Содержание
- 2. Пример задачи Задача. Ввести два числа и вычислить их сумму. алг Сумма нач | ввести два
- 3. Зачем нужны переменные? алг Сумма нач | ввести два числа | вычислить их сумму | вывести
- 4. Имена переменных Идентификатор — это имя программы или переменной. цел a, b, c МОЖНО использовать латинские
- 5. Работа с переменными Присваивание (запись значения) a := 5 := оператор присваивания a := 5 a
- 6. Работа с переменными Изменение значения i:= i + 1 увеличить на 1 a:= 4 b:= 7
- 7. Ввод с клавиатуры Цель – изменить исходные данные, не меняя программу. ввод a 5 a
- 8. Ввод с клавиатуры через пробел: 25 30 через запятую: 25,30 ввод a, b
- 9. Программа сложения чисел алг Сумма нач цел a, b, c ввод a, b | ввести два
- 10. Вывод данных с текстом 5+7=12 значение a значение с значение b вывод a вывод '+' вывод
- 11. Программа сложения чисел алг Сумма нач цел a, b, c вывод 'Введите два числа: ' ввод
- 12. Задачи «A»: Ввести три числа, найти их сумму. Пример: Введите три числа: 4 5 7 4+5+7=16
- 13. Арифметические выражения Линейная запись (в одну строку): a:=(c+b-1)/2*d Операции: + – * – умножение / –
- 14. Порядок выполнения операций действия в скобках возведение в степень умножение и деление, слева направо сложение и
- 15. Частное и остаток div – деление нацело (остаток отбрасывается) mod – остаток от деления цел t,
- 16. Частное и остаток n := 123 d := div(n,10) | 12 k := mod(n,10) | 3
- 17. Задачи «A»: Ввести число, обозначающее количество секунд. Вывести то же самое время в минутах и секундах.
- 18. Форматный вывод цел a=1, b=2, c=3 вывод a, b, c 123 вывод a,' ',b,' ',c 1
- 19. Форматный вывод вещ x=12.34567891234 вывод x 12.345679 6 по умолчанию вывод x:10:3 12.346 3 10 всего
- 20. Научный формат чисел вещ x=123456789 вывод x 1.234568e+008 1,234568 ⋅108 вещ x=0.0000123456789 вывод x 1.234568e-005 1,234568
- 21. Операции с вещественными числами вещ x=1.5 вывод int(x) int – целая часть числа (ближайшее целое слева!)
- 22. Операции с вещественными числами 1/3 = 0,33333… бесконечно много знаков вещ x, y, z x:= 1/2
- 24. Скачать презентацию





















Выбор средств защиты: подход, открытия
Свобода печати: опыт Норвегии
Мониторинг и статистика PS Core на основе Perfomance Report System (PRS)
Знакомство с новой лексикой
Test Cases and Checklists (Topic 7)
Как защитить ребенка от негативных факторов сети Интернет. Для родителей и учителей 4-5 класс
Технология создания и обработки графической информации
Активный ли я пользователь социальных сетей?
Презентация на тему Пространственная дискретизация 9 класс
Представление информации, языки, кодирование
Tucson(NX4)/Ошибка при проведении обновления по TSB
Использование ресурсов единого портала интернет-тестирования НИИ мониторинга в сфере образования,
Kofax. Настраиваемые (обучаемые) локаторы для счет-фактуры. Извлечение по форматам и ключевым словам
Программы для выполнения (поиск, максимальный и минимальный элементы)
Презентация на тему Объект и его свойства (4 класс)
Разминка для ума. Разгадайте ребус
Презентация на тему Сжатие данных. Методы сжатия Архиваторы
Табличные информационные модели
Математическое моделирование
Знакомство с компьютером
Сборка компьютеров. Ремонт и настройка любой сложности компьютерной оргтехники
ОП БД Лекция_4-5
Java. Многомерные массивы
Веб-сервис по созданию статей
Школа “Успех в Internet PRO100”
Технология хранения, обработки числовой информации
Программирование на языке Python
Устройства ввода-вывода информации (периферийные устройства)