
Базовые алгоритмические конструкции
Scratch (1)
Мир медиа. Опечатки и ошибки в российской прессе
Курс Основы программирования Занятие №0 (продолжение)
Разработка информационной панели (dashboard) ключевых показателей деятельности органов исполнительной власти субъекта РФ
К вопросу о построении процесса коммуникации
Безопасность работы в сети интернет
Программирование на языке Паскаль
Информационно-коммуникационные технологии в связи
Киберспорт – история развития и анализ
Цифровые технологии в дизайне
Объектно-ориентированное проектирование ИС
Системы массового обслуживания (продолжение 1)
Сервисы для INSMO
Базовые технологии локальных сетей: Ethernet
Шрифтовая композиция заглавных надписей
Представление чисел в компьютере. Математические основы информатики
Общее понятие о базах данных
Обучающая презентация
Паблик рилейшнз как вид массовокоммуникационной деятельности
Интернет: интересно, полезно, безопасно. Викторина
Helios Configurator RemovING ‘Hangar’ 3D background